任何一個大企業(yè)都不是天生的，都有一個從0到1，從1到10的過程，其間都踩過坑，并在一個又一個關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)做對了選擇。

芥末堆文 8月22日-23日，華為云攜手芥末堆聯(lián)合舉辦的“在線教育行業(yè)CXO思享會”走進(jìn)華為溪村，十多位在線教育機(jī)構(gòu)高管參觀了華為多年來在芯片、AI、智能計(jì)算、智能數(shù)據(jù)與存儲等多個方面的研究成果，尤其是華為云如何用科技賦能教育方面的探索。

不僅有華為云面向在線教育提供的底層技術(shù)服務(wù)，還有華為云在智慧教育方面的建設(shè)成果。其中，華為云推出的智慧屏不僅支持在線視頻會議、智慧金融、智慧醫(yī)療，在教育方面還可以作為在線直播工具，支持線上1對多教學(xué)以及雙師課堂。

兩天的活動中，教育機(jī)構(gòu)高管們參觀了華為溪村（歐洲小鎮(zhèn)），還聆聽了華為從0到1，從1到10的發(fā)展歷程，近距離了解了華為的企業(yè)文化及人才管理模式。

科技賦能教育

22日上午，在線教育機(jī)構(gòu)高管們一行來到華為深圳坂田基地，先后參觀了華為ICT企業(yè)技術(shù)展廳、華為云與計(jì)算開放實(shí)驗(yàn)室。

在ICT企業(yè)技術(shù)展廳，華為云相關(guān)負(fù)責(zé)人詳細(xì)介紹了華為在連接、計(jì)算方面的成果與運(yùn)用。尚未全面推廣的WiFi-6，可實(shí)現(xiàn)跨區(qū)域網(wǎng)端無縫連接，解決移動過程中網(wǎng)絡(luò)跨區(qū)域接駁問題；麒麟、昇騰等芯片的超級處理能力；提供等保四認(rèn)證的華為云在教育、醫(yī)療、交通等多個行業(yè)的服務(wù)應(yīng)用……而這一切的關(guān)鍵連接點(diǎn)都是AI。

之后，在華為云與計(jì)算開放實(shí)驗(yàn)室，在線教育機(jī)構(gòu)高管們體驗(yàn)了華為云搭建的智慧教室。

智慧教室配備的華為云最新推出的智慧屏，不僅具備智能書寫、極清投屏等功能，還可以結(jié)合混合云部署，實(shí)現(xiàn)跨網(wǎng)絡(luò)、跨企業(yè)互通，支持AVC和 SVC兩種會場模式。

華為云相關(guān)負(fù)責(zé)人介紹，智能屏最大的特點(diǎn)在于其超低的書寫時(shí)延以及流暢的書寫體驗(yàn)。內(nèi)置的書寫輔助功能能夠?qū)⑹謱戵w自動轉(zhuǎn)化為打印體，并支持多端口分發(fā)。老師在上課時(shí)，智慧屏可以進(jìn)行智能導(dǎo)播，在老師移動的過程中呈現(xiàn)場景式畫面，當(dāng)老師靜止時(shí)，自動切換到老師特寫畫面。其中的SVC多流模式，支持1對多在線教學(xué)，也適用線上、線下遠(yuǎn)程雙師教學(xué)。

現(xiàn)場

從0到1，再到10

任何一個大企業(yè)都不是天生的，都有一個從0到1，從1到10的過程，其間都踩過坑，并在一個又一個關(guān)鍵節(jié)點(diǎn)做對了選擇。年?duì)I收超8000億元的華為也是如此。

活動期間，華為云中國區(qū)副總裁胡維綺為大家簡要講述的華為的發(fā)展歷程。1987年，華為成立，起初做的是交換機(jī)銷售，當(dāng)時(shí)從香港進(jìn)貨。后來，華為意識到，單純做一個經(jīng)銷商不會有太大的發(fā)展，決心做自己的交換機(jī)，經(jīng)過幾年的努力，1993年C&C08交換機(jī)問世。相似的情況是，華為還曾做過國外手機(jī)品牌的代工廠，后來舍棄代工業(yè)務(wù)，做自己的手機(jī)。

隨著華為一步步做大，2004年，成功研發(fā)首顆高端路由器轉(zhuǎn)發(fā)芯片，并發(fā)布業(yè)界首個分布式基站；2009年，華為智能手機(jī)發(fā)布，并開始研究5G技術(shù)；之后幾年，華為又陸續(xù)發(fā)布云計(jì)算戰(zhàn)略，推出人工智能手機(jī)芯片麒麟系列……最終一步步成長為一個年?duì)I收超8000億元、近20萬人的“大廠”。

胡維綺說，在華為的發(fā)展過程中有一個核心點(diǎn)——聚焦，“華為每談戰(zhàn)略，必有聚焦”。

AI是近年來各行業(yè)都極度重視的技術(shù)，華為也是如此。胡維綺說，因材施教的前提是對學(xué)員的學(xué)習(xí)軌跡、狀態(tài)、效果等進(jìn)行記錄和分析，這讓AI有了用武之地。華為云從基礎(chǔ)研究戰(zhàn)略投入，構(gòu)建了多場景AI+教育能力，包括語音識別、智能批閱、內(nèi)容審核、深度學(xué)習(xí)等等。其中，華為云RTC+教育支持在線1對1、小班課、大班課、雙師課等多種教學(xué)場景。

 以客戶為中心，以奮斗者為本

“以客戶為中心”一直都是華為堅(jiān)持的企業(yè)文化。此次走進(jìn)華為的活動中，在線教育高管們有了最直接的體驗(yàn)，并聆聽了華為內(nèi)部人士講解華為企業(yè)文化。

有高管表示，此次走進(jìn)華為，“以客戶為中心”體現(xiàn)在了方方面面，當(dāng)你有需求的時(shí)候，他們都能快速地滿足，很多需求都不是臨時(shí)準(zhǔn)備可以做到的?！拔易钪苯拥捏w驗(yàn)是，我走在華為園區(qū)里的時(shí)候，遇到一些完全不認(rèn)識的華為員工，可能是看見我掛著來訪人員的牌子，他會主動微笑著說‘你好’，這在很多公司都沒有?！?/p>

華為高級管理顧問陳培根介紹，在華為的企業(yè)文化中，有一個中心要牢記，就是“以客戶為中心，以奮斗者為本，長期堅(jiān)持艱苦奮斗”。華為的發(fā)展路標(biāo)就是以客戶的需求為導(dǎo)向，進(jìn)行企業(yè)管理的流程化組織建設(shè)，力求做到所有人“力出一孔，利出一孔”。

這些也展現(xiàn)在了華為的人才管理上。華為的干部在進(jìn)行評定的時(shí)候，除了最基本的績效評定外，還特別看重是否在艱苦地區(qū)奮斗，比如一些經(jīng)濟(jì)落后國家。曾經(jīng)，華為的HR在篩選應(yīng)屆生簡歷的時(shí)候，首先看的就是你是否愿意到海外一些貧困地區(qū)去，如果這一項(xiàng)不勾選，可能就直接被刷掉了。

對于華為的企業(yè)文化，華為的人才管理，多位在線教育機(jī)構(gòu)高管表示，因?yàn)閷?shí)際狀況不同，可能不能直接照搬華為的做法，但是也有很多借鑒意義。