圖源圖蟲創(chuàng)意

芥末堆文 9月30日，國務(wù)院學(xué)位委員會、教育部印發(fā)《專業(yè)學(xué)位研究生教育發(fā)展方案（2020-2025）》，明確到2025年，碩士專業(yè)學(xué)位研究生招生規(guī)模將擴(kuò)大到碩士研究生招生總規(guī)模的三分之二左右，大幅增加博士專業(yè)學(xué)位研究生招生數(shù)量。

據(jù)了解，自1991年開始實(shí)行專業(yè)學(xué)位教育制度以來，截至2019年，我國累計(jì)授予碩士專業(yè)學(xué)位321.8萬人，博士專業(yè)學(xué)位4.8萬人。

教育部指出，目前專業(yè)學(xué)位研究生教育還存在一些問題：重學(xué)術(shù)學(xué)位、輕專業(yè)學(xué)位的觀念仍需扭轉(zhuǎn)；碩士專業(yè)學(xué)位研究生教育類別設(shè)置仍不夠豐富，設(shè)置機(jī)制不夠靈活；博士專業(yè)學(xué)位發(fā)展滯后，類別設(shè)置單一，授權(quán)點(diǎn)數(shù)量過少，培養(yǎng)規(guī)模偏??；發(fā)展機(jī)制需要健全等等。 

《方案》明確，專業(yè)學(xué)位研究生教育發(fā)展目標(biāo)是，到2025年，增設(shè)一批碩士、博士專業(yè)學(xué)位類別，將碩士專業(yè)學(xué)位研究生招生規(guī)模擴(kuò)大到碩士研究生招生總規(guī)模的三分之二左右，并大幅增加博士專業(yè)學(xué)位研究生招生數(shù)量。

在碩士專業(yè)學(xué)位方面，在類別設(shè)置上，應(yīng)更加突出鮮明的職業(yè)背景和專業(yè)人才指向，增強(qiáng)對行業(yè)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的快速響應(yīng)能力和針對性；學(xué)位授予上，應(yīng)更加突出研究生掌握相關(guān)行業(yè)產(chǎn)業(yè)或職業(yè)領(lǐng)域的扎實(shí)基礎(chǔ)理論、系統(tǒng)專門知識的程度，以及通過研究解決實(shí)踐問題的能力。

此外，可開展碩士專業(yè)學(xué)位類別自主設(shè)置試點(diǎn)，放權(quán)學(xué)位授權(quán)自主審核單位自主設(shè)置碩士專業(yè)學(xué)位類別，定期統(tǒng)計(jì)并向社會公布。新增碩士學(xué)位授予單位原則上只開展專業(yè)學(xué)位研究生教育，新增碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)以專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)為主，支持學(xué)位授予單位將主動撤銷的學(xué)術(shù)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)調(diào)整為專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。

在博士專業(yè)學(xué)位方面，《方案》提到，要以臨床醫(yī)學(xué)博士專業(yè)學(xué)位、工程類博士專業(yè)學(xué)位、教育博士專業(yè)學(xué)位為重點(diǎn)，增設(shè)一批博士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。支持學(xué)位授權(quán)自主審核單位增設(shè)一批博士專業(yè)學(xué)位授權(quán)點(diǎn)。博士研究生招生計(jì)劃向?qū)I(yè)學(xué)位傾斜，每年常規(guī)增量專門安排一定比例用于博士專業(yè)學(xué)位發(fā)展。

《方案》指出，在組織實(shí)施上，專業(yè)學(xué)位類別目錄由國家統(tǒng)一編制，主要用于學(xué)位授權(quán)和學(xué)位授予，每五年集中修訂一次。

設(shè)置專業(yè)學(xué)位類別的行業(yè)產(chǎn)業(yè)部門應(yīng)建立人才需求和就業(yè)狀況動態(tài)監(jiān)測機(jī)制，每年發(fā)布人才需求和就業(yè)狀況報告。對需求萎縮、培養(yǎng)質(zhì)量低下的專業(yè)學(xué)位類別，實(shí)行強(qiáng)制退出。