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春節(jié)臨近,你還在為家里的“熊孩子”頭大嗎?
多理解孩子行為背后的動(dòng)因,這樣才能更好地激發(fā)孩子的潛能,看到“熊孩子”背后的“能孩子”。
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一個(gè)理想主義者的體面謝幕
情懷并非只是執(zhí)著于理想,而是對(duì)價(jià)值的堅(jiān)守。
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我在縣城做教培
事實(shí)上,生活從來沒有那么好,也沒有那么糟糕,習(xí)慣了就好。
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教育數(shù)字化開拓新應(yīng)用,嶗山區(qū)用“智慧紙筆”破解暑期作業(yè)三難問題
本次“暑期智慧作業(yè)”面向全區(qū)3-9年級(jí)學(xué)生。
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上海市教委:開學(xué)2周內(nèi)不得組織紙筆測(cè)試,不得隨意加重學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)
幫助孩子調(diào)整作息時(shí)間,陪伴孩子多親近自然、多參加戶外活動(dòng)。
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重慶教育系統(tǒng)首個(gè)家庭教育指導(dǎo)品牌“渝兒有方”上線
“渝兒有方”成長(zhǎng)課程共分為六大板塊。
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“看了292個(gè)視頻號(hào),我還是招不到學(xué)生”
視頻號(hào)成了一些苦苦支撐的教培人的霍格沃茨。
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「明智家長(zhǎng)」創(chuàng)始人陳寧:生成式AI如何賦能家庭教育
明智家長(zhǎng)——國(guó)內(nèi)首個(gè)以生成式人工智能技術(shù)為支持的家庭教育產(chǎn)品
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還要什么自行車
對(duì)一部分艱難的從業(yè)者而言,恐怕“走是能走,但也得按表走了”。對(duì)于一些幸存者來說,既然活都活下來了,“還要什么自行車?”
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雙減,還真是教培的「斷尾求生」
雙減帶給教培機(jī)構(gòu)的,算得上是「陣痛」而非「陣亡」了。
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“‘雙減’挺好的,這碗飯我真的吃不動(dòng)了”
“我不想再干國(guó)家不支持的行業(yè)了,反正我不想違法?!?/p>
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教培的招生「秘術(shù)」,不靈了
續(xù)費(fèi)的招數(shù)還在層出不窮,愿意掏錢的人,卻異常冷靜了。
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?教培的超級(jí)個(gè)體,有多厲害
只有時(shí)刻優(yōu)化自己的那部分群體,才會(huì)在殘酷的市場(chǎng)考核中成為勝者。
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32名教培老師生存報(bào)告:個(gè)體孤獨(dú),精神疲乏,價(jià)值失序
人往往生活在當(dāng)下的時(shí)候,是不知道當(dāng)下的。
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一個(gè)小學(xué)老師,為什么會(huì)決定去死?
僅2023年上半年,教師資格考試報(bào)名人數(shù)就已突破427.3萬人。
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3部門聯(lián)合印發(fā)通知,開展中小學(xué)生校外培訓(xùn)“安全守護(hù)”專項(xiàng)行動(dòng)
重點(diǎn)排查校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)場(chǎng)地、設(shè)施、消防、人員等方面安全隱患。
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《少先隊(duì)輔導(dǎo)員管理辦法》修訂頒布,符合條件可參評(píng)思政類教師職稱
辦法自發(fā)布之日起施行。
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今天是個(gè)重要的日子
可能最終,我們什么也改變不了。只要不被這個(gè)世界改變,我便心滿意足。
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柿子專挑軟的捏
眾多的創(chuàng)業(yè)者正在被拿捏。
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極限拉扯中的課后服務(wù)
課后服務(wù)是不是為數(shù)不多的“安全區(qū)”?