芥末堆5月14日文，今日下午，教育部基礎(chǔ)教育司司長呂玉剛在新聞發(fā)布會上表示，各地中小學(xué)陸續(xù)開學(xué)后，做好在線教育跟線下課堂的有效銜接需要注意五點。

呂玉剛表示，中小學(xué)生處于生理年齡特點，跟大學(xué)生還不太一樣，他們有的自律能力比較弱，居家學(xué)習(xí)的效果也很不相同的。在3月17日發(fā)布的關(guān)于開學(xué)后教育教學(xué)工作的通知中，特別強調(diào)了要做好教學(xué)銜接工作，其中，有五點需要特別注意。

第一，要做好心理上的疏導(dǎo)。全面了解每個學(xué)生的思想心理狀況，讓每個學(xué)生以良好的精神狀態(tài)投入開學(xué)后的學(xué)習(xí)。

第二，上好復(fù)學(xué)后的第一課。以普及防疫知識、弘揚抗疫精神為主題，集中開展復(fù)學(xué)第一課的教育，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

第三，要精心、精準地分析學(xué)情。各地中小學(xué)要對延期開學(xué)期間學(xué)生居家學(xué)習(xí)的情況逐一摸底、診斷，區(qū)別不同年級、不同班級、不同學(xué)科的情況，精準掌握每個學(xué)生的具體學(xué)習(xí)情況，包括知識掌握得怎么樣。

第四，科學(xué)合理地制定教學(xué)計劃，實現(xiàn)平穩(wěn)過渡。要堅決防止搶時間、趕進度、超容量的一些不切實際的做法，不要給學(xué)生造成過重的心理負擔和學(xué)習(xí)壓力，這個要特別小心。對前一階段沒有開展新課程線上教學(xué)的，要堅持實施零起點教學(xué)。對已開展新課程線上教學(xué)的，要認真進行串講復(fù)習(xí)，在確保每一名學(xué)生都較好地掌握所學(xué)知識的基礎(chǔ)上，再進行新課程的學(xué)習(xí)。這一階段，可能我們有些學(xué)生還在居家學(xué)習(xí)，有些學(xué)校已經(jīng)開學(xué)了，對于居家學(xué)習(xí)的，還要繼續(xù)做好線上教學(xué)的指導(dǎo)工作。

第五，要更加關(guān)注關(guān)愛特殊學(xué)生群體，切實做好防疫一線人員子女、隨遷子女、農(nóng)村留守兒童及學(xué)習(xí)有困難學(xué)生的學(xué)習(xí)指導(dǎo)和關(guān)愛幫扶工作，要充分利用課后服務(wù)的時間，加強個別輔導(dǎo)，不能讓一個學(xué)生掉隊。