當(dāng)今很多培訓(xùn)機構(gòu)，尤其是中小機構(gòu)的生存環(huán)境越來越不容樂觀，一是課程同質(zhì)化嚴(yán)重，二是教學(xué)教研難做，師資隊伍不穩(wěn)定，簡單來說，教師招聘難，教師培養(yǎng)也難，師資水平參差不齊。

一句話，如果培訓(xùn)機構(gòu)的發(fā)展缺乏長久的動力和優(yōu)勢，就難以有效維持長期生存與發(fā)展。那么如何擺脫困境，盡快走出低谷，也就成為了當(dāng)務(wù)之急。

眾所周知，生源是培訓(xùn)機構(gòu)賴以生存發(fā)展的基礎(chǔ)，得生源者得天下。當(dāng)機構(gòu)面臨招生困難、生源流失嚴(yán)重時，如何打破瓶頸走出困境？

招生不力和生源流失的原因不外有幾方面：一是招生方法和招生人員的使用不當(dāng)；二是教學(xué)、服務(wù)質(zhì)量和品牌口碑欠佳導(dǎo)致生源流失，究其主要原因，則是教學(xué)效果不佳，學(xué)生進(jìn)步不明顯。

當(dāng)招生方法效果不佳的時候，則可另辟蹊徑。但教學(xué)和品牌口碑方面的問題，涉及到許多方面，一是特色教學(xué)和核心課程質(zhì)量不足，二是師資力量參差不齊，教師素質(zhì)不高，最后教學(xué)服務(wù)也是相當(dāng)重要的一部分。

但教學(xué)課程的研發(fā)和更新對中小機構(gòu)來說難比登天。此時不妨考慮與專業(yè)的品牌進(jìn)行課程合作，引進(jìn)專業(yè)先進(jìn)的品牌課程，優(yōu)化自身機構(gòu)教學(xué)質(zhì)量，才能留住生源，讓拓展生源變得更容易。

那么如何為機構(gòu)選擇課程合作對象，以下是你必須要考慮的幾個方面。

第一，品牌專業(yè)度

知名品牌機構(gòu)不僅注重課堂授課的質(zhì)量，更注重教材的編寫與教學(xué)研發(fā)。深耕教育行業(yè)的都知道Scholastic學(xué)樂教育，作為全球知名的童書及多媒體教育產(chǎn)品出版及發(fā)行商，你的孩子一定看過他們出版的書籍，比如“哈利波特系列”“大紅狗Clifford系列”“神奇校車”“小豬佩奇”“DOG MAN”等家喻戶曉的英文原版繪本。但很少人知道的是，他們早在1961年就進(jìn)入教育行業(yè)，在全球擁有自己的教學(xué)研發(fā)團(tuán)隊，能夠研發(fā)出更有針對性的培訓(xùn)教材與課程，這也是其做大做強的一個重要原因。大部分美國幼兒園和中小學(xué)都采用的學(xué)樂的教學(xué)資源。

2005年學(xué)樂教育進(jìn)入中國，與國際教育專家團(tuán)隊緊密合作，致力于為全球青少兒提升英語語言學(xué)習(xí)的興趣，通過科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)體系全面提高青少年的聽、說、讀、寫、思辨思維等各項能力。

第二，課程體系與教學(xué)方法

1.是否符合機構(gòu)學(xué)員的年齡層需求

學(xué)樂英語SEE課程（全稱Scholastic Early English）是針對英語非母語國家孩子傾力打造的專業(yè)英語課程。課程分為四個級別—Level Nursery、Level 1、Level 2、Level 3，針對不同年齡段孩子，每個階段的課程設(shè)置、學(xué)習(xí)目標(biāo)與學(xué)習(xí)效果不同。

2.課程內(nèi)容與學(xué)習(xí)效果

課程內(nèi)容設(shè)置：

國外教研團(tuán)隊歷經(jīng)數(shù)年傾力編著，將學(xué)樂英語SEE課程分為詞匯，自然拼讀，閱讀，口語，書寫五大領(lǐng)域，全面發(fā)展孩子的語言能力，這為非英語母語國家的青少兒學(xué)習(xí)英語打下堅實的基礎(chǔ)。

詞匯：

每個單詞通過內(nèi)置有聲動畫和標(biāo)準(zhǔn)TPR視頻，充分調(diào)動孩子們的視覺、聽覺和體覺來理解單詞的意思，同時配有3個互動游戲幫助孩子快樂的習(xí)得單詞。

自然拼讀：

課程中強調(diào)發(fā)音與字母及拼讀形式的聯(lián)系，幫助孩子解碼單詞，同時通過高頻詞的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步幫助孩子打開獨立閱讀之門。

閱讀：

將所學(xué)單詞和自然拼讀技巧有效的融合在閱讀材料里。高科技的智能白板通過圖片、單詞和發(fā)音的一一對應(yīng)，讓孩子用多元化的方式來理解文字的意義。同時，通過豐富的游戲幫助孩子積累詞匯，習(xí)得閱讀技巧。

口語：

通過游戲、活動、音樂及繪畫等形式學(xué)習(xí)，練習(xí)和運用口語表達(dá)。除此之外，語法也被自然而然的貫穿到整個環(huán)節(jié)，讓孩子們能自信，流利地說英語。

書寫：

從描紅到運筆，逐步完善孩子的書寫能力。同時，基礎(chǔ)語法和標(biāo)點符號的運用也將幫助孩子完成從字母到單詞，單詞到句子，句子到段落的過渡。

第三，配套資源

每個學(xué)樂中心都有一個獨立的線下圖書館，每一本書都是學(xué)樂自行出版的原版讀物。確保每一個學(xué)樂的學(xué)員足不出戶就可以和北美的孩子享受同等的閱讀資源。所有藏書均根據(jù)藍(lán)斯分級劃分，并與學(xué)樂的課程體系相掛鉤，圖書分級，可以幫助學(xué)員更高效的閱讀。

同時Scholastic擁有線上原版圖書館LitPro Library，有近千本英文原版電子書，種類繁多。電子書都配有原聲音頻，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)。

第四，教學(xué)支持

學(xué)樂英語SEE課程教師端口設(shè)有完整的系統(tǒng)課程，每一個環(huán)節(jié)都有標(biāo)準(zhǔn)的設(shè)定，包括課前熱身、教學(xué)時長、課中游戲等，同時在老師的備課環(huán)節(jié)也有對應(yīng)的指南，總的來說“只要老師會用菜單欄，就能教好SEE課程”，這就能解決中小機構(gòu)師資水平參差不齊的問題。

學(xué)樂英語SEE課程從這幾個方面解決了你的機構(gòu)中教學(xué)質(zhì)量不足，教學(xué)服務(wù)跟不上，師資水平不齊的問題，招生問題和續(xù)費問題就迎刃而解。

Scholastic學(xué)樂教育集團(tuán)于1920年在美國成立,是知名的童書及多媒體教育產(chǎn)品出版及發(fā)行商，出版發(fā)行了《哈利波特》《神奇校車》《DOG MAN》《大紅狗Clifford》《小豬佩奇》等家喻戶曉的原版英文繪本。美國學(xué)樂教育集團(tuán)于1992年在美國納斯達(dá)克上市，在美國大部分的幼兒園和中小學(xué)選用學(xué)樂的教材或書籍進(jìn)行教學(xué)。

自2005年進(jìn)駐中國以來，學(xué)樂教育集團(tuán)與國際教育專家緊密合作，結(jié)合先進(jìn)研究結(jié)果與創(chuàng)新技術(shù)，為全球青少兒打造綜合學(xué)習(xí)課程?，F(xiàn)在，學(xué)樂已在全中國包括北京、上海、廣州在內(nèi)的各級城市，開設(shè)了近300家教學(xué)中心及教學(xué)點。

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