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芥末堆10月11日文  近日，國家市場監(jiān)督管理總局、國家標準化管理委員會發(fā)布公告，批準發(fā)布《信息技術(shù) 學(xué)習(xí)、教育和培訓(xùn) 在線課程》國家標準（以下簡稱《標準》）。據(jù)悉，該標準由清華大學(xué)等多家高校和教育企業(yè)聯(lián)合研制，將于2019年04月1日實施。

一直以來，在線課程因其可靈活安排學(xué)習(xí)時間、地點；可反復(fù)學(xué)習(xí)、調(diào)節(jié)難度；可提高學(xué)習(xí)的豐富性、趣味性等特點，受到許多學(xué)習(xí)者的青睞。不過，隨著在線課程的不斷發(fā)展，人們開始發(fā)現(xiàn)，在線課程并不是將傳統(tǒng)教室中的課程錄像原封不動地傳到網(wǎng)上，供學(xué)習(xí)者觀看，而是需要根據(jù)在線學(xué)習(xí)的特點專門設(shè)計和制作?？梢韵胍姡S著此次在線課程國家標準的發(fā)布，未來，在線課程或?qū)⒂瓉斫Y(jié)構(gòu)調(diào)整、優(yōu)化提高和快速發(fā)展。

評價方案：課程設(shè)計、課程參與度權(quán)重各占40%

《標準》給出了在線課程及其評價方案的信息模型（即整體框架和內(nèi)部層次關(guān)系）和要素，規(guī)定了各要素的功能和屬性，同時規(guī)定了在線課程運營平臺的基本要求。適用于對不同類型的在線課程開展及評價，以及需要開放共享和在不同平臺間遷移的在線課程的設(shè)計、資源開發(fā)。

具體來看，評價方案方面，方案主要從課程信息完善度、課程建設(shè)維護、課程設(shè)計、課程參與度四個主要維度進行評價。其中，課程設(shè)計和課程參與度權(quán)重較高，各占40%。課程信息完善度及課程建設(shè)維護各占10%。

 具體到指標層面，《標準》強調(diào)以下指標：

• 過程評價。追蹤記錄學(xué)習(xí)過程，包括各單元的學(xué)習(xí)情況和掌握程度，形成學(xué)習(xí)者可以隨時查看的報表。

• 交流協(xié)作。結(jié)合主要課程內(nèi)容設(shè)計需要學(xué)習(xí)者討論或協(xié)作解決的問題，討論交流可以借助教學(xué)平臺提供的交流功能實現(xiàn)。

• 內(nèi)容交互。課程應(yīng)提供充分的交互機會，引發(fā)學(xué)習(xí)者對學(xué)習(xí)內(nèi)容的積極投入、操縱和思考。

• 學(xué)習(xí)者控制。在學(xué)習(xí)過程中，學(xué)習(xí)者能按照自己的需要對學(xué)習(xí)環(huán)境進行個性化定制，控制學(xué)習(xí)進程，選擇和組織學(xué)習(xí)內(nèi)容。

• 媒體選用。適當運用文本、圖表、圖像、音頻、視頻、動畫等媒體形式表示課程內(nèi)容。

• 學(xué)習(xí)幫助。在整個學(xué)習(xí)過程中，學(xué)習(xí)者能獲得適應(yīng)性學(xué)習(xí)指導(dǎo)和幫助。

• 學(xué)習(xí)目標。各學(xué)習(xí)活動都有明確具體的學(xué)習(xí)目標。目標層次上，各主要單元的學(xué)習(xí)目標中包含有應(yīng)用、分析、綜合、評價等高層次要求。

• 動機興趣。采用適當策略吸引學(xué)習(xí)者注意力，激發(fā)和維持學(xué)習(xí)者對課程的學(xué)習(xí)動機和興趣。

• 練習(xí)反饋。課程應(yīng)提供不同層次的練習(xí)，讓學(xué)習(xí)者應(yīng)用知識并得到有意義的反饋。

運營平臺：支持獲得證書、保障信息安全

除評價方案外，《標準》還對在線課程運營平臺提出要求。

《標準》指出，在線課程平臺應(yīng)實現(xiàn)在線課程學(xué)習(xí)者、教學(xué)團隊、管理者的相關(guān)功能操作，支持各種客戶端設(shè)備包括移動設(shè)備的訪問。

其中，為滿足教學(xué)團隊需求，在線課程平臺應(yīng)支持備課、開課、課程資源管理、數(shù)據(jù)統(tǒng)計分析等功能。為滿足學(xué)習(xí)者需求，應(yīng)支持選課、學(xué)習(xí)、交流、獲得證書等功能。

此外，在線課程信息安全保障方面，《標準》要求，平臺應(yīng)遵守國家網(wǎng)絡(luò)與信息安全管理規(guī)范，建立安全保障體系，對網(wǎng)絡(luò)、內(nèi)容、數(shù)據(jù)、運行及服務(wù)進行管理規(guī)范。

附：《信息技術(shù) 學(xué)習(xí)、教育和培訓(xùn) 在線課程》國家標準原文