隨著越來越多的大學(xué)不再強(qiáng)制性要求申請人提交SAT或ACT成績（test optional，亦稱標(biāo)化考試可選），是否要求國際申請人提交上述成績可能引發(fā)一系列不同問題。

雖然越來越多的大學(xué)不再強(qiáng)制性要求提交SAT或ACT成績，但實(shí)施這一招生政策的學(xué)校并不一定給予國際學(xué)生同樣的選擇。 

國際學(xué)生在申請美國大學(xué)時(shí)很可能對標(biāo)化考試政策的雙重標(biāo)準(zhǔn)感到困惑不已，學(xué)校適用國際生的招生慣例往往與當(dāng)?shù)貙W(xué)生大相徑庭。 

一些規(guī)定美國學(xué)生必須遞交SAT或ACT考試分?jǐn)?shù)的大學(xué)，并未對國際生提出同樣要求。而部分宣布執(zhí)行標(biāo)化可選政策的學(xué)校，卻規(guī)定國際學(xué)生必須提交標(biāo)化成績。當(dāng)然也有實(shí)施該政策的學(xué)校對所有學(xué)生的標(biāo)化要求一視同仁。 

需要澄清的是，本文考試涉及可選標(biāo)化僅指SAT或ACT，而不包涵托福、雅思等英語水平測試，后者通常被認(rèn)為是國際招生過程中的關(guān)鍵因素。 

巴克納爾大學(xué)（BucknellUniversity）今年2月公布全新標(biāo)化考試可選政策，該校繼續(xù)規(guī)定國際學(xué)生必須遞交SAT或ACT成績，招生辦主任凱文·馬修斯（Kevin Mathes）將執(zhí)行這一措施之目的視為為資信認(rèn)證。馬修斯表示該政策已經(jīng)試行五年，且學(xué)校重點(diǎn)關(guān)注問題之一為是否將其適用范圍涵蓋國際學(xué)生。 

馬修斯在談及國際生必須提交標(biāo)化考試分?jǐn)?shù)這一決定時(shí)指出：“當(dāng)考慮招生狀況時(shí)，我們深知在某些方面，你必須審慎看待自己所接受的學(xué)術(shù)證明，例如校方關(guān)心這些證書究竟在多大程度上反映學(xué)生的真實(shí)水準(zhǔn)。我們與全美各地的高中升學(xué)輔導(dǎo)顧問建立溝通渠道，但無法遍及全球所有地方的中學(xué)。當(dāng)然，我們在某些地區(qū)維系良好關(guān)系，不過除此之外，我們還收到來自其他很多國家或地區(qū)的申請材料，對此我們無法逐一造訪。我們認(rèn)為標(biāo)化考試從某種程度而言提供了學(xué)術(shù)水平認(rèn)證；并作為一項(xiàng)風(fēng)險(xiǎn)防范機(jī)制確保我們在甄選國際生時(shí)做出最佳決定?！?/p>

其他近期宣布實(shí)施標(biāo)化考試可選政策的學(xué)校，也開始對至少部分國際申請學(xué)生開放同樣選項(xiàng)。丹佛大學(xué)在3月公布其最新標(biāo)化考試政策，該校副校長托德?萊因哈特（Todd Rinehart）表示：丹佛大學(xué)此前只要求就讀美式學(xué)校的國際申請人提交SAT或ACT成績。“在完全不同的體系之下，要求學(xué)生參加美國模式的考試毫無意義。話雖如此，不少此類國際生還是提交了標(biāo)化分?jǐn)?shù)，其中很多人成績非常優(yōu)秀?！?/p>

馬奎特大學(xué)（Marquette University）今年六月宣布新的標(biāo)化考試可選政策，在過去的兩年間，SAT或ACT已經(jīng)成為了申請?jiān)撔H生的可選項(xiàng)目。本科招生主任布賴恩·特洛伊（BrianTroyer）表示，執(zhí)行這項(xiàng)政策的原因在于馬奎特大學(xué)國際學(xué)生招生辦公室在評估國際證書方面積累了豐富的專業(yè)知識。

特洛伊表示：“我們對如何評估世界各地所有學(xué)生的成績單充滿信心。”學(xué)校的規(guī)模也很重要，他承認(rèn)：“本年度馬奎特大學(xué)將招收大約40名左右的國際生，因此我們會(huì)對他們進(jìn)行仔細(xì)分析。無論學(xué)生是誰，也無論他們來自何方，我們的感覺是，我們必須花時(shí)間和精力結(jié)合學(xué)生各自的背景，對他們進(jìn)行評估。對我而言，無論學(xué)生來自希臘還是格魯吉亞都是一樣的?！?nbsp;

全美公平和公開考試中心（National Center for Fair & Open Testing）的公共教育主管羅伯特·謝弗（Robert Schaeffer）說道：“我們持續(xù)不斷地努力敦促大學(xué)對美國當(dāng)?shù)睾蛧H申請人采取一視同仁的政策。從歷史上看，海外申請人被排除在標(biāo)化可選范圍之外是因?yàn)槠涓咧谐煽兛赡軣o法獲得信賴，但是現(xiàn)在似乎存在系統(tǒng)對其進(jìn)行更嚴(yán)格的評估。而且學(xué)校依然規(guī)定非英語母語的海外申請人必須接受托?；蜓潘嫉日Z言測試。”

有些人認(rèn)為SAT和ACT在評估國際申請人時(shí)非常有價(jià)值。南加州大學(xué)羅西爾教育學(xué)院(University ofSouthern California’s Rossier School of Education)兼戰(zhàn)略招生服務(wù)副院長杰羅姆·盧西多(Jerome Lucido)指出：“我們正在討論適用于全球范圍的學(xué)校體系，其中至少有某種衡量標(biāo)準(zhǔn)可以幫助高等院校了解申請人的相關(guān)表現(xiàn)。這一類有關(guān)SAT/ACT的爭論猶如美國對類固醇（激素）藥物的態(tài)度。首先，學(xué)生們能否掌握英語？接下來就是他們的資質(zhì)和學(xué)術(shù)才能如何?！?/p>

與此同時(shí)，盧奇多表示，“ 并非每個(gè)學(xué)生都能輕而易舉地參加標(biāo)化考試，所以可選政策至少對來自某些地區(qū)的學(xué)生具有意義。” 

杰克·巴克利（JackBuckley）,《衡量成功：測試、成績和大學(xué)招生的未來》（出版社：約翰·霍普金斯大學(xué)，2018）一書的聯(lián)合編輯，他此前在大學(xué)理事會(huì)擔(dān)任高級副總裁，在談及他在標(biāo)化考試可選政策中觀察到的問題時(shí)表示：“至于在錄取決策過程中如何權(quán)衡和評估數(shù)據(jù)，你并不需要一個(gè)明確的考試可選政策。學(xué)校可以讓每位學(xué)生都參加SAT考試，但不把分?jǐn)?shù)作為錄取考慮因素：這完全在招生官的控制范圍之內(nèi)。要求國際生繼續(xù)提交標(biāo)化考試分?jǐn)?shù)的原因是：除了托?；?a href="/O/51110" target="_blank" title="多鄰國" class="goOId">多鄰國以外，你還需要一個(gè)更好的學(xué)術(shù)英語能力測試工具，否則你得把申請人就讀高中也納入評估范圍。我認(rèn)為將標(biāo)化考試可選政策擴(kuò)展至國際學(xué)生的原因，可能出于學(xué)校面臨的經(jīng)濟(jì)壓力…這也是當(dāng)初學(xué)校紛紛決定標(biāo)化可選的驅(qū)動(dòng)因素?！?/p>

ACT考試發(fā)言人埃德?科爾比（Ed Colby）指出，該機(jī)構(gòu)研究顯示，包括ACT在內(nèi)使用英語的入學(xué)考試，“其有效性對精通英語的國際考生而言差異不大，不過當(dāng)考生英語水平較為有限時(shí)，其有效性難以恭維。大學(xué)通常要求國際考生參加托?；蝾愃频挠⒄Z水平考試，這有助于通過ACT/SAT分?jǐn)?shù)對國際考生進(jìn)行對比。”

“ACT尊重每個(gè)院校采用最適合其使命和學(xué)生之錄取政策的決定，”科爾比（Colby）談?wù)摌?biāo)化考試可選趨勢時(shí)表示?！耙簿褪钦f，我們堅(jiān)信標(biāo)化考試分?jǐn)?shù)在招生過程種提供了一項(xiàng)有價(jià)值的信息。在做出可能影響學(xué)生一生的決定時(shí)，我們認(rèn)為參考信息多多益善，而且ACT分?jǐn)?shù)提供一項(xiàng)其他錄取標(biāo)準(zhǔn)無法企及的優(yōu)勢：一項(xiàng)有關(guān)學(xué)生學(xué)術(shù)成就和大學(xué)準(zhǔn)備就緒程度的標(biāo)準(zhǔn)化衡量指標(biāo)，高等院校以此不偏不倚地比對來自不同學(xué)校、不同州和不同國家的學(xué)生。當(dāng)結(jié)合包括所修課程，平時(shí)成績，課外活動(dòng)，性格特質(zhì)等在內(nèi)的多重因素進(jìn)行考慮之時(shí)。ACT分?jǐn)?shù)從更宏觀和完整的角度，有助于校方判斷某位學(xué)生是否對一個(gè)成功的大學(xué)生涯準(zhǔn)備到位，無論他們生活在何處?！?/p>

大學(xué)理事會(huì)剛剛完成了一項(xiàng)來自171個(gè)院校超過223,000名學(xué)生的數(shù)據(jù)研究。其結(jié)果可以歸納為，“SAT在預(yù)測學(xué)生大學(xué)表現(xiàn)方面的有效性基本與高中成績基本一致，結(jié)合兩項(xiàng)指標(biāo)，校方可獲得最為準(zhǔn)確無誤的學(xué)術(shù)表現(xiàn)預(yù)測，其精準(zhǔn)程度遠(yuǎn)超上述任何單一指標(biāo)?！痹擁?xiàng)研究涵蓋國際生，不過另一項(xiàng)專門針對國際生標(biāo)化考試有效性的研究也在進(jìn)行之中。大學(xué)理事會(huì)發(fā)言人賈斯利·卡拉約爾（Jaslee Carayol）表示，后者將于今年秋季公布研究結(jié)果。 

卡拉約爾表示：“如今參加SAT考試的學(xué)生數(shù)量達(dá)到歷史新高（210萬2018屆考生）。”他補(bǔ)充道絕大多數(shù)大學(xué)都要求學(xué)生遞交SAT或ACT成績。“即便有些采用標(biāo)化考試可選政策的院校，也往往要求某一特定類型申請人提供SAT或ACT分?jǐn)?shù)以便決定其課程設(shè)置、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)和獎(jiǎng)學(xué)金。” 

然而，在國際環(huán)境中，依然存在迫在眉睫的準(zhǔn)入和公平性問題。2018年，全美大學(xué)招生咨詢協(xié)會(huì)（National Association for College Admission Counseling）及其國際附屬機(jī)構(gòu)（國際招生咨詢協(xié)會(huì)IACAC）致信各大學(xué)，提醒他們注意國際招生可能受到考試安全問題的不利影響。信中討論了美國大學(xué)理事會(huì)決定將國際SAT考試縮減至每年4次——相比之下在美國每年有七次考試機(jī)會(huì)——并且因擔(dān)憂考試安全取消ACT和SAT考試。該信件稱：“NACAC和IACAC對于全球范圍內(nèi)舉辦考試所涉及的復(fù)雜性保持尊重，尤其當(dāng)技術(shù)變革前所未有地飛速發(fā)展帶來全新挑戰(zhàn)。然而，包括大規(guī)模系統(tǒng)性作弊在內(nèi)的各種因素，導(dǎo)致了考試環(huán)境的變化，從而對海外考生造成了嚴(yán)重困擾。這是身處海外的美國公民以及國際學(xué)生平等獲取高等教育機(jī)會(huì)所面臨的一大問題。”

今年五月，國際招生考試特別委員會(huì)發(fā)布的一份報(bào)告指出：由于考試中心數(shù)量、考位和日程差異，昂貴的考試費(fèi)用，國際考生無法獲得考試費(fèi)減免，以及運(yùn)輸成本等原因。海外申請人參加標(biāo)化考試的機(jī)會(huì)少于美國學(xué)生。該報(bào)告還指出，“ACT機(jī)考（導(dǎo)致很多位于學(xué)校的考試中心關(guān)門大吉，而大型考試中心僅設(shè)于主要城市）和SAT安全漏洞（導(dǎo)致大規(guī)?？荚嚦煽儽蝗∠┦箙⒓訕?biāo)化考試更為困難?！?/p>

迪金森學(xué)院（Dickinson College）自1995年以來就對美國學(xué)生采取標(biāo)化考試可選政策，但是繼續(xù)要求國際生提交SAT/ACT分?jǐn)?shù)，“以便我們獲取更多有關(guān)學(xué)生英語水平的信息?！眲P瑟琳·麥克唐納·達(dá)文波特(Catherine McDonald Davenport)--招生管理副總裁兼招生辦主任指出。不過迪金森學(xué)院一貫以來靈活應(yīng)對違反考試安全而造成的突發(fā)事件：她表示：“如果因懷疑作弊或違反考試安全規(guī)定而導(dǎo)致一些國際考試站點(diǎn)取消考試或分?jǐn)?shù)，我們允許學(xué)生提出申請免交標(biāo)化考試，我們審核這些請求，并根據(jù)個(gè)案情況做出相應(yīng)決定。如果同意豁免標(biāo)化考試，我們可能要求申請人提供額外信息，例如：通過Skype或Zoom對學(xué)生進(jìn)行面試。”

薩拉·洛林·德·加西亞（Sarah Loring de Garcia）是一位居住在墨西哥的獨(dú)立顧問，也是IACAC的成員，協(xié)助整理了一個(gè)允許國際學(xué)生有權(quán)選擇是否提交標(biāo)化成績的大學(xué)名單。雖然發(fā)布于2016年的這個(gè)名單已經(jīng)過失，但她表示將繼續(xù)與自己的學(xué)生一起確定對國際生實(shí)施標(biāo)化可選的院校。她表示：“我有一些學(xué)生在美國、加拿大和其他地方的大學(xué)就讀并取得優(yōu)異成績，這些學(xué)校不強(qiáng)制要求提交標(biāo)化成績，允許我的學(xué)生另辟蹊徑展示自己的才華。”

洛林·德加西亞呼吁：“我希望更多高校能夠從考試的真實(shí)預(yù)測價(jià)值著手，認(rèn)真考慮參考難度，包括考試成本、每年考試的次數(shù)，以及考試中心的距離、某些考點(diǎn)因安全問題關(guān)閉，關(guān)注這一系列的問題對世界各地那些夢寐以求獲得教育機(jī)會(huì)的學(xué)生們造成的障礙，并考慮如何與其目標(biāo)達(dá)成一致。如果他們想要招收國際生，尤其他們想把國際學(xué)生作為對學(xué)校社區(qū)具有積極作用的群體而非斂財(cái)工具，那么學(xué)校需要仔細(xì)考慮通過標(biāo)準(zhǔn)化考試究竟能夠了解到多少學(xué)生的實(shí)際情況?！?/p>

本文轉(zhuǎn)載自微信公眾號“視角學(xué)社”，作者Elizabeth Redden，譯者馬奇君。文章為作者獨(dú)立觀點(diǎn)，不代表芥末堆立場，轉(zhuǎn)載請聯(lián)系原作者。