2012年， 原斯坦福大學教授吳恩達和達芙妮?科勒創(chuàng)立了第一個面向全球的大型綜合MOOC（大規(guī)模開放在線課程）平臺，Coursera，讓MOOC正式走入大眾的視野。兩年后的今天，全球已有至少1000萬名學習者，在通過免費、公開、優(yōu)質(zhì)的MOOC課程，獲得大學之外的補充高等教育。

MOOC不止吸引著學習者和教育者的目光，也吸引了一批關(guān)注終身學習、樂于創(chuàng)新與變革的全球化企業(yè)，通過多種渠道和方式，參與塑造著這場將改變?nèi)祟悓W習方式的教育新浪潮。

Google工程師上陣 吸引、培訓人才

全世界最著名的企業(yè)之一，Google，就是其中一員。Google聯(lián)手MOOC平臺Udacity，推出包括“安卓應用開發(fā)”、“移動開發(fā)中的用戶體驗”在內(nèi)的5門技術(shù)類課程。授課者大多是來自Google的資深工程師，內(nèi)容則聚焦在Google最先進的技術(shù)話題上。Google通過技術(shù)輸出，希望為自己的開發(fā)系統(tǒng)吸引并培養(yǎng)更多的技術(shù)人才。

AT&T資助開設“微專業(yè)”

同樣是在美國，最大固網(wǎng)電話服務供應商AT&A對MOOC的認可度更進一步。聯(lián)合喬治亞理工大學，AT&T在MOOC平臺上定制化地資助設立了一門計算機科學“微專業(yè)”（nanodegree），鼓勵現(xiàn)有員工和未來的潛在員工積極參與學習。

除此之外，還有為員工報銷MOOC證書費用的Yahoo、用MOOC進行入職培訓的McAfee、開設MOOC來培養(yǎng)用戶習慣的美國銀行（Bank of America），在對MOOC的理解和運用上，都已經(jīng)走在了其他企業(yè)的前面。

萬科用O2O方式推廣“社區(qū)知識”

國內(nèi)也有走在MOOC利用的前沿的企業(yè)，令人驚訝的是，它來自一個看似傳統(tǒng)的領(lǐng)域——房地產(chǎn)。萬科MOOC獎學金是萬科公益基金會和果殼網(wǎng)MOOC學院聯(lián)手設立的專項獎學金，意在鼓勵大眾及萬科業(yè)主通過MOOC學習親子教育、運動健康、人際社交、家庭理財?shù)阮I(lǐng)域的先進知識，通過線下學習小組進行社會化學習，探索基于社區(qū)的知識分享形式，傳達終身學習的理念。4期獎學金總額共12萬元。

這并不是萬科第一次嘗試將MOOC引入社區(qū)，此前他們也曾和果殼網(wǎng)MOOC學院合作，在社區(qū)中進行“翻轉(zhuǎn)課堂”形式的社區(qū)公開課實驗——業(yè)主在線上學習《兒童營養(yǎng)學》的MOOC課程，在線下通過學習小組內(nèi)的交流、討論來深入學習，希望以此提升社區(qū)配套服務。

聯(lián)合國人口基金（UNFPA）“投資青少年”推發(fā)展議題

對MOOC獎學金感興趣的不只有萬科，還有視野遍及全球的聯(lián)合國人口基金(UNFPA)。今年7月11日世界人口日的主題是“投資青少年”，聯(lián)合國人口基金駐華代表處希望通過這個獎學金項目，鼓勵年輕人通過學習成果的分享和傳播，影響更多的年輕人，鼓勵大眾更多地關(guān)注和參與推動和年輕人息息相關(guān)的發(fā)展議題。

據(jù)了解，目前還有更多來自互聯(lián)網(wǎng)、軟件服務、化工等領(lǐng)域的行業(yè)巨頭，也在通過和果殼網(wǎng)MOOC學院等MOOC學習社區(qū)的合作，探索著他們和MOOC之間的各種可能性。無論是成立鼓勵在線學習的獎學金，還是定制面向員工的專業(yè)課程，都體現(xiàn)著國內(nèi)企業(yè)對MOOC從陌生到熟悉再到認可的轉(zhuǎn)變。

一張MOOC證書固然不能代替?zhèn)鹘y(tǒng)名校的學位證明，但一系列的MOOC證書，足以證明一個人在某個專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的自學能力。可以預見，在不遠的未來，一張帶有持續(xù)的MOOC學習經(jīng)歷的簡歷，將更加受到HR們的青睞和歡迎。