圖源于圖蟲創(chuàng)意

芥末堆文  針對(duì)近日浙江省高考滿分作文《生活在樹上》引發(fā)爭(zhēng)議一事。8月4日，封面新聞?dòng)浾咧码娬憬〗逃荚囋?，工作人員回應(yīng)稱，“這篇文章的評(píng)卷程序沒有任何問題?！?nbsp;

伴隨著對(duì)《生活在樹上》一文的晦澀難懂引發(fā)的熱議，江蘇13年前一高考作文《懷想天空》也因其質(zhì)樸和高分重新進(jìn)入大眾視野。對(duì)于高考作文怎么考，考什么，你又怎么看？

滿分作文晦澀難懂引爭(zhēng)議

8月2日，浙江教學(xué)月刊社微信公眾號(hào)“教學(xué)月刊”發(fā)布文章稱，隨著2020年高考閱卷工作的結(jié)束，《作文新天地》編輯部聯(lián)合浙江省寫作學(xué)會(huì)將對(duì)浙江省2020年高考作文進(jìn)行持續(xù)關(guān)注，并在“教學(xué)月刊”率先推出“高考作文閱卷組長(zhǎng)評(píng)高考滿分作文”的系列稿件。

官網(wǎng)顯示，浙江教學(xué)月刊社是由浙江外國(guó)語(yǔ)學(xué)院主管、主辦的面向中小學(xué)師生，直接為基礎(chǔ)教育服務(wù)的綜合性報(bào)刊社。

《生活在樹上》即為當(dāng)天發(fā)表的滿分作文。該文首段寫到，“現(xiàn)代社會(huì)以海德格爾的一句‘一切實(shí)踐傳統(tǒng)都已經(jīng)瓦解完了’為嚆矢。濫觴于家庭與社會(huì)傳統(tǒng)的期望正失去它們的借鑒意義。但面對(duì)看似無垠的未來天空，我想循卡爾維諾“樹上的男爵”的生活好過過早地振翮?！蓖瑫r(shí)，文中還出現(xiàn)不少生僻字，如嚆矢、振翮、肯綮、玉墀、祓魅、婞直、孜孜矻矻……

“教學(xué)月刊”介紹，針對(duì)該文，第一位閱卷老師只給了39分，而后面兩位老師都給了55分的高分，最終，作文審查組將其判為滿分。并稱，這彰顯了高考作文閱卷的嚴(yán)謹(jǐn)與科學(xué)。

對(duì)于《生活在樹上》一文，浙江高考作文閱卷大組組長(zhǎng)陳建新在推送中表示，在他幾十年的高考作文閱卷生涯中，這是一篇極少能碰到的考場(chǎng)作文。他點(diǎn)評(píng)道，“它的文字的老到和晦澀同在，思維的深刻與穩(wěn)當(dāng)俱備……文章從頭到尾邏輯嚴(yán)謹(jǐn)，說理到位，沒有多余的廢話，所有的引證也并非為了充門面或填充字?jǐn)?shù)?！蓖瑫r(shí)他也表示，不希望學(xué)生模仿該文的晦澀。

該推送發(fā)表后，滿分作文《生活在樹上》引發(fā)全網(wǎng)熱議。有網(wǎng)友認(rèn)為該文通篇晦澀難懂，言之無物；也有人認(rèn)為，考生能在考場(chǎng)里寫出這樣的文章，可見其基本功的扎實(shí)和閱讀量之多。隨后，“教學(xué)月刊”公眾號(hào)將該文刪除，近日也未更新高考考場(chǎng)作文的系列稿件。

作家馬伯庸在微博評(píng)論稱，《生活在樹上》里要表達(dá)的意思，完全可以用更平實(shí)、樸素的詞句來組織，信息一點(diǎn)不會(huì)損失。四個(gè)字來總結(jié)就是：辭不配位。他認(rèn)為，真正的問題，出在閱卷老師身上。這位作者有閱讀量，有知識(shí)面，也有表達(dá)能力，戰(zhàn)術(shù)上選擇也沒問題，未來必有前途。只是在戰(zhàn)略上，千萬不要覺得這么寫是一條好的出路。

21世紀(jì)教育研究院副院長(zhǎng)熊丙奇發(fā)文表示，“語(yǔ)文作文閱卷和評(píng)分是專業(yè)領(lǐng)域內(nèi)的事務(wù)，我覺得這個(gè)浙江的作文能夠獲得滿分，也是尊重個(gè)性化表達(dá)的體現(xiàn)?！彼J(rèn)為，《生活在樹上》這篇作文，就屬于這名學(xué)生有自己思想的個(gè)性化表達(dá)，其他學(xué)生要模仿，也特別難。這就是這篇文章的價(jià)值。 

同時(shí)，熊丙奇認(rèn)為，作文閱卷到底是專業(yè)事務(wù)，會(huì)有專業(yè)的閱卷標(biāo)準(zhǔn)，而公眾對(duì)滿分作文的關(guān)注，則并非都堅(jiān)持專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，因此，滿分作文在公布后，引發(fā)爭(zhēng)議是十分正常的。這也是教育考試部門在公布滿分作文時(shí)，應(yīng)該預(yù)料到的。

生活在樹上，還是站在地面懷想天空？

 在對(duì)《生活在樹上》一文的熱議中，教育博主@我們1班王悅微翻出一篇2007年江蘇高考作文《懷想天空》。該文沒有華麗的詞藻，通篇直白質(zhì)樸?！胞?zhǔn)諘r(shí)節(jié)，天空顯得非常的明凈。在麥田上空，偶爾悠然地游過幾朵白云。”

 @我們1班王悅微稱，當(dāng)年閱卷時(shí)，《懷想天空》被前三位閱卷老師給了40分不到的分?jǐn)?shù)。最后，閱卷組組長(zhǎng)何永康給出了54分的高分成績(jī)。

網(wǎng)友表示，相比之下，《懷想天空》樸實(shí)誠(chéng)懇，看似冷靜的敘述卻蘊(yùn)含感人的深情。也有人認(rèn)為該文感情真摯沒有問題，但也沒有54分那么高分。

關(guān)于《懷想天空》，何永康當(dāng)時(shí)也提出了自己的看法，他提倡，中學(xué)生多寫記敘文。“人的認(rèn)識(shí)是從感性到理性，逐步成熟的。寫議論文，必須要在人生世界摔過跟頭，有了一定的閱歷，才能說出點(diǎn)道理來。讓高中生寫議論文，弄出來的多是公理、常理、大道理。而一旦寫記敘文，哪怕主題是公理，但有人有事，作文就有了個(gè)性。”

對(duì)于高考作文，熊丙奇認(rèn)為，要思考高考的目的是什么，是為大學(xué)選拔專業(yè)人才的，大學(xué)有很多專業(yè)，考生可以展現(xiàn)自己不一樣的專業(yè)能力，而高考作文可能不是以大眾看得懂為標(biāo)準(zhǔn)，而是以專業(yè)技能為標(biāo)準(zhǔn)。