內(nèi)蒙古一小學在上同頻互動課堂，來源：網(wǎng)絡

芥末堆9月26日文，近日，據(jù)教育部發(fā)布的2019年第18期名為《內(nèi)蒙古自治區(qū)發(fā)展“互聯(lián)網(wǎng)+教育” 促進優(yōu)質(zhì)教育資源共享》簡報消息，2019年內(nèi)蒙古自治區(qū)將力爭實現(xiàn)覆蓋全區(qū)所有農(nóng)村牧區(qū)義務教育學校和一半以上城鎮(zhèn)學校。

據(jù)了解，截至2018年底，內(nèi)蒙古自治區(qū)基本完成“三通兩平臺”建設任務，全區(qū)中小學?；緦崿F(xiàn)寬帶網(wǎng)絡全覆蓋，校園網(wǎng)建網(wǎng)率83%，多媒體教學設備配備率93%，部分學校建成無線校園網(wǎng)和“未來教室”、“智慧教室”等創(chuàng)新應用環(huán)境。并以購買服務方式建成教育公共服務平臺，對接國家教育資源公共服務平臺，同步上線手機APP，面向?qū)W校師生和社會公眾服務。

同時簡報還披露，為了擴大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面，2019年內(nèi)蒙古自治區(qū)將力爭實現(xiàn)覆蓋全區(qū)所有農(nóng)村牧區(qū)義務教育學校和一半以上城鎮(zhèn)學校。

據(jù)了解，為進一步提升農(nóng)村牧區(qū)教學質(zhì)量，解決農(nóng)村教師結(jié)構(gòu)性短缺、教學水平不高的問題，自治區(qū)從2015年開始在全區(qū)推進“同頻互動課堂”建設，利用互聯(lián)網(wǎng)在城鎮(zhèn)優(yōu)質(zhì)學校和鄉(xiāng)村薄弱學校間開展遠程互動教學和教研。

同頻互動教研活動由自治區(qū)教研部門牽頭，全區(qū)學科帶頭人、教學能手定期參加。注重發(fā)揮學校帶頭作用，通過同頻互動系統(tǒng)向全區(qū)薄弱普通高中推送優(yōu)質(zhì)教育資源。

目前，內(nèi)蒙古師范大學附屬中學已開展同頻互動教學、網(wǎng)絡教研和在線學習，實現(xiàn)九個科目全日制直播，并嘗試“足球同頻互動課堂”建設與應用，實時將足球教學視訊信息傳輸?shù)狡渌麑W校，用于交流觀摩。

呼和浩特市新城區(qū)蘇虎街實驗小學則采取“訂單式教學專遞”，從被幫扶的學校實際需求出發(fā)，研磨、定制相應的教學內(nèi)容，進行校與校之間的同頻互動教學。

從2015年開始到現(xiàn)在，內(nèi)蒙古自治區(qū)已下發(fā)多個相關(guān)文件，推動“同頻互動課堂”的建設，到2018年時，內(nèi)蒙古自治區(qū)以地方債劵的形式投入專項資金2.5億元。目前“同頻互動課堂”系統(tǒng)已覆蓋全區(qū)所有旗縣的2155所中小學校和教學點。

簡報原文：內(nèi)蒙古自治區(qū)發(fā)展“互聯(lián)網(wǎng)+教育” 促進優(yōu)質(zhì)教育資源共享