*來源:憨爸在美國(hanhanusa),作者理工男憨爸
Part.1
昨天開車回家的路上,老婆接到一個急電。
電話是老婆的閨蜜打來的,她人在上海,孩子初一。
本來我以為她倆會聊聊風(fēng)月,沒想到竟然變成了一場“吐槽大會”,吐槽的對象是這兩天教育部發(fā)布的新規(guī)——“中考體育將達(dá)到和語數(shù)外同分值水平”!
而且分值可能這么安排:
閨蜜說她們上?,F(xiàn)在體育是這么考的,統(tǒng)一考試分為四類項(xiàng)目,孩子在每一類項(xiàng)目里面自選一個。
第一類項(xiàng)目:
長跑(男生1000米,女生800米)
游泳(男、女生均為200米)
第二類項(xiàng)目:
50米跑、立定跳遠(yuǎn)、實(shí)心球、跳繩、引體向上(男)、仰臥起坐(女)、游泳(25米)
第三類項(xiàng)目:
墊上運(yùn)動、單杠、雙杠、橫箱分腿騰越
第四類項(xiàng)目:
籃球、排球、足球
看起來雖然挺難,不過目前體育總成績也就占30,分?jǐn)?shù)并不高,還能承受。但如果未來要達(dá)到100分的水平,那可就不是一個小數(shù)了!
所以,老婆那閨蜜很惆悵……
Part.2
掛完電話,我正路過一個公園,公園草地的一邊,有個爸爸正帶著孩子玩橄欖球。孩子估摸著也就6、7歲年紀(jì),套著橄欖球的盔甲,爸爸在教他如何接球、如何扔球。
而在草地的另一邊,一幫孩子在練足球,教練都是一些家長志愿者。
看到老外的孩子課后都在運(yùn)動,而華人的孩子課后都在補(bǔ)習(xí),我不禁有點(diǎn)小感慨。
我突然想到朋友之前跟我講的一句話,她老公是這么看待體育改革這問題的:
嗯,大局觀?。?!
Part.3
不知不覺,我的思緒飄到了20年前。
我中學(xué)時候,班上有一個特別厲害的學(xué)霸,他的厲害之處在于,別人看他似乎沒怎么用功,但是人家每次考試絕對妥妥的第一名。而我最好成績也就全班第二,總是沒法超過他。
每次考完試,老媽就會語重心長地跟我說,“兒啊,再努力一點(diǎn)點(diǎn),你就能拿班級第一名了!”
所以,在老媽的鼓勵下,我每天放學(xué)后的日程都安排得很滿,不僅要完成學(xué)校的作業(yè),還得完成老媽布置的習(xí)題。
出去玩?那是不可能滴!
有一天,體育老師請假,于是那堂體育課變成了學(xué)生在操場上自由活動。一大幫男生吆喝著去打籃球,我也跟著。
我沒學(xué)過籃球,確切地說,是因?yàn)槊刻於蓟丶易龈鞣N作業(yè),壓根沒時間去打球。
所以每次放學(xué),看著別的同學(xué)打籃球,自己也就先羨慕幾秒鐘,然后乖乖回家刷題去!
那天體育課,是我人生第一次正兒八經(jīng)地打籃球比賽。
隊(duì)友發(fā)球,傳到我手里,我抱著球咚咚咚往前走,可是還沒走幾步就被人叫住,“走步!犯規(guī)!”
接著,球就被對方笑嘻嘻地?fù)屪?,然后改成對方進(jìn)攻。
隊(duì)友一臉無奈地跟我說,“你不能抱著球走,你得要拍球!”
于是,接下來的一次,當(dāng)球傳到我手里后,我就像拍皮球一樣,雙手拍著球往前趕路。
可是剛拍了兩下,又被人叫停,“二次運(yùn)球!犯規(guī)!”
很快,球又被搶走了……
我聽到隊(duì)友們竊竊私語,“他不會打籃球,就不要傳球給他了!”
那一刻,我就感覺整個籃球場上,一共有兩個世界的人,之間還隔著一層厚厚的幕墻。
一類人是我,而另一類人是球場上的其他人!
我,成績?nèi)嗟诙?,但因?yàn)椴粫蚧@球,那一刻卻感覺到前所未有的丟臉和孤立!
可是我們班上那個第一名的學(xué)霸卻不一樣,他不但成績好,球也打得好,所以他永遠(yuǎn)是班上的焦點(diǎn)。評三好學(xué)生是他,選優(yōu)秀班長是他,學(xué)校大大小小的活動,主持策劃也是他……
后來,那個第一名的學(xué)霸保送進(jìn)了清華大學(xué),還是清華最牛的計算機(jī)專業(yè),而我費(fèi)盡九牛二虎之力,考上的是南京大學(xué)。
現(xiàn)在回想起來,其實(shí)我的天資并不比第一名差多少,努力和勤奮更是有過之而無不及。但是,我覺得我比他欠缺的,是那份自信!
這份自信不僅僅是學(xué)習(xí)上的,而是綜合素質(zhì),尤其是體育。
你們都看過《灌籃高手》吧,對于一個男生來說,有什么比球場上瀟灑馳騁、贏得場外一陣陣歡呼,更讓人激情澎湃呢?
第一名那位同學(xué),隔三差五都會和一些同學(xué)去打籃球,雖然每次玩?zhèn)€幾十分鐘,但奇怪的是,他的成績非但沒有落下,反而是越學(xué)越好。
更有甚者,隨著學(xué)習(xí)的不斷深入,我們班好多人的眼鏡鏡片也越來越厚,而這個第一名卻是班上成績好的孩子里,少數(shù)不近視的學(xué)生之一!
現(xiàn)在想想,這真是體育運(yùn)動帶來的好處,不僅緩解壓力、增強(qiáng)體質(zhì),學(xué)習(xí)效率提高,還能收獲滿滿的樂觀和自信!
所以,自從上了大學(xué),我開始惡補(bǔ)各種運(yùn)動,籃球、網(wǎng)球、羽毛球……即便現(xiàn)在這么忙,我還是時不時地打個球、跑個步,努力讓自己陽光起來。
對于一個人來說,體育真的無比重要,它是讓人充滿朝氣和自信的源泉!
Part.4
有了自己的前車之鑒,我對兒子的體育也是格外格外的重視。
盡管小家伙現(xiàn)在功課特別特別忙,他們學(xué)校6年級就開始教幾何、代數(shù)、物理、化學(xué)、生物,非常非常雞血。
但即便這樣,我依然是每天都給他安排一些運(yùn)動時間,我們每周有3次擊劍課,2次國際象棋課,再加上每天跳繩500個,以及周末跑步3公里……
(憨憨在擊劍)
很多父母都有一種功利心,希望孩子能夠出成績!如果沒法收到立竿見影的效果,很多人會不假思索地給孩子取消這項(xiàng)活動,然后把時間投入到能產(chǎn)出的項(xiàng)目中去。
這就是為什么,很多家庭都不太重視孩子的體育,因?yàn)轶w育想出成績實(shí)在太難太難了,很大程度上取決于孩子的身體天賦。而且一旦體育沒能拼出來,平時大量的訓(xùn)練還會影響孩子的主課成績。
但是,體育跟別的學(xué)科很不一樣,體育的本質(zhì)是幫孩子強(qiáng)身健體、學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)合作、培養(yǎng)他們的堅(jiān)持和毅力。
體育對孩子的影響不會那么立竿見影,但卻是潛移默化的,過個3-5年,你就能發(fā)現(xiàn)愛好體育的孩子,與別的孩子有很大的不同。
他們做事會更加自律,懂得堅(jiān)持和不放棄!
他們會善于團(tuán)隊(duì)合作,也會有很好的領(lǐng)導(dǎo)力!
他們的性格更加陽光,人生都會充滿活力!
說白了,大家放寬心態(tài)就好!
別強(qiáng)求孩子通過體育拿什么名次、出什么成績。
只要他們在體育中收獲一份快樂和自信,
這就是給孩子堅(jiān)持體育運(yùn)動的最大意義!
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