*來(lái)源：鋅刻度（ID：znkedu），撰文李季、李覲麟，編輯黎霖

2020年，這個(gè)因疫情而延遲的開(kāi)學(xué)季，線上授課面臨的是近3億學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

各大互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)應(yīng)聲而動(dòng)。BiliBili（以下簡(jiǎn)稱(chēng)“B站”）也推出“B站不停學(xué)”專(zhuān)區(qū)，這是B站的學(xué)習(xí)生態(tài)在旺盛需求的推動(dòng)下，又一次加速進(jìn)化。

但狂奔背后暴露出的問(wèn)題與壓力也與日俱增，學(xué)霸B站，迎著風(fēng)口，卻喜憂(yōu)參半。

B站上的網(wǎng)課竟然最及時(shí)、最合適？

疫情之下，中小學(xué)生開(kāi)始網(wǎng)上復(fù)課。趙小云的大女兒，剛好來(lái)到了四年級(jí)下期，按她的話來(lái)說(shuō)“這是小升初的一個(gè)重要階段?！?/p>

其女兒所在學(xué)校的復(fù)課形式是老師布置一周學(xué)習(xí)計(jì)劃，推薦微課視頻，讓學(xué)生自己學(xué)習(xí)。

陪著孩子上了兩天微課之后，趙小云發(fā)現(xiàn)了問(wèn)題。

拿老師推薦的語(yǔ)文微課APP為例，有一個(gè)一直沒(méi)有更新小學(xué)四年級(jí)下的課程，而另一個(gè)微課主要是以動(dòng)畫(huà)形式呈現(xiàn)，上課基本就是朗誦完課文就結(jié)束了。剩下的時(shí)間就是孩子和家長(zhǎng)一起自學(xué)。

b站網(wǎng)課界面

趙小云覺(jué)得這樣的學(xué)習(xí)方式效果太差了，于是她開(kāi)始放棄老師推薦的微課，自己在網(wǎng)上尋找適合孩子的課程。

一開(kāi)始，她在朋友推薦的廣告中，找到了新東方跟人教版教材同步的直播課，但是上了兩節(jié)后發(fā)現(xiàn)，跟教材同步的課程每?jī)商旄乱还?jié)，跟不上學(xué)校老師要求的教學(xué)進(jìn)度。

然后，她在網(wǎng)上試著找了很多平臺(tái)，要么是找不到課程，要么是課程有一節(jié)沒(méi)一節(jié)的，再有就是網(wǎng)課講解實(shí)際內(nèi)容并不與教材匹配……

然而最后，她竟然在B站找到了滿(mǎn)意的網(wǎng)課——“B站上的網(wǎng)課最及時(shí)、最合適”，一節(jié)課40分鐘，會(huì)根據(jù)教學(xué)的課時(shí)分成幾小節(jié)。除了與女兒在學(xué)的教材完全匹配，一節(jié)不少，該網(wǎng)課還是模擬線下課堂的模式，有老師有學(xué)生，真人互動(dòng)。

“在陪她上完第一節(jié)課之后，其他的課她都自己可以上了?！痹谮w小云的認(rèn)知中，B站一直是主打年輕人娛樂(lè)以及獵奇的視頻平臺(tái)，因此，這次在B站上找到了滿(mǎn)意的小學(xué)網(wǎng)課也讓她對(duì)B站刮目相看了，隨后她把孩子的數(shù)學(xué)課也安排在B站上了。

2月10日，72歲的著名神經(jīng)生物學(xué)家和生物物理學(xué)家，現(xiàn)為中科院院士的蒲慕明教授，在B站進(jìn)行了首次直播授課。這是B站在疫情之下開(kāi)設(shè)的“B站不停學(xué)”專(zhuān)區(qū)中的精品課程之一。

鋅刻度發(fā)現(xiàn)，在這個(gè)專(zhuān)區(qū)中，免費(fèi)的網(wǎng)課很豐富，不僅有施一公、顏寧等專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域國(guó)內(nèi)頭牌的大師課程，還有各大名校包含大學(xué)、中小學(xué)的全科同步及精品課程，資源豐富程度勝過(guò)很多專(zhuān)業(yè)線上課程平臺(tái)。

而在從網(wǎng)課中的彈幕和課后的留言中，鋅刻度看見(jiàn)，相關(guān)的學(xué)習(xí)愛(ài)好者和學(xué)生們?cè)谡J(rèn)真做著學(xué)術(shù)交流，求答疑以及互相交換學(xué)習(xí)筆記。

濃烈的學(xué)習(xí)氛圍，讓人覺(jué)得B站變了？

其實(shí)從2017年起，B站就逐漸成為眾多年輕人學(xué)習(xí)的地方,以#study with me#為核心的陪伴式學(xué)習(xí)模式，成為其轉(zhuǎn)向?qū)W習(xí)型平臺(tái)的切入點(diǎn)。

而在接下來(lái)的探索道路中，B站用戶(hù)的年輕人屬性，釋放出了強(qiáng)大的學(xué)習(xí)需求。有許多網(wǎng)友在B站刷課來(lái)進(jìn)行期末復(fù)習(xí)，也有科學(xué)愛(ài)好者熬夜看國(guó)際國(guó)內(nèi)的科技大咖們的精講課程，還有學(xué)生黨表示自己靠網(wǎng)課自學(xué)編程，成為了一名程序員……

截止2019年上半年B站數(shù)據(jù)顯示，過(guò)去一年已有近2000萬(wàn)人在B站學(xué)習(xí)。被B站用戶(hù)稱(chēng)為#study with me#的學(xué)習(xí)直播，已晉升為B站直播時(shí)長(zhǎng)最長(zhǎng)的品類(lèi)。

而B(niǎo)站的在學(xué)習(xí)上的表現(xiàn)，獲得了人民日?qǐng)?bào)、央視網(wǎng)等媒體點(diǎn)贊，中國(guó)共青團(tuán)網(wǎng)就在其微博發(fā)聲：“我在B站看番，卻在B站學(xué)習(xí)？這屆年輕人愛(ài)在B站學(xué)習(xí)。”而在百度、知乎等互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)上，也有很多關(guān)于B站網(wǎng)課的相關(guān)問(wèn)答和課程分享與探討。不難看出，讓B站在教育學(xué)習(xí)領(lǐng)域已經(jīng)占據(jù)重要位置。

目前，B站的學(xué)習(xí)熱情，在疫情之下又更進(jìn)一步激發(fā)。一位B站的資深粉告訴鋅刻度，現(xiàn)在由于高校延遲開(kāi)課，因此他已經(jīng)成了一邊在B站扮演鬼畜青年，一邊跳進(jìn)學(xué)習(xí)區(qū)去刷英語(yǔ)四六級(jí)考題講解和線性代數(shù)網(wǎng)課的學(xué)生黨。另一位高中學(xué)生對(duì)鋅刻度說(shuō)：“疫情期間，還有人做了如何在B站收看網(wǎng)課的相關(guān)攻略，對(duì)于課后復(fù)習(xí)，超級(jí)實(shí)用?！?/p>

版權(quán)問(wèn)題仍需重視

學(xué)習(xí)內(nèi)容既豐富又全面是真，但內(nèi)容存在版權(quán)侵權(quán)問(wèn)題也并不假。

2月22日，鋅刻度通過(guò)黑貓投訴平臺(tái)發(fā)現(xiàn)一名用戶(hù)投訴稱(chēng)“B站未審核視頻，導(dǎo)致盜版視頻泛濫”，并附上相關(guān)視頻截圖。隨后鋅刻度在B站上通過(guò)搜索關(guān)鍵詞的方式找到了該用戶(hù)所指的一系列視頻。

搜索結(jié)果顯示，該系列視頻出自各個(gè)不同的個(gè)人UP主之手，通過(guò)搬運(yùn)的方式提供免費(fèi)學(xué)習(xí)資源。

值得一提的是，鋅刻度發(fā)現(xiàn)，在這些視頻的評(píng)論區(qū)幾乎都圍繞著一件事展開(kāi)討論，那就是不要收藏視頻。

個(gè)人UP主私自搬運(yùn)的學(xué)習(xí)資源或侵權(quán)

事實(shí)上，B站UP主幾乎都會(huì)在視頻內(nèi)容中提到希望大家一鍵三聯(lián)，也就是點(diǎn)贊、投幣、收藏，這些數(shù)據(jù)會(huì)影響UP主的視頻的推薦權(quán)重。而在這類(lèi)搬運(yùn)視頻下，UP主卻告知大家不要收藏。

原來(lái)，這類(lèi)視頻一旦被收藏過(guò)多，就會(huì)引起平臺(tái)注意，隨后不久便會(huì)下架?！拔仪扒昂蠛笠呀?jīng)換了5、6個(gè)UP主了，麻煩大家不要點(diǎn)收藏行嗎！”一位B站用戶(hù)在評(píng)論區(qū)頗為不滿(mǎn)地留言。

同時(shí)，不少人還給出了隱藏的收藏方案，就是點(diǎn)擊“稍后再看”，視頻就不會(huì)找不到了。

不過(guò)顯然，這類(lèi)視頻的內(nèi)容版權(quán)是存在問(wèn)題的。對(duì)此，鋅刻度向北京志霖律師事務(wù)所律師、網(wǎng)經(jīng)社-電子商務(wù)研究中心研究員趙占領(lǐng)進(jìn)行了咨詢(xún)。

對(duì)方表示，個(gè)人UP主若未經(jīng)權(quán)利人授權(quán)使用其作品，則構(gòu)成著作權(quán)侵權(quán)。其中，個(gè)人博主構(gòu)成直接侵權(quán)，而B(niǎo)站作為信息存儲(chǔ)空間提供者是否構(gòu)成幫助侵權(quán)，通常依據(jù)通知?jiǎng)h除規(guī)則處理，即權(quán)利人向B站發(fā)出侵權(quán)通知后，如果B站未采取刪除侵權(quán)內(nèi)容等措施，則需要對(duì)個(gè)人博主的侵權(quán)行為承擔(dān)連帶責(zé)任。

但是，如果B站對(duì)于個(gè)人博主的侵權(quán)行為屬于明知或應(yīng)知的除外，比如對(duì)于個(gè)人博主上傳的內(nèi)容進(jìn)行了編輯、修改、推薦時(shí)則屬于“應(yīng)知”的范疇，構(gòu)成幫助侵權(quán)。

能夠看出，B站對(duì)于這類(lèi)侵權(quán)內(nèi)容并非完全沒(méi)有政治手段。只不過(guò)，在處理手段和反應(yīng)速度上仍顯不夠，這對(duì)于B站想要建成更全面更良好的學(xué)習(xí)園地這一目標(biāo)來(lái)說(shuō)，仍然是不小的阻礙。

“中國(guó)YouTube”的大野心

B站的破壁，其實(shí)早有顯現(xiàn)，不過(guò)在上市之后，情況更甚。

如果說(shuō)之前的B站是二次元的小眾聚集地，那么現(xiàn)在的B站其實(shí)已經(jīng)更像是多個(gè)圈層融合的交流平臺(tái)。

有人開(kāi)始說(shuō)，B站變了，B站開(kāi)始去二次元化了。但實(shí)際上，對(duì)于B站來(lái)說(shuō)，去二次元化的描述并不準(zhǔn)確。B站想做的既不是二次元小圈子，也不是去二次元的大眾平臺(tái)，而是范圍全覆蓋的“中國(guó)YouTube”。

近一年的時(shí)間里，B站在這方面也是鉚足了勁。先是《人生一串》、《歷史那些事》、《寵物醫(yī)院》等一系列自制紀(jì)錄片的出圈，吸引了不少新用戶(hù)。

后來(lái)一次引發(fā)大范圍關(guān)注的舉動(dòng)，則是花費(fèi)8億拿下LPL賽事未來(lái)三年總決賽的獨(dú)播權(quán)。盡管當(dāng)時(shí)有不少人議論“B站現(xiàn)在是人傻錢(qián)多嗎？”，但究其根本，B站無(wú)疑是看中了LPL賽事背后潛藏的巨大流量，只要能夠通過(guò)這次獨(dú)播留住游戲粉絲，B站其實(shí)是相信能將他們培養(yǎng)成平臺(tái)粉絲的。

更添一把火的，還不得不提到2019年末尾時(shí)，馮提莫正式入駐B站直播。雖然當(dāng)時(shí)外界的評(píng)論聲多為負(fù)面，但馮提莫這個(gè)直播淘金時(shí)代一姐所帶來(lái)的流量和用戶(hù)仍是喜人的。

緊接著，2019年最后一天，B站帶來(lái)了一場(chǎng)聲勢(shì)浩大的“跨次元跨年演唱會(huì)”，當(dāng)天通過(guò)直播觀看的觀眾人數(shù)突破8000萬(wàn)人次，彈幕多達(dá)84.5萬(wàn)條。

加上近期多位明星的入駐，B站的野心已經(jīng)昭然若揭?？此啤叭松靛X(qián)多”的背后，其實(shí)也有B站的底氣。據(jù)企查查顯示，2月13日，騰訊再一次投資B站，穩(wěn)固了第二大股東的地位。

其選擇的商業(yè)路徑，顯然與愛(ài)優(yōu)騰等視頻網(wǎng)站不同，如何成為一個(gè)囊括各個(gè)圈層，內(nèi)容老少咸宜的綜合性平臺(tái)，正是B站走向“中國(guó)Youtube”的一步。

再說(shuō)回如今成為潮流的“我在B站搞學(xué)習(xí)”，不論是知名教授、學(xué)者的入駐，還是個(gè)人UP的素材搬運(yùn)，都一步步為B站打造出了一個(gè)擁有良好氛圍的學(xué)習(xí)天地。

伴隨年輕一代的學(xué)生對(duì)于學(xué)習(xí)的需求變化，這或許有可能成為B站突圍的一次機(jī)遇。不過(guò)也如前文說(shuō)提到的，版權(quán)侵權(quán)問(wèn)題如若得不到合理的解決，那么B站也難以在這一內(nèi)容版塊上找到合理的變現(xiàn)契機(jī)。而這一切，還需要時(shí)間來(lái)給出答案。

本文轉(zhuǎn)載自微信公眾號(hào)“鋅刻度”。文章為作者獨(dú)立觀點(diǎn)，不代表芥末堆立場(chǎng)，轉(zhuǎn)載請(qǐng)聯(lián)系原作者。