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問教丨奇葩論文接連走紅,“核心期刊”學術(shù)評價機制為何失靈

作者:熊丙奇 發(fā)布時間:

問教丨奇葩論文接連走紅,“核心期刊”學術(shù)評價機制為何失靈

作者:熊丙奇 發(fā)布時間:

摘要:只重文章發(fā)表,不重文章質(zhì)量。

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中國社會科學院金融研究所原黨委書記王松奇長期在其擔任主編的《銀行家》雜志開設“父子集”專欄

近期,一篇發(fā)表于核心期刊《冰川凍土》、吹捧“導師崇高感”和“師娘優(yōu)美感”的另類論文,引發(fā)輿論熱議。爭議尚未平息,又有一本核心期刊火了。日前有學者發(fā)現(xiàn),中國社會科學院金融研究所原黨委書記王松奇長期在其擔任主編的《銀行家》雜志開設“父子集”專欄,刊發(fā)自己的書法和兒子王青石的文章,至今已有數(shù)十篇。記者檢索知網(wǎng)發(fā)現(xiàn),王青石2006年首次在《銀行家》發(fā)表散文和詩歌時年僅10歲。王松奇還曾在該期刊發(fā)表《爸爸的話》,推介兒子新書。該事件被曝光后,引發(fā)輿論廣泛關(guān)注。

“核心期刊”其實是學術(shù)出版市場根據(jù)期刊的影響力作出的評價,達到“核心期刊”入選標準的期刊,入選到核心期刊目錄中,作為作者投稿和有關(guān)學術(shù)機構(gòu)評價論文的指引。而如果期刊不能持續(xù)保持發(fā)文質(zhì)量,就很可能被踢出目錄,由核心期刊“淪為”普通期刊。

簡單來說,這是一種對學術(shù)期刊的評價機制,然而,從接連曝出的核心期刊發(fā)表拍主編馬屁文章、主編發(fā)表自己兒子作品的事件可以看到,這一評價機制失靈了。而導致核心期刊評價失靈的原因,并不只是主編的“自肥”,而是學術(shù)共同體變味為利益共同體,于是學界同行,對這類事見怪不見,各種奇葩論文由此出現(xiàn)。

《冰川凍土》發(fā)表贊美導師崇高、師娘優(yōu)美的文章,是發(fā)表在2013年,這之后,核心期刊目錄是進行過重新編制的,但這并沒有影響這本期刊入選核心期刊,與之相反,這本期刊在2015年還獲評全國“百強科技期刊”,難道有關(guān)部門、機構(gòu)在對期刊質(zhì)量進行評價時,沒有認真閱讀期刊文章嗎?如果有,至少也應該對期刊發(fā)表這樣的文章,提出改進建議,比如,從對期刊公信力負責出發(fā),應撤回不適合發(fā)表的文章。對核心期刊《銀行家》雜志來說,也是如此,這本核心期刊開設《父子集》專欄是否合適,發(fā)表主編孩子的作品,有誰提出過不同意見?

對期刊發(fā)文的約束,一是內(nèi)部審稿機制,要嚴格執(zhí)行審稿流程,堅持用稿標準,這不是說主編孩子的作品就不能發(fā),而必須達到編輯部發(fā)文的質(zhì)量要求,只要達到質(zhì)量要求,發(fā)誰的文章都可以。二是對學術(shù)期刊的評價機制,編制核心期刊目錄,就是對學術(shù)期刊的一種評價,這種評價機制如果發(fā)揮作用,會對學術(shù)期刊審稿機制失靈起到校正作用,即當學術(shù)期刊發(fā)表質(zhì)量不過關(guān)的“人情稿”、“關(guān)系稿”后,學術(shù)期刊的公信力下降,學術(shù)市場不認可學術(shù)期刊,這迫使期刊必須認真對待質(zhì)量。

近年來,我國學術(shù)界對“核心期刊”也有不同意見,甚至有人提議取消核心期刊,原因是,有的期刊并非靠發(fā)文質(zhì)量成為核心期刊,而是依靠主管單位、主編的身份、學術(shù)圈的關(guān)系而進入核心期刊目錄。而成為核心期刊之后,有的期刊不珍惜“核心”的聲譽,而是拿版面資源進行運作,其結(jié)果是,我國一些高校、科研機構(gòu)在考核、評價教師、科研人員時,強調(diào)國際學術(shù)期刊。這本來也是一種約束機制,就是“核心期刊”,但學術(shù)機構(gòu)在評價時不認可,也會影響核心期刊的市場生存空間,但是,核心期刊并沒有感到生存危機,因為即便質(zhì)量不高,但是等著發(fā)核心期刊論文的人多了去。

學術(shù)評價機制失靈,與整體的學術(shù)評價,只重文章發(fā)表,不重文章質(zhì)量有關(guān)。這帶來的問題是,有的核心期刊發(fā)表的文章,專業(yè)領域并沒有人好好看,因為就是文章派評職稱、論文答辯用場,也只是看是否發(fā)表、發(fā)表在哪個期刊,而不會再看論文本身。就這兩起事件而言,引起輿論關(guān)注的文章,還不涉及水平問題,而只是適合不適合的問題。對于要判斷專業(yè)水平的論文,只能由學術(shù)同行評價,是難以通過輿論監(jiān)督發(fā)現(xiàn)問題的。辦高質(zhì)量的學術(shù)期刊,是提高我國科研水平的重要方面。要讓學術(shù)期刊堅持質(zhì)量標準,就必須讓學術(shù)評價回歸到學術(shù)本身,不能只關(guān)注論文發(fā)表與否,而要重視論文本身的創(chuàng)新價值。

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