芥末堆5月24日文  近日，樂高教育發(fā)布《樂高教育STEAM基礎(chǔ)教程》。該套教材是樂高教育集團(tuán)首套面向中國校本課程體系的樂高STEAM解決方案。

據(jù)教材的副主編李鋒介紹，該套教材是由樂高教育聯(lián)合華東師范大學(xué)出版社共同研發(fā)，涵蓋學(xué)生用書、教師指導(dǎo)、樂高教育產(chǎn)品、教師培訓(xùn)、數(shù)字化資源和賽事培訓(xùn)等內(nèi)容和服務(wù)。 

學(xué)生教材分為LevelA、B、C三個分冊，對應(yīng)初級入門到進(jìn)階的三個階段課程。各分冊由四至五個單元組成，每個單元由三至五節(jié)課組成。課程內(nèi)容以《小學(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為依據(jù)，其中包括物質(zhì)科學(xué)、地球與空間科學(xué)、工程與技術(shù)、生命科學(xué)四大主題的45個學(xué)科知識點。此外，各分冊均附《搭建手冊》以輔助學(xué)生使用教具，掃描書中二維碼還可獲取電子版《教師用書》。 

教具以樂高積木套裝為基礎(chǔ)，與三本分冊教材內(nèi)容匹配，分為一組必選和兩組選配。樂高教育全球解決方案和產(chǎn)品發(fā)展部模型設(shè)計師Paw Max Andersen介紹說，團(tuán)隊共研發(fā)了五十個模型。通過吸引、探究、解釋、遷移、評價5個學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力。

(硬件配備情況)

師資培訓(xùn)方面，樂高教育主要通過線上培訓(xùn)與線下培訓(xùn)結(jié)合、課堂教學(xué)與專家講座結(jié)合的方式開展培訓(xùn)。例如，《STEAM教育理念本土化應(yīng)用視角》、《創(chuàng)客教育：以未來的視角引導(dǎo)未來》、《樂高教育校本化課程方案實施與管理》等內(nèi)容。

據(jù)悉，未來樂高教育還將陸續(xù)推出《樂高教育STEAM進(jìn)階教程》《樂高教育STEAM中級教程》《樂高教育STEAM高級教程》等可覆蓋多個年齡層的教材內(nèi)容。

作為國內(nèi)市場體量最大的機(jī)器人教育產(chǎn)品，樂高在中國家長心目中有著強(qiáng)大的品牌影響力。其教育業(yè)務(wù)樂高教育借助近些年政策利好的趨勢，不斷推進(jìn)中國市場。一個來自丹麥的品牌如何做中國STEAM市場一直是其繞不開的話題。課程標(biāo)準(zhǔn)不同、課堂學(xué)生人數(shù)多且課時短、老師對STEAM認(rèn)知度低等特點等特點都是需要本土化的地方。一直以來，樂高教育主要借助本土經(jīng)銷商的力量，將其教育產(chǎn)品在校園落地。在教育內(nèi)容上，不管是4月份推出的針對中學(xué)階段的SPIKE Prime科創(chuàng)套裝，還是此次面市的《樂高教育STEAM基礎(chǔ)教程》，樂高教育在內(nèi)容上開始強(qiáng)調(diào)全校普及，落地場景不再局限在興趣社團(tuán)和競賽班中。