原文：Pearson Signals Major Shift From Print by Making All Textbook Updates ‘Digital First’

來源：EdSurge  作者：Tony Wan  編譯：阿宅  圖源：EdSurge報道用圖

全球知名教育集團培生正在轉(zhuǎn)變自己的生產(chǎn)模式，原有的模式是導(dǎo)致教材成本不斷升高的主要因素之一。

近日，培生宣布，將采取“電子版優(yōu)先”的方式來更新高等教育課程資料，這意味著對教材內(nèi)容做出的任何修改都要先在電子版上進行。這一方式將從明年開始實行，到那時大量的書將采用這種模式，培生CEO范岳涵（John Fallon）說。最終，在未來幾年，培生所有的高等教育書資料都將跟上這個步伐。

“我們的產(chǎn)品發(fā)展將以電子版為優(yōu)先，而非紙質(zhì)版，”范岳涵說，“現(xiàn)在，書本能實現(xiàn)實時的修改更新?！?/p>

這在很大程度上背離了傳統(tǒng)教材的產(chǎn)品發(fā)展周期。一般情況下，書本大約每2-3年需要更新、重新印刷，通常會加上研究領(lǐng)域的新發(fā)現(xiàn)以及最近發(fā)生的事件。

但是書的標價會隨著書的每一次更新而升高。批評人士認為，相比于修改內(nèi)容，其實更大一部分原因是出版商想賺更多錢（這也導(dǎo)致學(xué)生越來越難使用舊書來上課），所以有時候其實沒必要頻繁更新。美國公共利益研究集團（U.S. Public Interest Research Group）的一項研究表明，每一版新教材的成本會比上一版高12%。美國大學(xué)理事會（College Board）的數(shù)據(jù)顯示，如今，大學(xué)生的教材資料費用平均超過1200美元。

“電子版優(yōu)先”模式將為培生省下印刷、包裝和制作紙質(zhì)書的其他費用。范岳涵表示，“這樣我們的教材價格將會很有競爭力?！睂⒅匦姆旁陔娮訒弦材茏尪謺袌鲎兊脹]那么火熱，因為學(xué)生要想獲得課程資料，必須先直接從培生購買存取碼。

培生表示，培生電子版教材每學(xué)期的訂閱價平均為40美元。還有一種套餐，其中包括其在線工具MyLab和Mastering，價格約79美元。

但是公司并沒有完全切斷與印刷業(yè)務(wù)的聯(lián)系。范岳涵表示，“我們生活在一個混合的世界，兩種媒介我們都需要?！彼麤]有排除培生繼續(xù)出版新版紙質(zhì)教材的可能性。“如果我們認識到，紙質(zhì)教材與電子版明顯不同步，我們就將更新紙質(zhì)版?！?/p>

培生并沒有具體指出印刷紙質(zhì)教材的頻率，但是可以肯定的是生產(chǎn)出來的紙質(zhì)教材只能用于出租。事實上，培生已經(jīng)在向這個模式轉(zhuǎn)變。1500本紙質(zhì)書中，約1/3目前僅限出租。不久之后，所有的紙質(zhì)書都將僅限出租，每學(xué)期每次的出租價格平均為60美元。

對培生來說，最近的這次舉動標志著它又向?qū)崿F(xiàn)教育業(yè)務(wù)數(shù)字化邁了一大步。范岳涵說，“印刷業(yè)務(wù)不再能推動我們的產(chǎn)品發(fā)展周期。采用電子版優(yōu)先模式，我們能更加頻繁地更新，學(xué)生和教師都將實時獲得更新的內(nèi)容。”他補充道，為了不影響教學(xué)，這些轉(zhuǎn)變不會在學(xué)期期間進行。

目前，一般來說，更新教材的流程包括通讀每一章，再經(jīng)過幾輪編輯和校對。這個過程特別耗時，密爾斯學(xué)院（Mills College）的生物學(xué)教授麗莎·厄里（Lisa Urry）說。她同時還是兩本使用廣泛的生物教材的主要作者，從2000年就開始與培生合作。

電子版優(yōu)先的修訂過程將會如何開展，具體細節(jié)還在商量當(dāng)中。但是對于這樣一種可能性，即不用按部就班一章一章挨著看，轉(zhuǎn)而分析從學(xué)生的反應(yīng)、最近的教學(xué)研究中積累的數(shù)據(jù)，從而明確指出書中有錯誤認識、令人不舒服或讓學(xué)生感到難受的地方，為此她表示很高興。達到這個目標能讓我們的工具變得更加靈活多樣，從而幫助學(xué)生更好地學(xué)習(xí)?！?/p>

對數(shù)字化的擔(dān)憂

這或許是培生迄今為止推動高等教育市場數(shù)字化力度最大的一次。雖然學(xué)生和教師正在陸陸續(xù)續(xù)采用電子版資料，而且盡管在過去這些年，人們總是預(yù)測紙質(zhì)書可能會消失，但它還是頑強存活到現(xiàn)在。投資銀行麥格理（Macquarie）的一份報告估計，2015年，紙質(zhì)書占據(jù)了美國高等教育課件銷售額的45%。

大衛(wèi)·威利（David Wiley）長期以來一直研究教材，并且支持使用開放教育資源，目前還是數(shù)字開放教育資源課件供應(yīng)商Lumen Learning的首席學(xué)術(shù)官。他表示，因為一些原因，很多教師仍然青睞紙質(zhì)書。“看紙質(zhì)書，不用擔(dān)心沒電、網(wǎng)絡(luò)連接差、賬號可能丟失這些因素?！?/p>

他表示，雖然培生并沒有完全舍棄印刷業(yè)務(wù)，但是電子版優(yōu)先的更新策略可能會將一些老師排除在外。出版商賣的是什么不重要，學(xué)生想用什么也不重要。重要的是老師們選擇什么，而目前的狀況是，依然有很多老師希望使用紙質(zhì)書。

培生稱電子版優(yōu)先這個更新模式有諸多好處，比如能以更低成本更頻繁地更新，但其實對開放教育資源社區(qū)來說，這并不是什么新鮮事，很多開放教育資源社區(qū)推動實行電子課件已經(jīng)有十多年了?！皞鹘y(tǒng)出版商是時候開始改變他們的模式來適應(yīng)這個數(shù)字化世界了，”學(xué)術(shù)出版與學(xué)術(shù)資源聯(lián)盟（Scholarly Publishing and Academic Resources Coalition）的開放教育主管妮可·艾倫（Nicole Allen）說。

雖然出版商宣稱，購買電子教材的學(xué)生能因此節(jié)約成本，但是她對此表示懷疑。“艾倫預(yù)測，短期內(nèi)，出版商可能需要降低價格?！钡且允窞殍b，出版商附加額外費用這種事也不足為奇。研究已經(jīng)表明，出版商之前將教材與學(xué)生鮮用的補充軟件捆綁，以此來光明正大地提高價格。

如今，培生和圣智將數(shù)字內(nèi)容與學(xué)生不得不使用的在線工具捆綁在一起。但這種模式并非總被買賬。在亞利桑那州立大學(xué)，這種方式遭到了學(xué)生的指責(zé)，因為每次交作業(yè)就等于被迫付錢。

艾倫表提醒道，學(xué)生在教材上少花的錢會被其他更有價值的東西代替?！按鷥r是學(xué)生自己的數(shù)據(jù)嗎？我們需要對電子教材、甚至是開放教育資源提出這個問題。”

為生存而戰(zhàn)

不論印刷-電子版這個轉(zhuǎn)變將如何在高等教育領(lǐng)域展開，但在未來業(yè)務(wù)中培生已經(jīng)在數(shù)字業(yè)務(wù)上雙倍下注。培生的官方數(shù)據(jù)顯示，在2018年高等教育課件的13億美元營收中，55%來自數(shù)字業(yè)務(wù)，而且數(shù)字出租業(yè)務(wù)銷售額比2017年增長了25%。

培生還聲稱，大學(xué)生已經(jīng)能接觸到1000萬電子課程和教材，并且預(yù)測，美國高等教育課件（紙質(zhì)+電子）今年的整體營收可能會比2018年低5%之多，歸因于學(xué)生預(yù)計注冊人數(shù)降低和使用開放教育資源資料的人數(shù)增加。

在今年2月的電話會上，范岳涵表示，“電子版優(yōu)先訂閱這一業(yè)務(wù)更加穩(wěn)定和可靠。”培生預(yù)想，旗下所有的高等教育數(shù)字產(chǎn)品都將成為自家Global Learning Platform的一部分。Global Learning Platform這一學(xué)習(xí)平臺基于云技術(shù)，被范岳涵稱為培生的自適應(yīng)學(xué)習(xí)引擎。

培生計劃在今年發(fā)布其他產(chǎn)品。Revel這條電子課件產(chǎn)品線不久將在Global Learning Platform上發(fā)布，名為Aida 的App也將于今年秋天發(fā)布。使用該App，學(xué)生拍下微積分問題上傳，能得到一步步的反饋，最終問題得以解決。

教材出版行業(yè)出現(xiàn)了大量交易，關(guān)注電子課件的發(fā)展也隨之出現(xiàn)了。去年8月，圣智推出無限制訂閱服務(wù)。最近，Wiley接連收購了Knewton和Zyante兩家初創(chuàng)公司來增強自己的課件產(chǎn)品。

對于高等教育行業(yè)的分析者和跟隨者來說，大量的活動標志著這一遲來的興奮時刻。但是威利說，出版商這么做是迫于生存威脅?！艾F(xiàn)在所有人都在為生存而戰(zhàn)，他們也都在竭盡所能生存下來?！?/strong>

他補充道，“在一些方面，培生所做的聽起來就像響亮的宣告。從其他方面而言，這其實一點都不足為奇。在高等教育領(lǐng)域，教材出版業(yè)務(wù)就像一只受傷而又被逼到角落的動物，在這種時刻，發(fā)生任何事都不足為奇。”（原文鏈接）

本文編譯自芥末堆獨家合作方EdSurge的文章。EdSurge專為科技創(chuàng)業(yè)者開設(shè)了工作坊Immersion，欲獲取更多信息，請查詢EdSurge官網(wǎng)。

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