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隨著出國人口的增加和市場的成熟， 在線出國英語備考的市場規(guī)模一直呈高水平增長：2016 年在線留學語培的市場只有 18.2 億；到今年有望達到 28 億。 

由于市場的高度分散，留學語培賽道一直沒有出現(xiàn)寡頭。即使是整體出國英語考試備考市場占有率為 70% 的新東方，其 2017 年在線出國英語備考市場占有率僅為 5.6%，在線市場仍有巨大的發(fā)展?jié)摿Α?/p>

我最近了解到的「光合英語」，曾經(jīng)是一家傳統(tǒng)線下出國語培公司，目前正在向線上語培轉(zhuǎn)型，做線上一對三的語培教育。相于其他的語培機構(gòu)，光合英語的特點在于“重課后”，為學生打造了一個學習社區(qū)。

光合英語研發(fā)學習社區(qū)是看到了兩個痛點：首先，從用戶角度來看，留學語培的用戶已經(jīng)逐漸過渡到了更加個性化的 00 后，他們的需求不僅是一個學習的環(huán)境和空間，還希望能在穩(wěn)定的社交場景里，找到志同道合的小伙伴共同學習和成長。

其次，教與學比重偏高、缺乏足夠練習和即時反饋是業(yè)內(nèi)的通病。但英語這項能力恰恰是需要通過大量的練習、測試和反饋才能獲得，用戶需要閉環(huán)式內(nèi)容輸出環(huán)境和循環(huán)學練機制。

由此，光合英語開發(fā)了小程序“光合英語社區(qū)”，設計了教學樓、自習室、圖書館、社區(qū)中心、?？?、PK競技場、影音室、英語角八個部分（剛剛上線前四個板塊，還在開發(fā)之中），想用課后復習工具 + 游戲化學習機制，覆蓋課后復習聽說讀寫的各個環(huán)節(jié)。

例如競技場就是一個多人單詞 PK 競賽板塊，形式類似于“頭腦王者”，不同的是在競技場 PK 之后，光合英語會串聯(lián)起學測練的部分，記錄單詞沒記牢的部分，形成錯題本。

在用戶將學習數(shù)據(jù)留在小程序后，光合英語會分析用戶行為和偏好，匹配合適的學習搭檔；并通過融合社交元素的虛擬社區(qū)活動，鼓勵分享和交流，綁定學習和社交。歸根到底，學習從來都沒有被限定成必須一個人來完成的行為，競爭環(huán)境可以互相激發(fā)學生學習的上進心，有同伴的鼓勵和同行一樣是學的更長遠的條件之一。但不過分社交同樣是一個“好好學習”的大前提，對此光合英語也表示不會把它開發(fā)成完全社區(qū)環(huán)境。

在渠道上，光合英語先切入的是滲透率較低的二三線城市，以校園宣講、地推和社群運營為主，并運營了自媒體和抖音快手等短視頻。關于團隊，CEO 孫士家從高中開始留學，2016 年回國創(chuàng)業(yè)，運營了贊途汽車后市場在線產(chǎn)品；COO 劉俏曾任派特森英語校長，在 2016 年創(chuàng)立了小路教育英語培訓機構(gòu)；COO 朱丹有 8 年英語培訓老師經(jīng)驗，曾任職于新東方、環(huán)球雅思等多家培訓機構(gòu)。

本文轉(zhuǎn)載自36氪，作者靜婷。文章為作者獨立觀點，不代表芥末堆立場。