青少年對話2018未來科學大獎獲獎人馬大為和科大訊飛高級副總裁杜蘭博士 

芥末堆 那子 11月19日

追星就追科學家。

科大訊飛高級副總裁杜蘭去年媒體群訪說的這句話，變成了今年“青少年對話未來科學大獎獲獎人”活動的主題。

未來科學大獎成立于2016年，獎勵在大中華區(qū)做出杰出科技成果的科學家。搭建青少年與科學家交流的平臺，科大訊飛希望可以為青少年種下科學的種子，培訓科學素養(yǎng)，明確未來學科方向。該活動已連續(xù)舉辦三年，累計2000余名青少年參與。

活動之外，大家同樣關心科大訊飛提倡的因材施教如何落實到教育產(chǎn)品中?？拼笥嶏w從2004年開始進軍教育行業(yè)，試圖打造中國教育第一平臺。2019年上半年財報數(shù)據(jù)顯示， 教育業(yè)務實現(xiàn)營收10.4億元。

“未來會不會出現(xiàn)哆啦A夢”

“請問科學技術不斷的發(fā)展，未來可不可能出現(xiàn)出現(xiàn)哆啦A夢那樣的機器人”，8歲的門夢溪題給2018年未來科學大獎獲得者馬大為的問題有些天馬行空，引發(fā)現(xiàn)場一陣笑聲。

同一時間，另外一個平行論壇，來自全國各地的青少年正與今年科學大獎獲得者討論粒子物理研究、對撞機、暗物質(zhì)量子力學對學術有什么影響等學術性問題。

兩場平行論壇展示了兩種科學科普的路徑，興趣啟蒙和學術討論。杜蘭在8歲男孩的身上看到好奇心，保持探索的求知欲。同時，與真正的科學家面對面，則能讓他們明確未來學科方向。

青少年對話今年未來科學大獎獲得者王小云

“青少年對話未來科學大獎獲獎人”活動已經(jīng)舉辦三年，每年參與人數(shù)超500人，累計參與人數(shù)達2000余人。

杜蘭告訴芥末堆，與往年不同的是，今年著重加強了全國性的選拔，不僅有名校學生，也有普通學校的孩子。通過選拔范圍讓更多孩子有機會參與到與科學家對話的活動。

未來，杜蘭預計活動還會有更多參與感和趣味性的設計元素。希望通過收集問題、代表提問等方式增強活動的互動性；通過展示科技作品，讓孩子切身體驗科技力量來增強活動的趣味性。

要做“教育第一平臺”的科大訊飛

請問杜老師，我們身邊的同學都在用訊飛學習機，那么我們的成績會不會都差不多？有么有什么產(chǎn)品會讓我們有更多的競爭力，或者自己的特色。

杜蘭回答說，學習機只是輔助性的手段，學習還是要靠個人的學習能力。針對每個學生的薄弱知識點以及不同的能力模型，系統(tǒng)會推送不同的題目給到每位學生，這是我們想做的因材施教。

大家最為關心的是科大訊飛提倡的因材施教是如何落地到教育產(chǎn)品層面的。

科大訊飛2004年開始進軍教育領域，覆蓋“教學考評管”多場景，要打造中國教育第一平臺。

布局教育業(yè)務時，科大訊飛先將其語音評測應用到全國普通話等級考試中，走的是先To G、再To B、最后To C路線。

• To G主打智慧考試（目前主要是口語評測及智能評分），主要和全國性、區(qū)域性主管機構合作，進行項目研發(fā)。包括英語聽說教考平臺、英語聽說智能模擬測試系統(tǒng)、智能評卷系統(tǒng)等。

• To B包括圍繞核心教學場景，輔助學生學習、老師授課的智慧課堂；借助智能搜索技術分層排課的新高考綜合解決方案；智慧校園等。 

• To C的代表產(chǎn)品是通過提供個性化學習手冊等學情分析、個性化練習產(chǎn)品服務，服務學生、家長的智學網(wǎng)；以及尚在探索期的人工智能學科教育、訊飛學習機等。

杜蘭坦言，覆蓋“教學考評管”全場景聽起來雖然很簡單，但無論從技術還是用戶體驗角度來說，都絕非易事。技術上不僅要實現(xiàn)識別手寫中英文字體，還要讓機器人學會識別。

此外，杜蘭表示，用戶體驗方面還需要不斷完善，交互、教學資源都需要時間不斷迭代。“對新興技術，大家要抱著開放、包容的心態(tài)，允許我們不斷試錯、調(diào)整和提高”。

2019年上半年，教育業(yè)務營收10.4億元

2019年科大訊飛半年財報數(shù)據(jù)顯示，公司上半年實現(xiàn)營收42.28億元，同比增長31.72%。財報將營收增長歸因于科大訊飛在教育、政法、醫(yī)療等行業(yè)領域深入布局。

其中，教育領域（包括教育產(chǎn)品和服務和教學業(yè)務）實現(xiàn)營收10.4億元，占總營收的24.6%。翻閱科大訊飛歷年財報數(shù)據(jù)，教育領域一直是科大訊飛營收較高的業(yè)務之一。

• 2018年，教育領域營收約為21.43億，占總營收的27.08%；

• 2017年，教育領域營收約為15.09億，占總營收的27.74%；

目前科大訊飛智慧教育產(chǎn)品已經(jīng)覆蓋全國35000余所學校。智學網(wǎng)已覆蓋全國32個省級行政區(qū)超過15000所學校。