* 來(lái)源:帝呱呱星球(ID:diguaguaxingqiu),作者:十一姐
這幾天,有一個(gè)消息,在家長(zhǎng)們?nèi)豪镎ㄩ_(kāi)了鍋:
好幾個(gè)省市,上海、江蘇、浙江、安徽,幾乎是同一時(shí)間宣布了,幼升小、小升初開(kāi)始全面實(shí)施“公民同招、100%電腦搖號(hào)”的政策。
什么意思呢?
就是說(shuō)民辦學(xué)校不再提前掐尖錄取了,而是和公立校同步招生、電腦搖號(hào)。而且,民辦校也要“鎖區(qū)”:這個(gè)學(xué)校在哪個(gè)區(qū)審批的,就只能在哪個(gè)區(qū)招生。
以前,有很多沒(méi)有買(mǎi)學(xué)區(qū)房的家庭,計(jì)劃的路線是:先拼一拼優(yōu)質(zhì)的民辦校,看能不能提前錄取,沒(méi)錄取,還能有普通公辦校保底。
而現(xiàn)在,這條路走不通了。如此看來(lái),憑著學(xué)區(qū)房上重點(diǎn)公立校,還是最穩(wěn)妥的選擇。也因此,一時(shí)間,關(guān)于學(xué)區(qū)房的話題又沸沸揚(yáng)揚(yáng)。
聽(tīng)說(shuō)有著急的家長(zhǎng)當(dāng)天就去看房了。而更多的家長(zhǎng),一邊擔(dān)心著學(xué)區(qū)房又得漲,一邊憂心著政策還會(huì)變。
這幾天,看著很多群里關(guān)于學(xué)區(qū)房的各種討論,讓我想起去年看過(guò)的一部電影,叫《學(xué)區(qū)房72小時(shí)》。這雖然是一部電影,但非常的真實(shí),真實(shí)到,甚至只有你真的去了解過(guò)學(xué)區(qū)房,才能看明白里面的門(mén)道。
學(xué)區(qū)房,折騰的就是中產(chǎn)家庭
電影里的主角傅重,是一個(gè)大學(xué)教授,在上海有套兩室一廳、一輛車(chē),算是中產(chǎn)階層。
他開(kāi)車(chē)上班,音響打開(kāi),放的是給女兒聽(tīng)的英文兒歌;
在家一邊做飯,一邊跟女兒說(shuō)英語(yǔ);
接送女兒去各種補(bǔ)習(xí)班:英語(yǔ)、鋼琴、跆拳道、書(shū)法……
孩子上補(bǔ)習(xí)班的時(shí)候,坐在教室外面的凳子上睡著了。
這是很多中產(chǎn)家庭的寫(xiě)照:兩眼一睜,忙到熄燈。一家人所有的金錢(qián)、資源、時(shí)間,都貢獻(xiàn)給了孩子的教育。
而學(xué)區(qū)房,折騰的就是中產(chǎn)家庭。
真正的有錢(qián)人不需要學(xué)區(qū)房,而對(duì)于生存還是第一需求的人群來(lái)說(shuō),學(xué)區(qū)房太奢侈了,不敢想。
只有不上不下的中產(chǎn)家庭,買(mǎi)學(xué)區(qū)房,很痛苦;不買(mǎi),也很痛苦。
就像電影里說(shuō)的:贏在起跑線,不是對(duì)所有小朋友的,是對(duì)中層或者中下層小朋友的。學(xué)區(qū)房,就是階層的敲門(mén)磚和保險(xiǎn)栓。
這就是傅重打算賣(mài)房換學(xué)區(qū)房的原因。
在他眼里,和最好的小學(xué)對(duì)口的,才叫學(xué)區(qū)房。
他看上的是老牌市重點(diǎn),校友錄上都是社會(huì)名流,而自己家對(duì)口的“菜場(chǎng)小學(xué)”,是“不入流的孩子”才去的。
不買(mǎi),從來(lái)不是選擇
中介帶傅重去看了一套學(xué)區(qū)房。
1924年的里弄,沒(méi)有電梯,要穿過(guò)狹窄的木制樓梯,氣喘吁吁地爬到頂。沒(méi)有停車(chē)場(chǎng),車(chē)子得停到旁邊的商務(wù)樓,一個(gè)月1500元。
窗口朝南已經(jīng)算是很好的戶型了。有一個(gè)這樣的老虎天窗,能看到對(duì)面小學(xué)的操場(chǎng),就是景觀房。
這套30個(gè)平方的老破小,360萬(wàn),房東要求全款。傅重二話不說(shuō)就下了定金,比買(mǎi)菜還干脆。沒(méi)想到房東又跳價(jià)40萬(wàn),最終400萬(wàn)成交。
在上海,這樣的情節(jié),13萬(wàn)一平米的價(jià)格,一點(diǎn)沒(méi)有夸張。
事實(shí)上,現(xiàn)在的北上廣,掏空千萬(wàn)身家買(mǎi)一套學(xué)區(qū)房太常見(jiàn)了;蘇州、溫州的學(xué)區(qū)房,價(jià)格高的也站上了8萬(wàn)。
幾個(gè)月前,杭州西湖邊有一套60多平米的85年的學(xué)區(qū)房,經(jīng)過(guò)32個(gè)人157輪的競(jìng)價(jià),最終490萬(wàn)成交。
而總價(jià)低的“老破小”,一直是非常搶手的稀缺貨。
去年7月,北京西城區(qū)德勝學(xué)區(qū)一套12平方米的“老破小”,成交價(jià)360萬(wàn),每平米高達(dá)30萬(wàn)。
為什么呢?
因?yàn)樵诒本┪鞒菂^(qū),隨便一套60平方的樓房,都得上千萬(wàn)。所以,這種低總價(jià)的“老破小”,就算是沒(méi)法住人,你想買(mǎi)還買(mǎi)不到。
這樣的房子,中介一般都握在手里,不會(huì)拿出來(lái)展示。有些房子被中介事先壓了“大定”跟房東買(mǎi)斷,至于最后成交價(jià)多少,那是中介的事,賺的是其中的差價(jià)。
所以,在電影里,要不是這個(gè)中介是傅重從小住一起的老鄰居,他又哪里能買(mǎi)到這套“老破小”呢?
這就是為什么買(mǎi)了房,傅重還得給中介塞紅包。
在北上廣,每年都會(huì)有一批像傅重這樣的“候鳥(niǎo)家庭”,通過(guò)買(mǎi)學(xué)區(qū)房,從教育的洼區(qū),遷徙到高地。
很多家長(zhǎng)苦笑著說(shuō)自己是楷模,花1000萬(wàn)買(mǎi)80年代的老破小住上12年,等孩子上大學(xué)了,家長(zhǎng)也老了,十年后又輪到孩子買(mǎi)老破小。
還有很大一部分人,買(mǎi)了幾百萬(wàn)的房子,卻從來(lái)沒(méi)有住過(guò),一直在流離失所。
房子住不了人,所以孩子上學(xué)十幾年,就得租房十幾年。很多人自嘲:“有房子,卻沒(méi)有家”。
但盡管這樣,不買(mǎi),卻從來(lái)不是選擇。
升學(xué)率擺在那里,沒(méi)有人敢拿孩子的明天賭一把。在他們眼里,重點(diǎn)小學(xué)、重點(diǎn)中學(xué),是家長(zhǎng)能給孩子最好的禮物,剩下的是命運(yùn)的安排。
越來(lái)越像一場(chǎng)賭博
在電影的最后,出現(xiàn)了戲劇性的一幕。
經(jīng)歷重重波折,終于辦好房產(chǎn)交易的傅重,突然接到一通電話:下半年,這套房子要開(kāi)始動(dòng)遷,不再是市重點(diǎn)的學(xué)區(qū)房了。
而在現(xiàn)實(shí)中,買(mǎi)學(xué)區(qū)房,也越來(lái)越像一場(chǎng)賭博。
2014年的教改,取消了“條子生”、“共建生”,出臺(tái)“就近入學(xué)”方案。上學(xué)的門(mén)檻,從一張條子,變成了一套房子,就是從那時(shí)起,催生了學(xué)區(qū)房的熱度。
接著,小升初里的9年一貫制直升,"渣小對(duì)牛中",把學(xué)區(qū)房純小學(xué)的概念,又?jǐn)U大到了中學(xué)。像北京西城區(qū)的宏廟小學(xué),以前算不上牛校,后來(lái)因?yàn)橹鄙藢?shí)驗(yàn)中學(xué),學(xué)區(qū)房暴漲,一個(gè)月一個(gè)價(jià),從6萬(wàn)一直漲到了16萬(wàn)。
2018年,教育部在多個(gè)城市試行多校劃片,一個(gè)小區(qū)不再直對(duì)一個(gè)學(xué)校,而是對(duì)應(yīng)多個(gè)學(xué)校。
這個(gè)政策的初衷是給學(xué)區(qū)房降溫,卻也讓局勢(shì)變得撲朔迷離。
確實(shí)有一些學(xué)區(qū)房?jī)r(jià)下跌。
但一些本來(lái)不好的學(xué)區(qū),因?yàn)橛辛藫u號(hào)資格,房?jī)r(jià)卻又上漲。
短短幾年時(shí)間里,家長(zhǎng)的心情換了一輪又一輪。
不著急買(mǎi)房的家庭還可以選擇觀望。但對(duì)于像傅重這樣,孩子明年就要上學(xué)的家庭來(lái)說(shuō),學(xué)區(qū)房就是火燒眉毛的剛需,只能拿著一輩子的收入,孤注一擲,進(jìn)行一場(chǎng)“百萬(wàn)豪賭”。
他們必須面對(duì)的是:舉全家之力買(mǎi)到的這套房子,只買(mǎi)到了搖號(hào)資格。甚至可能因?yàn)槠瑓^(qū)的改變,變得住又住不了、賣(mài)又賣(mài)不掉。
他們必須選擇的是:到底是賭博,拼一所名校;還是求穩(wěn),選擇風(fēng)險(xiǎn)最小、綜合實(shí)力最平均的地段。
學(xué)區(qū)房的路上沒(méi)有了“一定”,只有“無(wú)限可能”?;松锨f(wàn),卻依然無(wú)法安放孩子的未來(lái)。
因?yàn)閷W(xué)區(qū)房政策的多變,甚至催生了學(xué)區(qū)房咨詢(xún)專(zhuān)家的職業(yè),收費(fèi)幾萬(wàn)塊,為家長(zhǎng)做買(mǎi)房參考,但是風(fēng)險(xiǎn),還得家長(zhǎng)自己背。
家長(zhǎng)付出的底線在哪里?
關(guān)于學(xué)區(qū)房背后的教育資源不均衡,我們已經(jīng)談?wù)摰锰嗔恕?nbsp;
國(guó)家在做很多嘗試,但這些都不是一朝一夕的事情,而是緩慢的“巨輪掉頭“的過(guò)程。
其實(shí),討論要不要買(mǎi)學(xué)區(qū)房,是一個(gè)偽命題。因?yàn)槊總€(gè)家庭的資源不同、承受力不同,選擇也就不同。
但我想,有兩個(gè)問(wèn)題,卻是每一個(gè)家庭必須思考清楚的:
到底這個(gè)孩子,長(zhǎng)大后成為怎么樣的人,你才能接受?
這個(gè)家庭,為孩子教育付出的底線,在哪里?
我們總是被很多焦慮的數(shù)字裹挾著:
中考分流,50%的孩子上不了普通高中;
985大學(xué)錄取率低于5%,211大學(xué)錄取率低于14%,前0.03%的孩子才能進(jìn)入清華北大。
但是,在金字塔尖背后的數(shù)字,或許沒(méi)有那么糟糕:
比如說(shuō),在北京,70%多的孩子,可以考上本科。
比如,中國(guó)藍(lán)領(lǐng)工人的年薪,在41年里增長(zhǎng)了150倍。很多藍(lán)領(lǐng)職業(yè)的收入,并不輸給大學(xué)畢業(yè)生,像汽車(chē)修理工,月薪可以達(dá)到1萬(wàn)多元。
只是,這樣的生活,對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō),夠不夠好?到底是孩子“輸不起”,還是家長(zhǎng)“太想贏”?
很多時(shí)候,我們其實(shí)是在給“朋友圈”養(yǎng)孩子。
和每一個(gè)父母一樣,我也想盡我所能,給妞妞最好的教育、最好的未來(lái)。 但我和妞爸給每一次選擇制定了一個(gè)衡量標(biāo)準(zhǔn):
所有的家庭成員臉上,還有沒(méi)有笑容?
在有笑容的前提下,可以去追求更好。但一切會(huì)讓我們和孩子失去笑容的選擇,一定是不好的選擇。
就像電影里的傅重一家,給了孩子學(xué)區(qū)房,卻給不了孩子笑容。夫妻之間,只有殫精竭慮、壓力重重的沉默。這樣,真的能給孩子完美的未來(lái)嗎?
國(guó)際教育、素質(zhì)教育、創(chuàng)造力……我承認(rèn),這些詞匯確實(shí)很蠱惑人,我也心癢癢。但學(xué)校教育里缺失的,一個(gè)用心的家長(zhǎng)可以去彌補(bǔ);而家庭里缺失的,再名牌的學(xué)校也還不回來(lái)。
起跑線,并不是只有一種——教育的起跑線。幸福的起跑線,我們就不要了嗎?
我想,在未來(lái)很長(zhǎng)一段時(shí)間里,我們都必須接受的是:
教育,不是“公平”,而是“取舍”;
教育,也沒(méi)有“最好”,只有“對(duì)我們最好”。
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