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芥末堆 11月7日文 今日，教育部發(fā)布《關于加強新時代教育科學研究工作的意見》?！兑庖姟分刑岬剑繕擞?年左右的時間打造一批新型教育智庫和高水平教育教學研究機構(gòu)，建設一支高素質(zhì)創(chuàng)新型科研隊伍，催生一批優(yōu)秀教育科研成果。

相較此前政策，本次《意見》提到，鼓勵支持中小學教師增強科研意識，積極參與教育教學研究活動，探索適應新時代要求的教書育人有效方式和途徑，推進素質(zhì)教育發(fā)展。《意見》還要求充分發(fā)揮地方和學校在教育科研中的實踐主體作用。

《意見》對高等學校和中小學科研方向做出具體區(qū)分，分別為：高等學校要重點加強基礎理論研究、決策服務研究，優(yōu)化教育學及其相關學科規(guī)劃建設和人才培養(yǎng)；中小學要積極開展教育教學實踐研究，改進教學方法，提高教育質(zhì)量。

在研究方向方面，《意見》具體提出充分運用認知科學、腦科學、生命科學等領域最新成果和研究方法，綜合運用人工智能等新技術開展教育研究，探討人工智能快速發(fā)展條件下教育發(fā)展創(chuàng)新的思路和舉措。

在科研隊伍方面，《意見》提出，加大對科研人員的薪酬激勵，適當提高科研項目間接經(jīng)費比例，間接經(jīng)費使用向創(chuàng)新績效突出的團隊和個人傾斜。支持地方因地制宜創(chuàng)新高層次人才選聘和薪酬分配辦法，加大高層次人才吸引力度，積極引進海外高層次人才。同時，將對長期潛心教育科研（教研）的團隊和個人進行表彰獎勵。

《意見》還表示，鼓勵有條件的教育科研機構(gòu)與高等學校聯(lián)合培養(yǎng)研究生。同時，健全教育科研人員專業(yè)培訓制度，培訓經(jīng)費列入教育行政部門年度預算，確保5年一周期不少于360學時的全員培訓。

除此之外，《意見》還提出，建立持久良性的機制，促進優(yōu)秀科研人員到黨政機關、事業(yè)單位、國有企業(yè)等機構(gòu)任職，聘請有實踐經(jīng)驗和科研能力的行政領導、學校校長（教師）、企業(yè)高層次人才等到教育科研機構(gòu)擔任專職或兼職研究員。