芥末堆  6月23日

不同的學習空間應該匹配不同的學習需求，安靜的學習氛圍有利于學習者自主性學習，公共學習空間用來交流和討論；

要善于運用顏色，用鮮亮的顏色激發(fā)靈感、想象力和創(chuàng)造力；

學習空間的設計需要結合自然和科技，讓學習有侵入式的學習體驗；

雖然是為小孩子打造學習空間，但也不會使用太幼稚的元素，為孩子提供成年人的設計理念。

芬蘭國家圖書館設計師P?iviMeuronen在編程貓M+戰(zhàn)略發(fā)布會上介紹了編程貓線下學習中心的設計理念。據悉，她將為編程貓打造1000家少兒編程學習中心。 

線下學習中心設計圖

此次發(fā)布會，除了線下學習中心的空間打造之外，編程貓對市場、品牌、服務、科技和課程體系五個方面進行升級。會上，編程貓聯合創(chuàng)始人兼CEO李天馳表示，未來三年內，編程貓會以通過各種合作方式完成“百城千店”的目標。

邀請芬蘭設計師，打造千家少兒編程學習中心

P?ivi在演講中介紹中，自己設計團隊最大的特色是在同一設計理念之下，建筑設計師和室內設計師會配合得很好。“建筑設計師選材很好，室內設計師顏色選擇很好”。據悉，編程貓與P?ivi合作的重點也將放在布局和顏色上。

芬蘭國家圖書館設計師P?iviMeuronen

P?ivi介紹說，學習中心的設計理念主要圍繞在為不同學習需求提供不同學習空間、激發(fā)學生和老師靈感和創(chuàng)造力。

據悉學習空間將分為三部分公共交流區(qū)、學習區(qū)和過渡性區(qū)域。整個設計強調交互和自然，每個區(qū)域并沒有嚴格的劃分界限。

學習區(qū)的整體設計上相比較傳統(tǒng)教室會更為強調流動性，桌椅設計等硬件都配有滑輪，可以根據教學目的，隨意挪動位置。比如說孩子們可以把桌椅調節(jié)為圓桌式，方便小組協(xié)作。同時會采用一些有設計感的積木代替椅子，每個空間會適量采用變色玻璃隔斷，這樣不僅解決了傳統(tǒng)空間的窄化和閉塞，同樣也能保證學習區(qū)的私密性。

按功能劃分，學習區(qū)可以劃分為傳統(tǒng)教室、手工坊、創(chuàng)新區(qū)、高科技學習區(qū)。高科技學習區(qū)將加入融入AI、3D互動、媒體投影墻等科技元素，為學生提供浸入式學習體驗。

據P?ivi介紹，公共區(qū)域部分是將傳統(tǒng)供孩子玩樂的公共區(qū)和連通學習區(qū)域的過道做融合。此外，P?ivi也將打造類似于階梯式的公共區(qū)域，這樣既方便學生閱讀，也方便開展階梯課堂。

學習區(qū)顏色選擇

顏色的選擇上，P?ivi介紹說，整個顏色靈感來自于編程貓的動畫形象。其中公共交流區(qū)將采用暖色調，來激發(fā)學生的靈感；學習區(qū)則采用冷色調，來幫助孩子鎮(zhèn)靜和專注。 

整個設計也會結合編程貓的元素，P?ivi透露說將把圖形化積木結合到閱讀區(qū)的抱枕、指示牌等方面。

據悉，P?ivi 畢業(yè)于赫爾辛基藝術與設計大學室內建筑專業(yè)，是JKMM Architects室內設計的推動者，上海世博會芬蘭館設計者，芬蘭國家圖書館室內設計主推者。

五大升級，推出“百城千店”計劃

除了開設線下學習中心之外，除此之外，此次M+戰(zhàn)略也將課程、后臺系統(tǒng)、培訓服務等方面內容進行升級。 

• 課程體系：編程貓推出MCC課程體系。課程體系遵循“感知-形象-抽象”規(guī)律，將編程和學科融合在一起。同時為機構老師提供集成教學環(huán)境系統(tǒng)，降低備課難度；

• 后臺系統(tǒng)：推出全新的后臺管理系統(tǒng)，實現教學場景AI全覆蓋，支撐線下整體的商業(yè)閉環(huán)；

• 培訓服務：超過100萬個小時的培訓服務。

升級后的課程體系覆蓋4~16歲學齡，形成了按年級切入的整套矩陣式課程體系。根據不同的年級，安排不同的課程內容。內容上將編程與學科內容，將編程知識切實運用到其他學科的學習和生活之中。據悉，此次課程邀請了來自人大附中、華師大附中等學校老師共同研發(fā)完成，

會上，編程貓宣布“百城千店”計劃，李天馳表示未來三年內，編程貓會以通過各種合作方式拓展線下業(yè)務，并設立五千萬專項少兒編程扶持基金賦能線下編程教育發(fā)展。同時，編程貓與分眾傳媒達成戰(zhàn)略合作關系。分眾傳媒創(chuàng)始人江南春介紹說，分眾傳媒將憑借中高檔小區(qū)、辦公場所等多渠道觸達更多編程教育潛在用戶，擴大編程貓品牌影響力。

編程貓聯合創(chuàng)始人兼CEO李天馳

李天馳將少兒編程的發(fā)展劃分為三個階段，重概念、重銷售、重產品。

他認為，此前大家都停留在創(chuàng)客、STEAM、人工智能基礎教育等各類科創(chuàng)教育概念的討論上，慢慢地整個行業(yè)進入到了“銷售為王”的階段，而從今年下旬開始，行業(yè)將進入“重產品、重服務、重工具”的新階段。

“編程貓之前以線上為主的公司，以后將會用連接、合作等方式發(fā)展線下?！崩钐祚Y希望借助編程貓此前發(fā)展的經驗能夠賦能B端機構。

基于線上，編程貓賦能線下業(yè)務

線下教育合作機構、渠道商經銷等線下業(yè)務一直是編程貓盈利模式之一，但突然加速是在今年。

今年，編程貓發(fā)生了什么？

計劃IPO。年初，編程貓方面表示，已有券商的保薦人來做編程貓的工作。除了科創(chuàng)板，港交所和納斯達克也在編程貓的考慮范圍之內。

今年也是李天馳所認為的商業(yè)化元年，李天馳會上透露編程貓在今年3月份實現了經營性現金流打正，而且二季度收入兩倍于一季度，即將實現連續(xù)八個季度的營收季度翻倍增長。

從產品層面上講，李天馳認為編程貓的產品線打磨已經趨于1了，“到了可以后面填0的階段”。據悉，過去四年，編程貓在產品研發(fā)的投入超過一個億。

換句話說，今年，基于創(chuàng)作工具、課程體系、創(chuàng)作社區(qū)和游戲化教學工具的編程貓線上業(yè)務已經打磨完畢，而且得到了商業(yè)化體現。

此前，編程貓B端和C端業(yè)務同步發(fā)展，李天馳曾表示，“C端是現在，B端是未來”。在C端業(yè)務上，未來線上+線下聯動的方式一定是編程貓未來發(fā)展的模式，這是不容置疑的。

此次M+戰(zhàn)略發(fā)布會也可以視為編程貓的另一個轉折點，在線上業(yè)務的基礎上，賦能線下業(yè)務。此前編程貓已經有兩次調整。創(chuàng)業(yè)之初，編程貓推出2D、3D圖形化編程工具、移動端編程工具Nemo等工具類產品切入培訓市場。2018年中旬，李天馳接受芥末堆專訪時透露，向機構、公立校輸出工具和內容為公司主營業(yè)務。