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芥末堆 5月25日文 今年秋季，廣州將有四所學校成立港澳子弟班，在對港澳子弟生獨立編班的前提下，在課程、教學方面進行探索創(chuàng)新，課程兼顧粵港澳三地特色，注重加強三地的師資交流。

為何要設港澳子弟班？

此次設立“港澳子弟班”的四所學校包括廣州越秀區(qū)的培正中學、朝天小學，天河區(qū)的廣州市南國學校和黃埔區(qū)的華南師范大學附屬外國語學校（簡稱“華師外校”），其中3所為公辦校，1所為民辦校。招生規(guī)模均為在小一或初一開設一個班，每班人數30-40人，持有港澳居民居住證的適齡港澳學童可申請入讀。

“此前越秀也有一些學校班級接受港澳子弟入學，在朝天小學的試驗就相對來說比較顯性一點?！痹叫銋^(qū)教育局副局長廖東在通氣會表示，因為分散在每個學校的學生不可能去量身定制培養(yǎng)計劃，也很難去實施相關的創(chuàng)新教育實驗。只有把港澳子弟集中起來，才能夠根據這個班的特點，打造出特色。

從此次設立港澳子弟班的幾所學?？煽闯?，兼容粵港澳特色是亮點。越秀區(qū)教育局表示，在嚴格執(zhí)行國家課程的基礎上，將由試點學校逐步開設兼顧粵港澳特色的相關課程，如繁體字讀寫、嶺南特色課程、國學課程、國際理解課程以及STEAM等綜合科學、綜合人文課程。

此外，試點校的“港澳子弟班”還將順應香港“兩文三語”的教學現狀，以普通話為主要教學語言，部分科目和活動適當使用粵語和英語教學，同時也將嘗試向港澳學校輸出具有越秀特色的廣府文化課程。

華師外校則表示，學校將開足思想政治、語文、歷史和地理等國家課程，并將國家課程與香港教育局建議學校采用的課程相結合，實行融合教學。

促進三地師資交流亦是重點。越秀區(qū)將以“港澳子弟班”實驗為契機，探索三地互派師資交流任教的形式，聘請港澳資深教育人士或退休校長擔任試點校顧問，互派教師進行異地培訓；同時也會協助港澳籍教師考取內地教師資格證，并對其試教任教提供專業(yè)輔導和實習鍛煉機會。

華師外校也將在香港招聘部分擁有香港教育文憑的教師到校任教，為學生銜接香港教育制度做準備。

據羊城晚報消息，越秀區(qū)教育局政策法規(guī)與發(fā)展規(guī)劃科科長陳翹在通氣會介紹，在《粵港澳大灣區(qū)發(fā)展規(guī)劃綱要》出臺前后，全國開設港澳子弟班的城市只有深圳，并且全部安排在該市的民辦學校。在此基礎上，越秀區(qū)教育局提出了在本區(qū)公辦學校開辦港澳子弟班的提議。

推動港澳子女在內地就讀的多次嘗試

在推動港澳居民子女在內地平等享有接受基礎教育的權利上，廣東省已有不少摸索。

2003年，深圳在全市首設羅湖港人子弟學校，實行“兩文三語”教學，且學生可以升讀香港的中學。

2017年，深圳市將港澳籍人員子女入學納入全市義務教育公共服務范圍，港澳籍學生可以和非深戶籍學生一樣憑積分入讀公辦學校。據深圳教育局官網，2017年在深圳公辦學校就讀的港澳籍學童有2963名，就讀人數全國第一。

今年2月18日，中共中央、國務院印發(fā)《粵港澳大灣區(qū)發(fā)展規(guī)劃綱要》，提出要研究賦予在珠三角九市工作生活并符合條件的港澳居民子女與內地居民同等接受義務教育和高中階段教育的權利，并鼓勵粵港澳三地中小學校結為“姊妹學校”，在廣東建設港澳子弟學?；蛟O立港澳兒童班并提供寄宿服務。

在此背景下，4月2日，廣東省教育廳印發(fā)《關于做好2019年普通中小學招生入學工作的通知》，規(guī)定持有港澳居民居住證的港澳人士隨遷子女，可按當地制定的隨遷子女入學政策入讀義務教育學校。

隨后，廣州、佛山等地相繼發(fā)布義務教育學校招生細則，明確港澳隨遷子女就讀細則。其中，廣州部分區(qū)專設“港澳子弟班”。

除了出臺政策促進港澳子弟在灣區(qū)就讀，三地學校的交流也越來越多。以粵港澳姊妹學校締結計劃為例，自2005年實施起，至今已有粵港締結姊妹學校721對，粵澳姊妹學校69對。姊妹學校會在教學研究、學校管理、課程研發(fā)、師生互訪等方面進行互動交流。據羊城晚報消息，該計劃是目前粵港、粵澳在基礎教育領域開展的規(guī)模最大、涉及面最廣的校際交流項目。

香港教聯會主席黃錦良在今年的粵港澳大灣區(qū)教育發(fā)展展望論壇上也表示，香港多個辦學團體對在大灣區(qū)辦學感興趣及持正面態(tài)度。