芥末堆 8月27日文  搭載童秘平臺的兒童機器人市場份額占比超50%，這是童秘正式發(fā)布一年后的成績單。童秘是儒博（ROOBO）研發(fā)的兒童智能開放平臺。當時，儒博表示，將平臺開源給更多AI機器人領域的合作伙伴，讓兒童智能機器人這一產(chǎn)品擁有更多使用場景，不再被誤解為“兒童音響”。

在今日召開的新聞發(fā)布會上，儒博將場景聚焦在培訓機構，推出面向機構的布丁AI老師解決方案以及基于該解決方案的C端產(chǎn)品英語教育機器人布丁豆芽。

從機器人硬件，再到開放平臺，這不是儒博的終點?！拔覀円龅氖莾和逃I域的微軟公司?！比宀┒麻L熊明華告訴芥末堆。

童秘2.0，推出布丁AI老師解決方案

去年7月份，儒博推出童秘平臺。該平臺為兒童教育機器人企業(yè)提供整體智能化的解決方案和技術服務。簡單理解，機器人硬件公司可以利用該平臺定義機器人內搭載的內容。

今天推出的布丁AI老師是“童秘”的升級版。從產(chǎn)品功能上來講，“童秘”側重在熏教，而“布丁AI老師”側重在教育，“利用機器人、語音、圖像、自然語言處理等技術改造現(xiàn)有課程，模擬老師授課的系統(tǒng)。”這是儒博CTO雷宇給布丁AI老師下的定義。

為了實現(xiàn)模擬老師授課的功能，儒博設計了課程編輯系統(tǒng)ECPS，通過輸入視頻、動畫、音頻等課程素材，再結合知識結構框架、一線教師個人經(jīng)驗等模塊完成課程AI化改造。據(jù)悉，系統(tǒng)內還設置了批量改造課程的工具，可實現(xiàn)高效的內容AI化。

課程AI化的過程

雷宇認為，如果要對標真人老師，AI老師除了課程內容的AI化之外，還要在感知能力和虛擬形象上下功夫。據(jù)悉，依托童秘和人工智能云服務系統(tǒng)，每個月語音交互的次數(shù)超十億次?；诖罅康臄?shù)據(jù)，布丁AI老師可實現(xiàn)兒童語音識別(中英文)、音素級口語評測、情緒識別等基于兒童的識別功能。

目前，布丁AI老師面向機構合作，未來還將開放給個人開發(fā)者?？蛻舳巳诤险Z音、圖象、聲學等軟件框架來支撐平臺運行，云端則會控制老師交互、記錄學生學習數(shù)據(jù)。最終系統(tǒng)會形成學習報告反饋給家長和老師，為學生提供自適應學習。

基于布丁AI老師，推出布丁豆芽

今日推出的布丁豆芽則是布丁AI老師在英語教學的具體落地產(chǎn)品。

會上，儒博內容產(chǎn)品總監(jiān)李恒介紹，布丁豆芽通過學、練、熏、境四個環(huán)節(jié)，內容上涵蓋了自我、家庭、社區(qū)，節(jié)日、活動，自然、宇宙等7大類內容，3個級別，52個主題。

• 學：內搭載新東方在線“多納英語”的體系化課程，設置了單詞大闖關、魔法色彩等學習游戲；

• 練：可實現(xiàn)智能糾音英語、繪本跟讀訓練、趣味口語對練等功能；

• 熏：內包含英文音頻資源、全英文精選動畫、游戲盒子等學習資源；

• 境：與日常生活、習慣養(yǎng)成、節(jié)慶假日等場景相關聯(lián)，打造用戶全英文的學習場景。

目前，布丁豆芽的教育內容是新東方提供，涵蓋了自我、家庭、社區(qū)，節(jié)日、活動，自然、宇宙等7大類內容，3個級別，52個主題。

今年5月，儒博邀請了100位家長體驗布丁豆芽，“用戶在幫助布丁豆芽找產(chǎn)品定位?！崩子钐寡?。

目前，布丁豆芽內搭載的是新東方多納的課程，但實際情況是很多用戶并沒有在課外上過多納的課程，所以家長會希望產(chǎn)品內搭載的教育內容可以更為靈活。

為此，儒博提供兩套解決方案。一是借助“布丁AI老師”平臺，希望能與更多的教育機構合作，將更多課程內容AI化。另一方面，提高產(chǎn)品在“練”和“境”的功能。雷宇告訴芥末堆，“通過強化練習和場景化學習的打造，讓用戶移情到我們產(chǎn)品上的?！?/p>

智能機器人的流量生意

儒博從創(chuàng)立2014年，近幾年幾乎每年都會推出一款新品。

2016年，推出基于安卓的教育陪伴機器人；

2017年，推出第一款帶屏的兒童機器人“布丁豆豆”；

2018年，推出兒童智能開放平臺“童秘”；

2019年，推出“布丁AI老師”和“布丁豆芽”。

從硬件到平臺，在儒博的規(guī)劃中，平臺并不是終點。

“我們要做的是兒童教育的微軟公司，Windows系統(tǒng)就是人工智能開放平臺，Office就是我的AI老師?！比宀┒麻L熊明華告訴芥末堆。

硬件產(chǎn)品作為流量入口，將流量聚集到平臺，在基于平臺這個流量池推廣儒博會員，發(fā)展增值業(yè)務。

目前，儒博旗下每款機器人的出貨量可達10萬臺，內搭載“童秘”的兒童機器人市占率高達50%以上。

通過自有產(chǎn)品線、童秘等方式，儒博現(xiàn)在已經(jīng)積累了大量的用戶資源，熊明華的目標是今年儒博會員達到100萬。

做有靈魂的產(chǎn)品

熊明華在發(fā)布會介紹儒博品牌時特意介紹說，儒博要做“有靈魂（soul）的產(chǎn)品”，其中的U就代表的是“社群”的意思，熊明華希望通過儒博的平臺建立老師、家長和學生的社群，將學生學習情況、老師上課情況及時反饋給家長，家長這樣可以在家中有效指導孩子。

除此之外，利用儒博會員的搜索和學習記錄反應學生當前的學習需求，機構可否利用該信息增加生源，儒博平臺能否成為機構下一個獲客渠道？

社群、成為獲客渠道目前還只是一個想法，但基于超50%的市場占有率的入口，把流量引入之后的能做什么，這個問題充滿想象力。