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大眾對于電競專業(yè)的狂熱期待一時間壓住了這份理性，“電競班”這樣的誤解仍存在于大多數(shù)人心中。

作為一名準大二學生，暑期與大團無關，她每早六點多要從學校宿舍出發(fā)，前往專業(yè)小學期的指定學習地點。途中要換乘兩次地鐵，一次公交車，最后騎幾分鐘單車到達公司時早已是一身汗，這一場跨越朝陽區(qū)與海淀區(qū)的行程需要兩個小時。

她的同學小黑過的則是“小資生活”，他選擇每天打車前往學習地點，打車錢加上午餐、雜七雜八的支出，一天下來也要百八塊，這對于學生來講，太過奢侈。

但他們還是一天不落地去學習，不僅是因為小學期與學分掛鉤，這也是他們難得可以近距離接觸電競行業(yè)的機會，他們所上的專業(yè)是中國傳媒大學藝術與科技（數(shù)字娛樂方向），即外界所稱的“電競專業(yè)”。

不打游戲的“電競專業(yè)”

數(shù)字媒體藝術（數(shù)字娛樂方向）從屬于中國傳媒大學動畫與數(shù)字藝術學院游戲系，于2017年開設第一屆，2018年更名為藝術與科技（數(shù)字娛樂方向），因此兩屆學生在自我介紹時一般都用“數(shù)娛專業(yè)”這個簡稱。

與游戲系的游戲設計技術（以下簡稱為“游設”）、游戲設計藝術專業(yè)（以下簡稱為“游藝”）相同，數(shù)娛系也是本科學制四年，招生時按文化折算比值擇優(yōu)錄取，雖然專業(yè)對男女比例沒有要求，但2018屆招的16名學生中，一半男生一半女生。

給老家親戚介紹專業(yè)是數(shù)娛專業(yè)學生的第一個難關，而他們對于不同年齡層人群間的解釋形成了有趣的對比：

面對七大姑八大姨的好奇，他們通常選擇大家早已熟知的某一門專業(yè)課來應付，最常用的說法是游戲開發(fā)——能讓親戚們聽懂還與互聯(lián)網(wǎng)沾邊。

當同齡人或年紀更小的表弟表妹們詢問時，他們就直稱自己專業(yè)為電競專業(yè)，足夠酷炫的頭銜無一例外會得到旁人羨慕的眼光，但隨之而來的就是刻板印象，“你們專業(yè)是不是天天訓練打游戲??？”

唯一相同的是，這兩個說法都無法完全正確地詮釋他們的學業(yè)環(huán)境。

數(shù)娛專業(yè)學生的日常并非每天打游戲，專業(yè)課中也少有偏電競屬性的課程，甚至這個專業(yè)也并非以專注電競行業(yè)人才培養(yǎng)為目的。按照游戲設計系主任陳京煒的說法，電競只是游戲?qū)I(yè)內(nèi)容之一，適應于大多數(shù)游戲與賽事的運營與策劃才是數(shù)娛專業(yè)重點。

在他們的大一學業(yè)中，游戲開發(fā)、3D建模、Unity引擎等技術活占據(jù)了重要位置，但在另一方面，相比游戲設計系其他兩個專業(yè)在游戲開發(fā)設計上的深度學習，數(shù)娛專業(yè)在每一門課中都是淺嘗輒止。與自己想象的落差也使得數(shù)娛專業(yè)每一屆都有轉(zhuǎn)去其他系的學生。

外界的認知差異賦予了數(shù)娛專業(yè)和電競行業(yè)太多特殊性。但是鈦媒體（微信ID：taimeiti）與中傳數(shù)娛系第一屆、第二屆的幾位在讀大學生聊了聊，發(fā)現(xiàn)這群出生年份多為1999年、2000年的年輕人們，就像普通大學生一樣聰明愛玩，學業(yè)內(nèi)容也都是經(jīng)多年教學考驗過的教材。

甚至可以說，大家認為的所謂“高大上的電競行業(yè)”，幕后工作也是平淡而辛苦的：熬夜是日常，升職是意外，求穩(wěn)是工作基調(diào)，無事發(fā)生就是最好的事。

不會開發(fā)游戲的賽事策劃，不是好數(shù)娛專業(yè)學生

“我們這個專業(yè)不是培養(yǎng)職業(yè)電競選手！我們培養(yǎng)的可是電競世界‘操縱者’！”2017年1月13日，中國傳媒大學微博發(fā)了篇介紹數(shù)娛專業(yè)的文章，一句話點出了這個專業(yè)的官方定位。而之后不小心將此專業(yè)與打電競扯上關系的那條宣傳微博已經(jīng)被它默默刪掉。

已經(jīng)被刪掉的微博

2016年12月21日，中國傳媒學院南廣學院宣布開設藝術與科技（電子競技分析）專業(yè)時就炸起過一波討論，這是中國全日制本科高校第一個電子競技相關專業(yè)，由恒一文化和中傳南廣學院合作成立。其核心課程包括電子競技游戲解析、競技運籌學、電競心理學、電子競技節(jié)目管理與運營等12門，培養(yǎng)目標有電子競技節(jié)目制作、戰(zhàn)術分析師、電競賽事策劃運營、俱樂部運營管理4個方面。

2017年年初，中國傳媒大學又被傳出新增了電競專業(yè)，但與專注于電競行業(yè)人才培養(yǎng)的南廣學院不同，中傳官方一直在試圖撇清新增專業(yè)與打電競的關系。中傳游戲設計系主任陳京煒日前接受游民星空收集時，明確稱數(shù)娛專業(yè)的大方向是游戲策劃，而電競只是其中的一個重要組成。

“電競可以有效延伸一個游戲的壽命，提供更豐富的盈利手段，但并不是所有游戲都可以電競化，一定要在游戲的策劃、設計階段就考慮進去，同時要組織好電競賽事，對游戲的理解也要相當深刻，從這兩個角度看，電競和游戲策劃之間有著緊密的聯(lián)系?！标惥槺硎?，要讓教學跟上行業(yè)趨勢，發(fā)展迅猛的電競行業(yè)不容忽視，或者說至關重要，所以在方向介紹上有所突出。

大眾對于電競專業(yè)的狂熱期待一時間壓住了這份理性，“電競班”這樣的誤解仍存在于大多數(shù)人心中。

數(shù)娛專業(yè)第一屆學生馨雨，直到正式開課才發(fā)現(xiàn)情況和自己聽到的宣傳不太一樣，“感覺自己被騙了。”他向鈦媒體回憶自己當年聽宣傳稱這個專業(yè)會有解說，主播相關的內(nèi)容，還可以接觸電競主播、選手，“當時還有一個很有噱頭的宣傳點，專業(yè)會請當紅的電競選手來學校里面教學?！?/p>

馨雨當年是在哪個網(wǎng)頁看到如此不靠譜的介紹已無從得知，相比之下，他的學弟學妹們搜到的信息更豐富點。數(shù)娛專業(yè)第二屆學生小葵，更是在高中時期就開始關注著那些開設“電競專業(yè)”的高校，“中傳開設這個專業(yè)的時候，我第一時間就知道了，當時我就決定要報考這個專業(yè)?！?/p>

當時小葵已經(jīng)高二了，這位00后中少見喜歡玩DotA2，參加過網(wǎng)吧比賽、也曾夢想過成為職業(yè)電競選手的男生當時搜集了足夠多的資料做功課，“我報考數(shù)娛專業(yè)肯定不是為了打游戲，想打游戲去錫林郭勒職業(yè)學院得了，至少這個專業(yè)和電子競技有關我就有興趣。”

與小葵一樣因為喜歡游戲或電競而報考此專業(yè)的同學不在少數(shù)，況且中傳的名聲擺在這，這些孩子們的家長并沒有對他們的決定多加干涉。

不過已經(jīng)做足了心理準備的小葵還是沒有經(jīng)受住專業(yè)老師嚴格的考驗，大一兩個學期下來，他掛了三科。

畢竟對于一個文科生來說，數(shù)娛專業(yè)的專業(yè)課太有挑戰(zhàn)性了。

根據(jù)鈦媒體了解到的信息，2018屆數(shù)娛專業(yè)的必修課除了政治、高數(shù)、計算機、英語、體育等，大一上學期的專業(yè)課為邏輯學、游戲概論、文藝美學，下學期的專業(yè)課為游戲創(chuàng)作 、互動藝術創(chuàng)新思維、游戲敘事、游戲建模、編程C++。

不說C語言、3DMaX 這種讓人頭禿的專業(yè)課，單是一門高數(shù)就難哭了不少文科生，小葵說自己連補考都沒過只能重修，但他也有不少隊友，“我們第一次考高數(shù)的時候有五個學長重考，其中3個還沒過，下學期跟我一起重修。”

而他們的專業(yè)課更像是由游設、游藝這兩個專業(yè)拼湊而來，專屬于數(shù)娛學生的專業(yè)課少之又少。

大部分專業(yè)課是游戲設計系原有老師來給三個專業(yè)一起上的大課，作業(yè)也會大家分組一起做。比如游戲創(chuàng)作這門課程，老師會要求每個小組短時間內(nèi)開發(fā)一個小游戲。大團就是和游設的同學一起做的，也是在這種日常實踐中，大團開始意識到專業(yè)之間的差別，“我們專業(yè)偏策劃，但其實在作業(yè)中我們的存在感并不強，游設同學自己就可以從策劃到開發(fā)全程包辦了，我們專業(yè)并沒有優(yōu)勢?！?/strong>

且在編程語言與游戲建模等專業(yè)課中，老師們對于數(shù)娛專業(yè)的要求并不高，在大團看來他們只是學了個皮毛，專業(yè)的低門檻使得原本學法語的同學都能無所畏懼地在大二決定轉(zhuǎn)到他們專業(yè)。

對于他們來說，大一學業(yè)中唯一可以享受特殊內(nèi)容的專業(yè)課就是游戲概論與互動藝術創(chuàng)新思維，兩者都稍微涉及了些電競內(nèi)容，而游戲概論是由完美世界、量子體育等公司的工作人員作為特聘講師來給他們上課。

小學期的學習是大家都期待的可以接觸電競實踐的機會，2018屆學生今年可以選擇學習的公司是完美世界教育和新浪電競部，不過這難得的機會也是整個游戲設計系共享的，大團對這樣的安排有點不滿，“這個機會不是最符合我們專業(yè)么，他們一來我們差點搶不到課了?！?/p>

不止一位學生向鈦媒體表示他們希望能夠多點與電競賽事運營等實踐有關的課程，但大團稱班里也有很多偏愛游戲?qū)傩哉n程的同學對電競并不感冒。

學校在根據(jù)反饋不斷調(diào)整，但依然謹慎小心。2018屆學生比2017屆多了邏輯學、互動藝術創(chuàng)新思維與文藝美學這幾門課，并且老師向他們透露大二會新增較多電競相關的專業(yè)課，而這群已經(jīng)有獨立思考能力的學生早已經(jīng)想通了學校的為難之處：

一方面是電競相關課程的師資力量較為薄弱，可以同時滿足有實踐經(jīng)驗與任教資格這兩個條件的人才鳳毛麟角；

另一方面是數(shù)娛專業(yè)在系里的定位，當初增加數(shù)娛專業(yè)的目的之一是想增強游戲設計系在每個細分行業(yè)的專業(yè)性，而非單純瞄準電競行業(yè)。

游民星空的收集文章中，陳京煒也證實了這一思考，她認為電競目前還只能成為游戲策劃、運營當中的重要組成部分，“單純的電子競技還不足以撐起一個本科專業(yè)，本科不能去做高職的事情?！?/p>

除了以上想法，18級數(shù)娛專業(yè)學生寒子對鈦媒體稱，她認為這樣的專業(yè)安排可以讓大家了解自己在設計、策劃、開發(fā)等各個游戲分道中的能力，以此讓他們在大二大三選課時有更清晰的方向。另外，對于游戲開發(fā)設計過程與背后邏輯的了解，也是他們?nèi)蘸髲氖掠螒?、電競賽事策劃時，相比傳統(tǒng)賽事策劃轉(zhuǎn)型人員的優(yōu)勢所在。“即使學生之后一定要從業(yè)電競行業(yè)，學校也只想培養(yǎng)管理方面的人才?！?/p>

小黑也拒絕單純的抱怨情緒，“網(wǎng)上有很多文章，說學校什么都教不了你，去了就是混日子。其實怎么說呢，學習不一定就是讀書和考試，如果學校給不了你很多，那反過來你空閑的時間也有很多，你應該自己去探索你熱愛的東西，學習不一定是讀書了，干任何事情都需要學習。”

更積極的大團已經(jīng)開始在電競俱樂部干起了兼職，這位大學之前連“跳一跳”都不怎么玩的女生對游戲策劃和電競賽事已經(jīng)產(chǎn)生了濃厚的興趣，除了專業(yè)對口、賺錢多、可以接觸到選手等福利也是她成為電競從業(yè)人員的動力所在。與她一樣想在電競俱樂部工作的同學不算多，巧的是全都被鈦媒體碰上了。

但在電競俱樂部從業(yè)人員這個美好憧憬前面還有兩道坎：專業(yè)似乎比較對口的高學歷應屆畢業(yè)生，與電視或傳統(tǒng)體育賽事轉(zhuǎn)型而來的相比，電競俱樂部會更青睞哪一種？

不說“高收入”這條準則是否適用于每個俱樂部的每位員工，部分電競俱樂部在賽事舉辦、直播這兩項工作會采用外包團隊，而在最適合應屆畢業(yè)生的新媒體運營等職位中，他們所學的游戲策劃難有用武之地。

電競行業(yè)表面高大上，幕后“過勞肥”

也許你認為《王者榮耀》不算競技游戲，但仍無法阻擋《王者榮耀》成為直播平臺中最多人看的游戲內(nèi)容。隨著競技性游戲與電競賽事的形式越來越輕量，我們越來越容易在生活中與之接觸。環(huán)顧四周可能你會發(fā)現(xiàn)，在游戲主播與賽事的日常影響下，已有不少小孩子的夢想職業(yè)從足球運動員變成了電競選手。

對于那些已過“電競選手黃金年齡段”的年輕人來說，退一步成為電競從業(yè)人員也是不錯的選擇，而國家的肯定再一次縮短了“夢想”與現(xiàn)實的距離。4月3日，人力資源社會保障部、市場監(jiān)管總局、統(tǒng)計局聯(lián)合發(fā)布了13個新職業(yè)信息，其中就包括電子競技運營師和電子競技員兩個來自新興產(chǎn)業(yè)的職業(yè)。

電競俱樂部是C端受眾最熟悉、也是能最近接觸到電競選手的電競產(chǎn)業(yè)，寒子與小黑想去俱樂部工作的原因也是一直有自己喜歡的俱樂部與電競選手。

“這是一時沖動啊，實際上選手和他們一樣都還是小孩呢?！彪姼傎愂聦а菘娍妼︹伱襟w說他之前接觸的志愿者都抱有這樣的想法。在他看來，雖說電競行業(yè)很新，但門檻并不高，其中大部分工作本質(zhì)還是更需要傳統(tǒng)行業(yè)的知識點，例如在電競賽事直播與視頻制作中，電競專業(yè)的學生就沒有廣播電視編導專業(yè)的學生適合。

“電競?cè)Ω餍懈鳂I(yè)的都有，大多都是喜歡游戲的，不然很難堅持下去。擅長游戲開發(fā)的學生還是老老實實的去甲方做游戲開發(fā)吧，比從業(yè)電競掙錢?！钡娍姺Q電競專業(yè)學生工作上手很快，一般也有很多實踐經(jīng)驗，對游戲會有些不一樣的理解，也能把賽事剖析的更全面。

對于俱樂部來說，專業(yè)比較對口的高素質(zhì)應屆生優(yōu)先級確實可以更高，因為俱樂部中沒有太多賽事策劃的工作，部分俱樂部還會把賽事制作、直播的工作交給外包團隊。

但這也意味著，游戲策劃，也就是數(shù)娛專業(yè)學生的優(yōu)勢可能在俱樂部中難有用武之地?！熬銟凡啃枰穆毼恢?，內(nèi)容、視頻、美工此類的工作比較多，游戲策劃的話還是建議去游戲公司?！眹鴥?nèi)某家電競俱樂部的工作人員對鈦媒體解釋。

LNG俱樂部總經(jīng)理左霧對鈦媒體稱電競俱樂部領隊這份工作對從業(yè)者的要求更類似于體育俱樂部管理能力，需要有很好的統(tǒng)籌規(guī)劃能力，運動員管理能力等。

不過除了電競俱樂部，想要從事電競行業(yè)的數(shù)娛專業(yè)學生還有游戲公司電競部門、賽事運營公司等多種就業(yè)選擇。左霧認為具備專業(yè)能力的年輕人在電競的媒體、市場、商務等領域會有很多空間。

電競行業(yè)核心崗位群，圖片來源于完美世界教育

馨雨對鈦媒體表示自己畢業(yè)后不打算從事電競行業(yè)，在賽事策劃公司有過實習經(jīng)驗的他已經(jīng)不像學弟學妹們那么單純，在他眼里從事電競行業(yè)其實非常辛苦：熬夜是日常，升職是意外，求穩(wěn)是工作基調(diào)，無事發(fā)生就是最好的事情，應對輿論壓力對于生理與心理的挑戰(zhàn)則是每位電競從業(yè)者的必修課。

更讓他無所適從的是電競從業(yè)人員與普通工作脫軌的工作時間，大部分電競工作在下午開始上班，晚上結束，工作到凌晨也是常見的事。與家人朋友錯開的作息是問題之一，更重要的職位甚至連私人時間都很少有，左霧對鈦媒體稱，他每天中午十二點開始工作，通常第一件事就是和LPL、LDL等各個分部隊伍進行會議，了解隊伍的訓練賽情況、俱樂部運營狀況、選手情況等一整套工作流程走下來，每天大概在凌晨兩點結束工作。

小黑、寒子他們對于這種異于常人的工作時段并沒有太多擔憂，這群“修仙黨”也已經(jīng)習慣“一天中沒有上午”的作息，小葵則更樂觀，“如果我去電競?cè)?，應該會比較容易找到男朋友吧，因為從業(yè)人員大部分為男性?！?/p>

熱情只是選擇電競行業(yè)的動力，專業(yè)能力才是成為電競從業(yè)者的敲門磚，這可能也是數(shù)娛專業(yè)為什么會有那么多游戲設計專業(yè)課的原因之一。

當鈦媒體談及班里同學的未來打算時，“數(shù)娛專業(yè)成立時，英雄互娛曾承諾招收前三屆的畢業(yè)生，100%解決就業(yè)問題。”數(shù)娛專業(yè)的學生們對這個消息都有耳聞，但因為目前還沒有畢業(yè)生，所以誰也無法確定真假。

馨雨稱2017級數(shù)娛專業(yè)學生大概只有5個人想從事電競行業(yè)，大團、小黑、寒子等2018級數(shù)娛專業(yè)學生才大一，自然不會考慮太多，但大團說目前來看2018級數(shù)娛專業(yè)學生可能只有兩、三個人想從事電競行業(yè)，大部分同學對游戲更有興趣。而她說著自己對俱樂部有興趣的同時，也在為雙學位做準備。

其實不管什么專業(yè)，介于社會與學校之間的大學生們對于未來總是期待又迷茫，只是數(shù)娛專業(yè)的學生沒有太多學長學姐可以作為樣本模仿，只能自己在摸爬滾打中前進，反過來想這也意味著數(shù)娛專業(yè)學生的未來存在著太多可能性。

而相比那些把電競專業(yè)當作招生噱頭、培養(yǎng)“高級技工”的?？坡氃海蛩闩囵B(yǎng)高素質(zhì)人才的中傳數(shù)娛專業(yè)學生可能是所謂“電競專業(yè)”中路最寬敞平坦的那一批人了。（本文首發(fā)鈦媒體，大團、小黑、小葵、寒子、馨雨皆為化名，作者/小黃雞）

本文轉(zhuǎn)載自微信公眾號“鈦媒體”，作者小黃雞。文章為作者獨立觀點，不代表芥末堆立場，轉(zhuǎn)載請聯(lián)系原作者。