圖片來源：河南教育廳

芥末堆 1月25日文，1月24日，教育部高教司司長吳巖在2019年全國高教處長會上做了題為《演好“連續(xù)劇” 念好“九字經(jīng)打好全面振興本科教育攻堅戰(zhàn)》的主題報告，對2019年度高等教育工作做了部署。

吳巖表示，2019年教育部高教司將大力發(fā)展新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科，全面振興本科教育，努力實現(xiàn)全面振興本科教育的工作目標(biāo)，并將重點(diǎn)推進(jìn)十項工作。

1、召開2019年高教處長會

2019年，進(jìn)一步落實新時代全國高等學(xué)校本科教育工作會議精神（一個綱領(lǐng)性講話、一個戰(zhàn)略性意見、一組“領(lǐng)跑計劃”），全力推動“全面振興本科教育攻堅行動”，進(jìn)一步用好“全國高教處長會”工作新機(jī)制。

2.實施“六卓越一拔尖”計劃2.0：2019年將建設(shè)3400個國家一流專業(yè)點(diǎn)

2019年，召開“六卓越一拔尖”計劃2.0啟動大會，統(tǒng)一部署、全面啟動、分類實施、領(lǐng)跑帶動，推進(jìn)新工科、新醫(yī)科、新農(nóng)科、新文科建設(shè)。

實施一流專業(yè)建設(shè)“雙萬計劃”。總體目標(biāo)：建設(shè)10000個國家級一流專業(yè)點(diǎn)，建設(shè)10000個省級一流專業(yè)點(diǎn)，實現(xiàn)各類高校全覆蓋、各個專業(yè)類全覆蓋，分“賽道”遴選、兩步走”實施，使一流專業(yè)建設(shè)成為高校全面改革的展示“窗口”。2019年將建設(shè)3400個國家一流專業(yè)點(diǎn)。

實施基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)計劃2.0，建設(shè)一流基礎(chǔ)學(xué)科拔尖學(xué)生培養(yǎng)基地，以“拓圍、增量、提質(zhì)、創(chuàng)新”為重點(diǎn)，范圍從純理到大理、大文、大醫(yī)，規(guī)模從“千人計劃”到“萬人計劃”。

3.實施一流課程“雙萬計劃”：遴選10000門國家級一流課程

總體規(guī)劃：遴選10000門國家級一流課程，其中3000門線上金課、7000門線上線下混合式金課和線下金課。建設(shè)1000項虛擬仿真“金課”、 1000門社會實踐“金課”

2019年國家級金課建設(shè)計劃：3000門（800門線上“金課”、300個國家級虛擬仿真教學(xué)實驗項目、1600門線上線下混合式“金課” 和線下“金課”、300門社會實踐“金課”），有機(jī)融入思想政治教育元素，加強(qiáng)課程思政建設(shè)。

2019年，舉辦中國慕課大會，出臺《在線開放課程建設(shè)與應(yīng)用管理辦法》，推進(jìn)“亞歐會議慕課網(wǎng)絡(luò)行動”，充分借助“互聯(lián)網(wǎng)+教育”“智能+教育”，支持國內(nèi)慕課平臺橫向聯(lián)合，推動更多慕課上線國際著名平臺。

4. 實施保合格、上水平、追卓越三級專業(yè)認(rèn)證

保合格：依托全國高校教學(xué)基本狀態(tài)數(shù)據(jù)平臺，開展所有專業(yè)合格認(rèn)證。

上水平：對標(biāo)專業(yè)建設(shè)質(zhì)量國標(biāo)，健全覆蓋所有學(xué)科門類的認(rèn)證機(jī)制。

追卓越：開展國際實質(zhì)等效的專業(yè)認(rèn)證。

5.深入實施中西部高等教育振興計劃升級版

中西部24個省市區(qū)高校數(shù)量及高校本?？粕鷶?shù)量均占60%以上。要深入實施中西部高等教育振興計劃升級版，已被列入國家2019年重點(diǎn)重大工作計劃，研究制定“中西部高等教育振興計劃升級版實施意見”，召開中西部高等教育振興計劃升級版推進(jìn)會。

6、辦好第五屆中國“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽

2019年，大賽擬更名為中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育大賽，要做強(qiáng)高教版塊、做優(yōu)職教版塊、做大國際版塊、探索萌芽版塊，實現(xiàn)更全面、更國際、更中國、更教育、更創(chuàng)新的新面貌。

7、推進(jìn)公共外語教學(xué)改革

世界各地的社會都在經(jīng)歷著深刻的變革，這就需要新的教育形式，以培養(yǎng)當(dāng)今和未來社會和經(jīng)濟(jì)所需要的能力。要全面深化大學(xué)公共外語教學(xué)改革，在有條件的高水平大學(xué)推動開設(shè)第二、第三公共外語課程，并選擇一批學(xué)校開展試點(diǎn)工作，為國家戰(zhàn)略培養(yǎng)和儲備“一精多會、一專多能”的國際化人才。

8、建設(shè)一流師資

2019年，要選樹20個左右高校教師教學(xué)發(fā)展中心典型；力推60個高?；鶎咏虒W(xué)組織工作先進(jìn)單位；發(fā)揮好新一屆教指委參謀部、咨詢團(tuán)、指導(dǎo)組、推動隊作用。

9、用好中央高校教育教學(xué)改革專項

2019，幾十億資金的投入將聚焦本科教育教學(xué)工作。根據(jù)《教育部關(guān)于中央部門所屬高校深化教育教學(xué)改革的指導(dǎo)意見》和《中央高校教育教學(xué)改革專項資金管理辦法》等要求，將聚焦中央高校高水平本科教育建設(shè)和“六卓越一拔尖”計劃2.0實施（金專金課），劃定教育部教指委開展工作經(jīng)費(fèi)，并強(qiáng)烈建議各省設(shè)立地方高校教育教學(xué)改革專項。

10、開展新時代中國高等教育理論體系研究

隨著中國經(jīng)濟(jì)高速高質(zhì)量發(fā)展，高等教育已經(jīng)進(jìn)入深水區(qū)，甚至在一定領(lǐng)域進(jìn)入無人區(qū)。

理論指導(dǎo)型發(fā)展模式必須提到議事日程，必須著手加強(qiáng)高等教育戰(zhàn)略思想、發(fā)展理念、重大政策、標(biāo)準(zhǔn)方法技術(shù)的系統(tǒng)研究。通過構(gòu)建1+3的總體框架，做好新時代中國高等教育理論體系、國際高等教育改革發(fā)展研究、中國高等教育改革發(fā)展研究等專題，進(jìn)一步提高我國高等教育理論對于改革實踐的引領(lǐng)性、指導(dǎo)性作用。