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連接老師和家長,美國家校溝通平臺ClassTag獲500萬美元種子輪融資

作者:阿宅 發(fā)布時間:

連接老師和家長,美國家校溝通平臺ClassTag獲500萬美元種子輪融資

作者:阿宅 發(fā)布時間:

摘要:ClassTag的目標用戶是家長和教師。

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圖源:ClassTag

芥末堆文,據(jù)TechCrunch報道,今日,美國家校溝通平臺ClassTag宣布獲得500萬美元種子輪融資,AlleyCorp、Contour Ventures、Founder Collective、John Martinson、Newark Venture Partners、Smart Hub以及TMT Investments等投資者參與投資。

ClassTag創(chuàng)辦于2015年,總部位于美國紐約。ClassTag稱,他們的用戶數(shù)量達200萬,覆蓋美國25000所學校。

ClassTag的目標用戶是家長和教師。家長可以通過ClassTag獲取活動、實地觀察、籌款活動等信息。老師可以通過ClassTag與家長溝通、安排家長會和共享資源。此外,老師還可以查看哪些家庭參與度更高,哪些家庭可能需要額外的提示或關(guān)注。

有了ClassTag,需下載應用程序,家長可以通過自己喜歡的途徑(如電子郵件、短信、應用程序和網(wǎng)頁)與老師溝通。平臺上的通知或消息會自動翻譯成多種語言。

ClassTag的收入來源主要是教育公司和面向家庭用戶的公司在其平臺上打的廣告。一般來說,教育科技平臺發(fā)布廣告可能會讓家長擔憂,但由于ClassTag不是面向兒童的,所以這方面的爭議較少。

該應用程序還能根據(jù)教師與家長的互動情況,為教師提供免費和打折的教學用品。一些教育機構(gòu)會向ClassTag支付電子商務策劃費用和品牌贊助費,購置這些用品的費用就出自這部分收入。

ClassTag的另一個目標是確保任何家長,無論社會經(jīng)濟階層和工作安排,都能訪問該平臺。ClassTag正在對其平臺的簡單易用功能做壓力測試。

美國家校通訊平臺ClassDojo去年曾獲得3500萬美元融資,該平臺面向的是孩子、學生和家長三個群體,目前已被95%的美國學校使用。

ClassTag首席執(zhí)行官Vlada Lotkina表示,ClassDojo關(guān)注孩子的行為,而ClassTag更注重信息溝通。

信息來源:TechCrunch

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