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校園“睡眠令”為什么沒等來家長“叫好”

作者:王瑩 汪偉 發(fā)布時(shí)間:

校園“睡眠令”為什么沒等來家長“叫好”

作者:王瑩 汪偉 發(fā)布時(shí)間:

摘要:“讓孩子多睡”不能只靠教育部門發(fā)力。

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圖片來源:unsplash

新華社沈陽4月26日電(記者王瑩、汪偉)沈陽市教育局近日印發(fā)了《沈陽市教育局關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生睡眠管理工作的通知》。這一原本為了增加孩子睡眠時(shí)間的“睡眠令”卻引來包括“上班遲到誰買單”在內(nèi)的一片吐槽。透過家長“吐槽”可以發(fā)現(xiàn),“讓孩子多睡”不能只靠教育部門發(fā)力。

這一“睡眠令”要求中小學(xué)校要指導(dǎo)家長和學(xué)生制定作息時(shí)間表。小學(xué)生每天睡眠時(shí)間應(yīng)達(dá)到10小時(shí),初中生應(yīng)達(dá)到9小時(shí)。同時(shí),合理引導(dǎo)學(xué)生延后到校時(shí)間。小學(xué)上午上課時(shí)間一般不早于8:20,中學(xué)不早于8:00。這一看似可以解決家長早上的“手忙腳亂”和孩子“被迫叫醒”問題的好政策,事實(shí)上卻給沒有老人在身邊的雙職工家庭帶來了新煩惱,“上班遲到”就是他們最擔(dān)心的問題。

透過這些“槽點(diǎn)”可以發(fā)現(xiàn),家長們期盼這樣的好政策,但更盼望能有更人性化的配套舉措和全社會(huì)的共同支持。

學(xué)?!巴泄堋辈荒苤徽f不做。現(xiàn)實(shí)中,不少學(xué)校已經(jīng)針對(duì)“睡眠令”作出了應(yīng)對(duì),如有學(xué)校規(guī)定教師的作息時(shí)間不調(diào)整,班主任仍然保證每天7:30到教室;有的學(xué)校對(duì)于早到校的孩子,安排老師陪護(hù),在操場(chǎng)進(jìn)行“五禽戲”等運(yùn)動(dòng)練習(xí),強(qiáng)健學(xué)生體質(zhì),讓家長安心上班。這些做法都值得進(jìn)一步總結(jié)推廣。

但也有家長反映,雖然文件中明確規(guī)定,“對(duì)于個(gè)別因家庭特殊情況提前到校學(xué)生,學(xué)校要提前開門,安排學(xué)生自習(xí)?!钡珜?shí)際中,一些學(xué)校、教師為了減輕看護(hù)負(fù)擔(dān),往往暗示甚至明示家長,不要早送孩子到校。

“讓孩子多睡一會(huì)”不能只靠教育部門??梢钥吹健昂⒆铀卟蛔恪笔侨鐣?huì)共同關(guān)心的大事,沈陽市教育部門迅速出臺(tái)政策的舉措也值得點(diǎn)贊。但是其他部門也需要?jiǎng)悠饋?,雙職工家庭的其中一方能否因子女接送問題彈性上下班;一些有條件的單位能不能為職工子女托管提供一定場(chǎng)所;社會(huì)化托管能否做到安全可靠、價(jià)格親民等等,這一系列問題都要跟得上家庭的需求,全社會(huì)都要瞄準(zhǔn)家長的“槽點(diǎn)”,找準(zhǔn)自己的角色,讓我們的孩子多睡一會(huì)兒。

本文轉(zhuǎn)載自新華網(wǎng),作者王瑩、汪偉。文章為作者獨(dú)立觀點(diǎn),不代表芥末堆立場(chǎng),轉(zhuǎn)載請(qǐng)聯(lián)系原作者。

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