圖片來(lái)源： Unsplash

*來(lái)源：半月談（banyuetan-weixin），作者張婉祎

“原本把手機(jī)留給孩子是想方便聯(lián)系、開(kāi)闊孩子視野，沒(méi)想到她沉迷于刷短視頻?！?/p>

“連續(xù)滑動(dòng)幾個(gè)視頻全與游戲相關(guān)，不想看都不行?！?/p>

“孩子抱著手機(jī)刷個(gè)不停像是中了毒……”

……

這是來(lái)自許多家長(zhǎng)的困擾，更是青少年們目前所面臨的難題：當(dāng)他們埋頭在自己喜歡的信息上不亦樂(lè)乎的時(shí)候，殊不知，已經(jīng)在不知不覺(jué)中成為了被困在“算法”里的孩子。

近年來(lái)，互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)的內(nèi)容推薦方式屢屢引發(fā)爭(zhēng)議。有些短視頻平臺(tái)、新聞客戶(hù)端和社交媒體以“算法”為核心進(jìn)行內(nèi)容推薦，表面是為迎合觀眾喜好，實(shí)際卻被資本操縱，遵循“流量為王”的利益邏輯，向觀眾推薦獲利最大化的內(nèi)容產(chǎn)品。甚至有些APP平臺(tái)傳播的內(nèi)容不乏低俗、惡趣味信息，這些價(jià)值觀導(dǎo)向錯(cuò)誤的內(nèi)容嚴(yán)重污染網(wǎng)絡(luò)生態(tài)，并且誤導(dǎo)用戶(hù)心理和社會(huì)風(fēng)氣。

青少年作為特殊的用戶(hù)群體，價(jià)值觀尚未健全，缺乏識(shí)別正確價(jià)值觀的能力，極易掉進(jìn)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)設(shè)置的“算法陷阱”里。而這些困在“算法”里的孩子，對(duì)信息的選擇范圍越來(lái)越窄，不僅難以靠自己走出來(lái)，久而久之，易形成扭曲的價(jià)值觀，成為資本逐利的犧牲品。

讓孩子走出“算法困境”已成為當(dāng)下社會(huì)的重大課題，需要社會(huì)各界合力破解。首先，互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)應(yīng)對(duì)系統(tǒng)進(jìn)行更新升級(jí)，設(shè)置“關(guān)閉算法推薦”的選項(xiàng)，給用戶(hù)自主選擇觀看內(nèi)容的權(quán)利。在“算法”設(shè)置上面，除了資本利益以外，也應(yīng)考慮社會(huì)公益，承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，向用戶(hù)傳播正確價(jià)值觀導(dǎo)向的信息。

面對(duì)“算法”產(chǎn)生的社會(huì)問(wèn)題，相關(guān)政府部門(mén)應(yīng)引起高度重視，盡快完善管理制度和相關(guān)法律法規(guī)，對(duì)互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)進(jìn)行精準(zhǔn)監(jiān)管。針對(duì)負(fù)面信息的惡意傳播，應(yīng)形成懲罰機(jī)制，嚴(yán)厲打擊相關(guān)責(zé)任人，起到有效的警示作用。

對(duì)青少年來(lái)說(shuō)，提升網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的重要一課。學(xué)校可以設(shè)置網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)相關(guān)課程，普及網(wǎng)絡(luò)生態(tài)知識(shí)，讓學(xué)生了解互聯(lián)網(wǎng)的利與弊，避免被負(fù)面內(nèi)容帶偏、誤入歧途。家長(zhǎng)在日常生活中要加強(qiáng)對(duì)孩子的陪伴和關(guān)注，引導(dǎo)青少年形成正確的上網(wǎng)習(xí)慣。

本文轉(zhuǎn)載自微信公眾號(hào)“半月談”。文章為作者獨(dú)立觀點(diǎn)，不代表芥末堆立場(chǎng)，轉(zhuǎn)載請(qǐng)聯(lián)系原作者。