參會(huì)嘉賓合影

芥末堆 9月20日文 近日，新東方在北大開(kāi)展了第二屆“視界.回歸”新東方留學(xué)考試教學(xué)與教師研討會(huì)。會(huì)議圍繞“語(yǔ)言測(cè)評(píng)”“教學(xué)方法”兩大問(wèn)題展開(kāi)。

根據(jù)教育部的數(shù)據(jù)，2018年我國(guó)出國(guó)留學(xué)人數(shù)達(dá)到66.21萬(wàn)人，比2017年增長(zhǎng)8.33%。新東方2019年發(fā)布的《中國(guó)留學(xué)白皮書(shū)》中提到，過(guò)去五年中來(lái)自國(guó)內(nèi)普通高校和國(guó)內(nèi)私立/三本高校的留學(xué)生群體增長(zhǎng)明顯，成為絕對(duì)主流的留學(xué)人群。在低齡留學(xué)人群中，就讀于私立學(xué)校國(guó)際班、國(guó)際學(xué)校的群體持續(xù)上升；但就讀于公/私立學(xué)校普通班的學(xué)生群體留學(xué)意向依然堅(jiān)挺，占據(jù)主流。

作為新東方起家業(yè)務(wù)，雖然早已不是新東方主要收入來(lái)源，但已經(jīng)經(jīng)歷20多年發(fā)展的新東方留學(xué)考試業(yè)務(wù)，仍始終面對(duì)著留學(xué)市場(chǎng)的新變化。

朗播創(chuàng)始人杜昶旭

在研討會(huì)上，朗播網(wǎng)CEO杜昶旭分享了數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)線上線下融合的學(xué)習(xí)新模式。他表示，傳統(tǒng)教育到現(xiàn)代教育的發(fā)展，并未改變教育的服務(wù)特質(zhì)，改變教育首先要明確教育的性質(zhì)，根據(jù)知識(shí)學(xué)習(xí)的特性來(lái)重塑線上教育產(chǎn)品的學(xué)習(xí)邏輯。

杜昶旭認(rèn)為，英語(yǔ)學(xué)習(xí)是“技能型”學(xué)科，有30%的知識(shí)傳達(dá)可以依靠直播或錄播實(shí)現(xiàn)，70%的知識(shí)則需要吸收內(nèi)化。針對(duì)這70%的知識(shí)，可以通過(guò)依照對(duì)學(xué)生測(cè)評(píng)，制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，進(jìn)而為學(xué)生提供針對(duì)性的能力訓(xùn)練。

“教育形態(tài)改變將帶來(lái)從業(yè)者角色改變?！倍抨菩裾J(rèn)為，除傳統(tǒng)的教師教學(xué)，還需要有專門(mén)負(fù)責(zé)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)習(xí)系統(tǒng)的教研產(chǎn)品經(jīng)理、負(fù)責(zé)教授課程的課程講師、基于系統(tǒng)數(shù)據(jù)來(lái)進(jìn)行學(xué)習(xí)輔導(dǎo)的智能學(xué)習(xí)助理。

面對(duì)變化，新東方留學(xué)業(yè)務(wù)體系同樣在進(jìn)行變化。新東方留學(xué)考試研究院院長(zhǎng)何鋼表示，新東方留學(xué)服務(wù)體系包括客戶管理系統(tǒng)、學(xué)員學(xué)習(xí)成長(zhǎng)軌跡系統(tǒng)、教學(xué)管理系統(tǒng)等內(nèi)容。

何鋼認(rèn)為，“語(yǔ)言教學(xué)與語(yǔ)言測(cè)試有不同目的，測(cè)試工具不等于教學(xué)工具。語(yǔ)言測(cè)試要為語(yǔ)言教學(xué)服務(wù)，只有當(dāng)測(cè)試結(jié)果真正被教學(xué)過(guò)程利用時(shí)，語(yǔ)言測(cè)試才起到反饋教學(xué)的作用”。此外，就留學(xué)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)研究方向，何鋼還介紹了新東方留學(xué)考試院策劃出版的學(xué)術(shù)期刊《國(guó)外英語(yǔ)考試教學(xué)與研究》。

截至目前，新東方共有730萬(wàn)名學(xué)生，6萬(wàn)名員工，3萬(wàn)名教師，開(kāi)設(shè)有89間分校。在留學(xué)語(yǔ)陪業(yè)務(wù)中，IELTS板塊招生占據(jù)49%，TOEFL占據(jù)33%。根據(jù)財(cái)報(bào)，2019財(cái)年新東方收入首次超過(guò)200億元，第四季度凈收入為8.43億美元，同比增長(zhǎng)20.2%；運(yùn)營(yíng)利潤(rùn)為7700萬(wàn)美元，同比增長(zhǎng)36.0%