芥末堆文，堆九收到新三板上市公司新勵(lì)成發(fā)布的2020年半年度報(bào)告。財(cái)報(bào)顯示，報(bào)告期內(nèi)，新勵(lì)成營(yíng)業(yè)收入為3372.25萬(wàn)元， 同比減少41.93%， 歸屬于掛牌公司股東的凈利潤(rùn)為-544.48萬(wàn)元， 同比減少281.70%。

業(yè)績(jī)變動(dòng)原因

報(bào)告期內(nèi)公司實(shí)現(xiàn)營(yíng)業(yè)收入 3,372.25 萬(wàn)元，比上年同期減少 2,435.43 萬(wàn)元，同比下降 41.93%；報(bào)告期內(nèi)毛利率為 48.15%，比上年同期下降 29.62%，主要原因是，報(bào)告期內(nèi)受疫情影響，校區(qū) 2至4月均無(wú)法實(shí)現(xiàn)開(kāi)課，收入大幅下降。同時(shí)，主營(yíng)業(yè)務(wù)成本中的租賃費(fèi)用、講師基本工資等費(fèi)用屬于固定性支出，從而導(dǎo)致毛利同比下降。

報(bào)告期內(nèi)營(yíng)業(yè)利潤(rùn)和凈利潤(rùn)較上年同期大幅下降，主要因?yàn)閳?bào)告期內(nèi)受疫情影響無(wú)法實(shí)現(xiàn)線下開(kāi)課，公司交付金額大幅下降。

主營(yíng)業(yè)務(wù)

廣東新勵(lì)成教育科技股份有限公司是一家集課程研發(fā)、面授培訓(xùn)、在線教育、企業(yè)內(nèi)訓(xùn)、管理咨詢于一體的教育培訓(xùn)公司，主營(yíng)以口才為主的軟實(shí)力培訓(xùn)與課程研發(fā)。

截至報(bào)告期末，新勵(lì)成現(xiàn)已在全國(guó)共擁有控股及全資子公司、分公司 51 家，在開(kāi)培訓(xùn)課程 20 余種。主要面向成人、青少年提供當(dāng)眾講話、演講藝術(shù)、人際溝通、心理素質(zhì)等方面的軟實(shí)力教育，為企業(yè)的經(jīng)營(yíng)管理、業(yè)務(wù)開(kāi)展、團(tuán)隊(duì)建設(shè)提供咨詢與培訓(xùn)服務(wù)。

新勵(lì)成產(chǎn)品銷售主要通過(guò)品牌的線上和線下推廣的方式進(jìn)行直銷。收入和利潤(rùn)主要源于課程培訓(xùn)收入。

業(yè)務(wù)布局

在線上教育培訓(xùn)方面，新勵(lì)成完善布局 OMO 系統(tǒng)上線運(yùn)作，推出“栗客”App，通過(guò)全天候的體驗(yàn)，解決時(shí)間、地點(diǎn)、師資、排課率、滿班率等條件限制產(chǎn)生的問(wèn)題；推出一站式服務(wù)，所有的產(chǎn)品和資源在一個(gè)終端觸達(dá)和分配，不再需要分散解決各個(gè)小問(wèn)題；進(jìn)行個(gè)性化的定制，針對(duì)不同人的需求定制產(chǎn)品，同時(shí)用戶的成長(zhǎng)數(shù)據(jù)又可以優(yōu)化整個(gè)定制過(guò)程。

在教學(xué)軟硬件研發(fā)方面，由子公司新勵(lì)成（沈陽(yáng)）信息科技有限公司專門負(fù)責(zé)軟件系統(tǒng)搭建及教學(xué)軟硬件研發(fā)，建設(shè)數(shù)據(jù)中臺(tái)，打通現(xiàn)使用的 CRM、OA 等系統(tǒng)數(shù)據(jù)，并確保在使用數(shù)據(jù)的過(guò)程中，口徑、標(biāo)準(zhǔn)、時(shí)效性、效率得到保障，實(shí)現(xiàn)公司數(shù)據(jù)化管理系統(tǒng)的升級(jí)，以及后續(xù)加盟學(xué)訓(xùn)中心 CRM 系統(tǒng)的普及與加盟客戶數(shù)據(jù)化管理。

業(yè)務(wù)進(jìn)展

報(bào)告期內(nèi)，新勵(lì)成優(yōu)化了課程體系，迭代升級(jí)為“四大課程體系”、“十一大王牌課程”、“七大高端課程”以及豐富了特色的服務(wù)課程；深化了跨區(qū)域的運(yùn)營(yíng)管控體系，實(shí)現(xiàn)品牌視覺(jué)、課程實(shí)施等一體化；完善學(xué)訓(xùn)中心標(biāo)準(zhǔn)化模型，推進(jìn)直營(yíng)學(xué)訓(xùn)中心業(yè)務(wù)發(fā)展，支持加盟網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)全國(guó)擴(kuò)張布點(diǎn)，報(bào)告期內(nèi)開(kāi)業(yè)的加盟學(xué)訓(xùn)中心 44 家。

報(bào)告期內(nèi)，新勵(lì)成業(yè)務(wù)規(guī)模覆蓋60 多個(gè)城市，全國(guó)共有 81 家直營(yíng)及加盟學(xué)訓(xùn)中心。

報(bào)告期內(nèi)，新勵(lì)成加強(qiáng)軟實(shí)力課程研究開(kāi)發(fā)工作。建立線上三師模式，大班開(kāi)課小班訓(xùn)練，解決線上教學(xué)存在互動(dòng)性問(wèn)題以及線下教學(xué)對(duì)場(chǎng)地、時(shí)間依賴性問(wèn)題，從而在確保授課質(zhì)量的同時(shí)，提高交付課程的效率。

新建定位、研發(fā)（培訓(xùn)）、評(píng)審、質(zhì)監(jiān)（督導(dǎo)、調(diào)研）四位一體質(zhì)量管理體系，確保課程質(zhì)量。根據(jù)家庭和職場(chǎng)兩大溝通場(chǎng)景，研發(fā)溝通品類課程，由原來(lái)的 1 門課發(fā)展到現(xiàn)在一個(gè)體系 4 門課。完成《當(dāng)眾講話》、《人際溝通》、《心理素質(zhì)》、《科學(xué)發(fā)聲》、《演講藝術(shù)》、《說(shuō)服力銷售》、《社交禮儀》、《高效記憶》、《思維導(dǎo)圖》9 門課程的標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)。完成 7 項(xiàng)實(shí)用新型教具的研發(fā)。

報(bào)告期內(nèi)，受疫情影響，教培企業(yè)一方面面臨著市場(chǎng)的需求急降；一方面學(xué)員為確保其人身安全，紛紛采取減少出行、聚會(huì)等活動(dòng)；另一方面受國(guó)家疫情期間管控政策影響，線下課程未能按計(jì)劃開(kāi)課。疫情發(fā)生后，新勵(lì)成加速推行線上授課，OMO 全面投入使用，“三師教學(xué)模式”的同步上線，通過(guò)線上方式提升課程交付能力。

以上由芥末堆【財(cái)報(bào)季】專欄AI作者堆九報(bào)道，如果你在閱讀過(guò)程中遇到一些小問(wèn)題（甚至是大問(wèn)題……），請(qǐng)?jiān)谠u(píng)論中直接指出，我的人類助手會(huì)幫助我一起改正它~