*來源:靈蹊營銷筆記(ID:getlx007)
本文詳細介紹了教育行業(yè)落地頁優(yōu)化的一套完整方法 —「體驗拆分法」,并通過實際案例幫助大家去理解。
教育行業(yè)的用戶趨利性越來越明顯,對落地頁帶來的體驗也更加敏感和挑剔,往往市面上的落地頁風格千篇一律后,效果就開始變差。其實,如果我們能從落地頁的本質(zhì)去做設(shè)計和優(yōu)化,思路會變得更加清晰。
下圖是一個超級轉(zhuǎn)化率漏斗模型,落地頁在這個轉(zhuǎn)化鏈路里,承擔著最底端的一步轉(zhuǎn)化,從「查看」到「產(chǎn)生關(guān)系」這一必勝環(huán)節(jié)!
教育行業(yè)落地頁的「產(chǎn)生關(guān)系」主要有3種方式:單純留資、留資后購買、在線咨詢。為了最終達成轉(zhuǎn)化目標,我們可以用「體驗拆分法」找到可以持續(xù)優(yōu)化的關(guān)鍵細節(jié)。
第一步,拆分行為
對用戶從看到廣告到實現(xiàn)轉(zhuǎn)化的全流程做細致行為拆分,每一個心理和行為細節(jié)都盡量羅列出來。以K12為例,梳理了用戶在一個課程落地頁上的大致決策模型。
第二步,拆分落地頁要素
這一步是為了找到影響用戶心理的落地頁要素,我們引入「落地頁轉(zhuǎn)化驅(qū)動模型」。
縱軸是用戶體驗滿意度,假設(shè)以10為高轉(zhuǎn)化臨界點,落地頁可以達成高轉(zhuǎn)化,有5個加分項和2個減分項。
加分項
動機:用戶需求的饑渴程度取決于流量的精準度,也取決于落地頁和創(chuàng)意的相關(guān)度。
視覺:用戶對品牌的第一印象,包括加載速度、色彩、圖片、排版、動效等。
交互:是否和用戶有恰當?shù)幕??引發(fā)用戶的好感或好奇心。
內(nèi)容:是否簡潔易懂,激起用戶解決痛點的欲望,產(chǎn)品有沒有說服力?
刺激:讓用戶感覺興奮的點,如優(yōu)惠、免費課程、大禮包等。
減分項
負面情緒:不信任或猶豫不決。
阻礙:操作中遇到的問題或不流暢。
這里重點聊一聊教育行業(yè)落地頁最有花樣可以玩兒的3個加分項:交互、內(nèi)容、刺激。
1.交互
目前大家做的交互主要集中在以下幾種方式:計算學費、選擇孩子年齡層、選擇城市等。這些都是非常好的方式,既能獲取更多的信息,還讓用戶有一種定制感。
但交互還有一個特別有價值的利用方式,就是用一些很容易的提問來幫助頁面做簡單的個性化,或者可以理解為做更精準的痛點挖掘。
講一個很精彩的案例,一個少兒體能訓(xùn)練的品牌,在制作的信息流落地頁里,添加了一個互動提問:您的孩子是男孩兒還是女孩兒?
之所以問男女,是原因在訓(xùn)練體能這件事上,家長對男孩和女孩的期待差異非常大,導(dǎo)致課程目標和賣點上也需要做差異化處理。
男孩兒挖的痛點是:不僅提升身體素質(zhì),更能培養(yǎng)毅力和勇氣,提高競爭力。
女孩兒挖的痛點是:不僅改善體能,還能培養(yǎng)良好的體態(tài)和身材。
因為技術(shù)的限制,他們沒能實現(xiàn)答題后,自動呈現(xiàn)動態(tài)頁面,而是選擇了折中的辦法:家長選擇男女后,下部的頁面介紹會簡單切換。即使是這樣“簡陋“的個性化設(shè)計,依然幫助他們提升了1.5倍的轉(zhuǎn)化率。
2. 內(nèi)容
內(nèi)容不只是文字說明,而是所有的可傳達信息。除了落地頁本身要有一套強有力的說服邏輯和一個挖痛的標題外,內(nèi)容中的很多關(guān)鍵字眼兒也要特別去打磨。
比如,現(xiàn)在很多品牌都用低價課程吸引家長,但 “試聽課”和“體驗課”哪個詞更有吸引力,我們是否仔細琢磨過?
一個少兒英語產(chǎn)品針對這兩個詞做了測試,答案是“體驗課”明顯效果更好。因為有種體驗會員或者體驗高級服務(wù)的感覺,尤其受到年輕媽媽的偏愛。
但這個經(jīng)驗不一定適用在你的產(chǎn)品上,因為少兒英語的受眾以年輕媽媽為主流,而你的受眾偏好,需要自己來探索。但至少我們有了明確的優(yōu)化意識,每個行動關(guān)鍵詞都可能帶來不同的轉(zhuǎn)化效果。
3.刺激
刺激已經(jīng)被廣泛應(yīng)用了,但還有很多高階的玩兒法,有待我們挖掘。
比如,可以在用戶要離開的時候,設(shè)置一個快速行動的抓手。這個抓手可以是更大的優(yōu)惠刺激,也可以是一個退而求其次的轉(zhuǎn)化目標。
舉個實際的例子,用戶一進來看到的是一個優(yōu)惠價格49.9,在頁面停留超過20秒后,如果還沒下單,就彈出一個優(yōu)惠券:現(xiàn)在你不用49.9,我們再返你40優(yōu)惠券,9.9課程你拿走。實踐后驗證,僅僅一個優(yōu)惠返券提醒,就能把即將流失的用戶撈回來1/5。
還有的K12課程落地頁,會在家長打算離開的時候,彈出一個有剛需的免費課程,引導(dǎo)家長掃碼關(guān)注公眾號。如上圖,一個公安大學教授講《少年人身安全》的課程,家長能不心動嗎?當家長成為公眾號的粉絲,后期營銷的觸點就有了。
第三步,行為和落地頁的仔細呼應(yīng)
這一步需要檢查落地頁的設(shè)計是否符合用戶的“心流”、有沒有阻礙和遺漏、有沒有進一步優(yōu)化的機會。
有些阻礙,不深入體驗用戶旅程,是感受不到的,用一個實例來說明。
我們都知道,家長是非常敏感的群體,對教育產(chǎn)品尤其充滿各種疑慮。落地頁上有一點兒因素讓他們產(chǎn)生不信任感,都會影響最終轉(zhuǎn)化。
一個小學數(shù)學輔導(dǎo)課程的落地頁,在提交表單處特意強調(diào)名額有限,做了【僅剩XX名額】的標注,目的是制造稀缺感。
但是,家長填寫信息前,一般會猶豫一會兒,有時會轉(zhuǎn)發(fā)給父母中的另一方去問意見。這個名額倒計時不一定是真實的數(shù)據(jù),但如果做成死數(shù)字,家長發(fā)現(xiàn)看來看去,名額也不減少,就會覺得宣傳作假太明顯,不可信。即使為了烘托氣氛而做的營銷組件,也要盡量逼真---實踐證明,就算家長心知肚明,也會因為感到作假不舒服而選擇放棄。
這個品牌后來把名額數(shù)量做成每隔一段時間就會自動減少一個,制造出逼真的緊迫感,轉(zhuǎn)化率竟然真的有明顯提升。
最后,別忘了用戶是在不停變化的,這就需要我們不停去重復(fù)以上的細節(jié)拆分法,隨時調(diào)整落地頁的核心內(nèi)容和說服邏輯。
這里也通過一個品牌案例,幫助大家去理解。
一個頭部教育品牌的制作落地頁水平很高,他們甚至會按照「用戶研究的四個維度」去定位用戶喜好。
在推廣一個少兒編程的產(chǎn)品時,營銷人員對主流用戶的判斷是:偏理性、需求成熟度較低、需求緊急度低、對價格敏感性高。因為當時家長對編程的認知度不高,落地頁的說服邏輯以強調(diào)編程的好處為主。
但是,幾個月后,家長的認知改變了,隨著各大教育品牌對編程的宣傳,家長的痛點從 “報不報編程” 轉(zhuǎn)移到了 “報哪家好?” 果然,說服邏輯沒有及時改變,導(dǎo)致落地頁轉(zhuǎn)化率一路下跌。
這個品牌發(fā)現(xiàn)這個洞察后,立即將編程的主標題從 “學編程讓孩子變聰明” 改為 “5節(jié)編程好課免費領(lǐng)” ,轉(zhuǎn)化率又重新提升上來。因為此時的家長已經(jīng)開始貨比三家,看到可以免費體驗,往往會心動。
可見,就算挖對了痛點,做對了以上全部步驟,也不能停止優(yōu)化,用戶的痛是動態(tài)的,我們要洞察得足夠細致。
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