打著游戲就把學(xué)給上了，這么讓人艷羨的學(xué)習(xí)方式，該不會(huì)是騙人的吧？！

Peter Vesterbacka說，在他的祖國(guó)芬蘭，孩子就是打著游戲把英語(yǔ)學(xué)好的。打游戲不僅可以學(xué)英語(yǔ)，還能學(xué)數(shù)學(xué)、物理、航天……

Peter Vesterback是誰(shuí)？你可以沒聽過他的名字，也可以沒聽游戲公司Rovio，但你肯定聽過它開發(fā)的游戲《憤怒的小鳥》……就是那些在慣性加速度下一遍又一遍跟豬頭死磕的傻鳥。

在《憤怒的小鳥》之后，Peter Vesterback又創(chuàng)辦了全球頂級(jí)的初創(chuàng)企業(yè)社群Slush，近兩年他又將精力放在了學(xué)習(xí)型游戲的探索上。

本文為“造就”對(duì)Peter Vesterback進(jìn)行的專訪。讓我們來聽聽他關(guān)于教育的顛覆式想法與實(shí)踐。或許，在不遠(yuǎn)的將來，游戲真的能改變世界。

1“玩”的意義

游戲的含義是什么？它的價(jià)值在哪？

通過游戲，你可以接觸到萬事萬物。它不僅是種娛樂，也是很好的學(xué)習(xí)方式。玩游戲也能學(xué)到新東西。

游戲的意義遠(yuǎn)不止其本身。人類實(shí)際上是通過玩來學(xué)習(xí)的。每個(gè)人都是邊玩邊學(xué)，在不斷試錯(cuò)中成長(zhǎng)的。

做游戲產(chǎn)品的過程如此，生活也是如此。

2一個(gè)爆款的誕生

《憤怒的小鳥》對(duì)你來說意義在哪？您是如何開始這個(gè)項(xiàng)目的？

我在《憤怒的小鳥》身上花了六年的時(shí)間。

我覺得它的發(fā)展史很值得研究、借鑒。它源于一場(chǎng)游戲開發(fā)比賽。獲勝者問我，以后該怎么辦？

我讓他們?nèi)プ鲎约簾釔鄣氖?，開一家游戲公司。他們照做了。六年之中制作了51款游戲。直到2009年底，他們推出了第52款游戲，也就是《憤怒的小鳥》。

這個(gè)故事很好地說明了一個(gè)爆款的誕生過程——在多年苦心經(jīng)營(yíng)后，才得以開花結(jié)果。不是什么一夜成功的故事。

它還說明，光做好一件事是不夠的，游戲角色、游戲本身、游戲玩法和營(yíng)銷手段等等都要做好。然后你就動(dòng)手去做，將這些一一落實(shí)。

為什么前面的51款游戲都沒有成功，《憤怒的小鳥》卻成功了？它們之間有什么差別？

任何成功的產(chǎn)品或服務(wù)，都很難將其成功歸因于某一個(gè)因素。拿娛樂業(yè)來說，你必須打造出非常棒的產(chǎn)品，但這是需要一點(diǎn)運(yùn)氣的，可能還要看時(shí)機(jī)。

如果我問你為什么米老鼠會(huì)備受喜愛？你能一下子說清嗎？你可能會(huì)說它成功是因?yàn)殡娪昂每?，卡通形象生?dòng)有趣，或者是品牌營(yíng)銷做得好。而我覺得答案是“以上都有”。

那么您認(rèn)為的最重要的三個(gè)因素是什么呢？

我認(rèn)為沒法只列出最重要的三點(diǎn)，這要具體條件具體分析。如果非要我說的話，舉一個(gè)最近例子《精靈寶可夢(mèng)Go》這款游戲。

為什么這款游戲受到眾多玩家的喜愛？這肯定是因?yàn)檫@個(gè)品牌和游戲角色做得好。那么為什么這個(gè)品牌和游戲角色會(huì)這么受歡迎？這是因?yàn)楹芏嗤婕遗c這些角色一起成長(zhǎng)，他們一開始用任天堂Game Boy游戲機(jī)玩《精靈寶可夢(mèng)》系列游戲，之后又用任天堂DS、3DS等游戲機(jī)玩，跟著游戲一起成長(zhǎng)，很熟悉且認(rèn)同這個(gè)品牌。

其次，《Go》的玩法與以往截然不同。玩家要走出家門，到外面抓捕那些小精靈。不過，它還是離不開《精靈寶可夢(mèng)》的故事線。

所以我覺得，如果要問我到底是什么催生了成功，那三個(gè)成功要點(diǎn)是什么？我會(huì)說，當(dāng)然是要擁有知名品牌、知名角色，以及《Go》自身的創(chuàng)新精神。它憑借增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)技術(shù)和基于現(xiàn)實(shí)世界的游戲特色大獲成功。

同時(shí)我們也可以去分析一下米老鼠和《憤怒的小鳥》，其實(shí)這里面的“套路”都是一樣的。如果你能創(chuàng)造出非常棒的游戲形象，然后讓這個(gè)形象變得家喻戶曉，接下來就可以借此大做文章了。

像Rovio、King、Supercell、Digital Chocolate這些游戲公司，在手機(jī)游戲方面做得非常成功，其實(shí)他們大部分都是很早就起步了。所以并不是說他們某天一覺醒來就做出爆款游戲，而是都花了大量的時(shí)間去打磨、學(xué)習(xí)。例如King是2003年成立的，反反復(fù)復(fù)嘗試了很多次，最終才靠《糖果粉碎傳奇》一戰(zhàn)成名。

大部分的成功故事都源于長(zhǎng)時(shí)間積淀。不是說一兩個(gè)人在車庫(kù)就能突然創(chuàng)造出紅遍大江南北的游戲。當(dāng)然這種情況偶爾也會(huì)發(fā)生，畢竟還是會(huì)有人中彩票嘛。

風(fēng)險(xiǎn)投資中有個(gè)黃金法則就是：“沒到時(shí)候，還沒到時(shí)候，為時(shí)已晚”。你得找到對(duì)的時(shí)間。

3創(chuàng)業(yè)如水上行走

你創(chuàng)辦過很多公司，最艱難的時(shí)刻是什么時(shí)候？你是怎么度過這些艱難時(shí)刻的？

肯定會(huì)有一些艱難時(shí)刻，每天、每周、每月都會(huì)有，很難說哪個(gè)時(shí)候是最艱難的。

經(jīng)營(yíng)一家初創(chuàng)公司確實(shí)不容易，你要做的事情很多，你會(huì)犯錯(cuò)、會(huì)失敗，但重點(diǎn)是要從這些錯(cuò)誤中吸取教訓(xùn)。不能老是想著：“哦，我們又失敗了，我們做什么都沒有用的，還會(huì)失敗的?！?br/>

而是要想：“好的，行吧，這樣做沒什么用，那就吸取教訓(xùn)，往前看?！?br/>

我覺得這是態(tài)度問題。一旦你認(rèn)為事情很難辦，那它自然會(huì)變得如此。

有時(shí)候你會(huì)做一些非常非常困難的事情，但是你要相信它很容易，因?yàn)槟阋恢倍紩?huì)遇到很多困難，你得藐視它。

就像水上行走，聽起來很困難，但我跟你說個(gè)秘密啊，如果你冬天來芬蘭，是很容易走在水上的，因?yàn)樗冀Y(jié)冰了！

我在職業(yè)生涯中所學(xué)到的是，幾乎沒什么事是不可能的。總會(huì)有出路的。

我們這些創(chuàng)業(yè)者通常都很瘋狂，我們相信自己可以改變世界，可以做任何事情。

我認(rèn)為這種瘋狂是好的，像小孩子一樣。

如果你問小孩： “你想學(xué)點(diǎn)量子物理學(xué)方面的知識(shí)嗎？”他們會(huì)說：“當(dāng)然，好啊?！?/p>

然后他們就真的去學(xué)習(xí)，他們并不知道那很難。

我覺得創(chuàng)業(yè)者也要向孩子學(xué)習(xí)。我們要跟自己說：“再難又能難到哪去？”

4用游戲顛覆教育

《憤怒的小鳥》的成功是否改變了你對(duì)世界的看法？

我認(rèn)為每件事都會(huì)改變你對(duì)世界的看法。你每天學(xué)習(xí)的新事物，做的每個(gè)項(xiàng)目，肯定會(huì)改變你。這就是所謂的經(jīng)歷。

這就要說到教育了。不斷學(xué)習(xí)和嘗試新事物是非常重要的。人要終身學(xué)習(xí)。并不是說你上完大學(xué)就完事了。

這可不夠。

世界瞬息萬變，一切都在飛速發(fā)展，一旦你開始覺得自己什么都懂，那就完了。

游戲能與教育結(jié)合嗎？有些人說，教育很難受大眾喜歡，因?yàn)閷W(xué)習(xí)總是很辛苦的，是反人道的。但游戲就不一樣了。那我們?nèi)绾伟延螒蚝徒逃Y(jié)合起來呢？

游戲是很好的娛樂方式，我覺得好的游戲都是非常具有娛樂性的，同時(shí)有教育意義。

有一個(gè)始于80年代的研究表明，芬蘭的男孩比女孩英語(yǔ)說得好。為什么？

因?yàn)槟泻⒆油嬗螒蛲娴枚?，而游戲里都是英文。他們因?yàn)橄胪嬗螒颍陀袆?dòng)力去學(xué)英語(yǔ)。

我認(rèn)為這很好地證明了的確可以通過游戲來學(xué)習(xí)。但是，要制作出一款好的學(xué)習(xí)游戲很難，通常人們都認(rèn)那是不可能成功的，然后就以此為借口，不愿去嘗試。

但我不認(rèn)同這種想法。

如果你想做學(xué)習(xí)類的游戲，就得做得跟《精靈寶可夢(mèng)》、《憤怒的小鳥》等熱門游戲一樣好，甚至更好。

你必須召集最優(yōu)秀的游戲設(shè)計(jì)師和開發(fā)人員，如果你還想在游戲里加入點(diǎn)科技元素，就要引進(jìn)最優(yōu)秀的科學(xué)家。你得跟這些人溝通，還需要找更多的人，一起加入進(jìn)來。

你是如何把二者結(jié)合起來的？

我們?cè)贚ightneer開發(fā)《大爆炸傳奇》游戲。這是我們與歐洲核子研究中心、赫爾辛基大學(xué)、牛津大學(xué)一起做的一款傳授粒子物理學(xué)知識(shí)的游戲。

你當(dāng)然可以花50分鐘來教學(xué)生粒子物理學(xué)，讓他們可以理解基本概念。但學(xué)生也可以通過玩游戲來學(xué)習(xí)粒子物理學(xué)。關(guān)鍵在于如何激勵(lì)、鼓動(dòng)人們?nèi)ブ鲃?dòng)學(xué)習(xí)，而這就可以通過好玩的游戲來實(shí)現(xiàn)。

這款游戲我們已經(jīng)研發(fā)兩年多了，并在新加坡、芬蘭、斯洛伐克、阿根廷等國(guó)家讓學(xué)生試玩。

它不能像其他學(xué)習(xí)類游戲一樣，讓玩家覺得 “哦，這是學(xué)習(xí)游戲，所以不好玩”。而是要讓玩家享受游戲，甚至沒有意識(shí)到自己其實(shí)正在學(xué)習(xí)。那就說明你成功了。

這是一個(gè)非常高的標(biāo)準(zhǔn)，并不容易，但我覺得以后這種游戲會(huì)越來越多。

你為什么想做這個(gè)游戲呢？它會(huì)顛覆今后的教育體制嗎？

我認(rèn)為這將會(huì)改變教育方式。在芬蘭，上課時(shí)間短，沒有太多作業(yè)，通常我的孩子早上9點(diǎn)或10點(diǎn)去上學(xué)，下午很早就回家，然后就出去玩。晚上做15到30分鐘的家庭作業(yè)。

當(dāng)我和新加坡、韓國(guó)或中國(guó)的朋友聊天時(shí)，發(fā)現(xiàn)這些國(guó)家的學(xué)生，學(xué)業(yè)緊張，壓力巨大——學(xué)校的上課時(shí)間非常長(zhǎng)，從早上6點(diǎn)開始到晚上10點(diǎn)結(jié)束，還有很多家庭作業(yè)。

為什么芬蘭的學(xué)生不用上那么久的課、做那么多作業(yè)，也能達(dá)到同樣的學(xué)習(xí)成果？

這肯定有更好的教育方式！

最好的學(xué)習(xí)方法不是讀書，而是動(dòng)手去做。我不喜歡長(zhǎng)時(shí)間上課、參加補(bǔ)習(xí)班之類的。這樣，孩子們除了上學(xué)，就沒時(shí)間做其他事情了。而我認(rèn)為學(xué)習(xí)生活技能也非常重要，比如如何與他人共事，如協(xié)商，如何合作。

玩家在游戲中學(xué)習(xí)。他們學(xué)的是知識(shí)還是技能？

我認(rèn)為玩游戲可以學(xué)到任何東西。這取決于你玩的是什么游戲。舉個(gè)例子，我跟一家叫Space Nation的公司合作。你可以在手機(jī)上下載Space Nation Navigator這款應(yīng)用程序，就可以進(jìn)行宇航員訓(xùn)練了。

這種有趣的方式能夠激勵(lì)人們?yōu)槌蔀橛詈絾T而去學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)，包括科學(xué)知識(shí)、數(shù)學(xué)知識(shí)以及如何保持良好的身體和心理素質(zhì)。這些技能對(duì)于你的日常生活來說也是非常重要的。

學(xué)校提供的系統(tǒng)性學(xué)習(xí)，往往無法通過游戲來進(jìn)行，也無法培養(yǎng)創(chuàng)新能力。這要如何實(shí)現(xiàn)呢？

關(guān)鍵在于要設(shè)計(jì)出一個(gè)合理的教育體系。當(dāng)然，我不是說所有的學(xué)習(xí)都要通過游戲來進(jìn)行，不是說要用玩游戲取代學(xué)校教育，而是二者互補(bǔ)。

從事教育行業(yè)的人，比如教師和教育政策制定者，他們可以從游戲中學(xué)到很多東西，例如游戲的制作過程。

游戲開發(fā)者也可以從教育工作者身上學(xué)到東西，比如如何進(jìn)行評(píng)估考量、如何處理問題等等。所以我認(rèn)為二者是在互相學(xué)習(xí)的。

本文轉(zhuǎn)自微信公眾號(hào)“造就”。文章為作者獨(dú)立觀點(diǎn)，不代表芥末堆立場(chǎng)。