圖源:視覺中國
*來源:草叔消費(fèi)升級研究(ID:caoshu6),作者:東吳證券吳勁草
1、“寒門再難出貴子”的邏輯盲區(qū)
“寒門再難出貴子”是一個討論熱度極大的輿論議題。
從1978年到現(xiàn)在,一共也就過去了40來年,現(xiàn)在網(wǎng)友的發(fā)言主力,依然保留著上一代的記憶,其本身,或者其父輩,很可能是從農(nóng)村或者鄉(xiāng)鎮(zhèn),通過高考來到城市的大學(xué),并在城市就業(yè),置業(yè),分享城市發(fā)展紅利。
所以很多人認(rèn)為:
“我或我的父輩,是從農(nóng)村,通過讀書,獲得階級躍遷,生活大幅度提高,那時候農(nóng)村&鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)生,都是能考的上城里的好學(xué)校的”
而現(xiàn)在,農(nóng)村的學(xué)生,能考上好大學(xué)的學(xué)生,越來越越少了,比如一篇名為《縣城再無清華北大》的文章,風(fēng)靡全網(wǎng),引發(fā)了熱議,“現(xiàn)在農(nóng)村的學(xué)生根本考不上好大學(xué)了,好大學(xué)的名額都被城里的學(xué)生瓜分了,而以前我父輩就是通過讀書,從農(nóng)村考到好大學(xué),才有了今天的生活。現(xiàn)在卻不行了”。甚至潛意識中認(rèn)為“好學(xué)校把錄取名額都分配給城里學(xué)生了,農(nóng)村學(xué)生沒有被分配到名額”。
嘆息一句“寒門再難出貴子”,借此表達(dá)對“教育資源失衡,教育不公平”的不滿,并認(rèn)為這是不合理的,認(rèn)為以前那種農(nóng)村孩子可以大量考上清華北大這樣的好大學(xué)的情況才是合理的。
主流的“寒門再難出貴子”論,思路大概就是這樣——
發(fā)現(xiàn)近年來,清華北大很少招收農(nóng)村學(xué)生,聯(lián)想到以前很多農(nóng)村孩子上清華北大這樣的好學(xué)校,認(rèn)為“現(xiàn)在教育不公平(優(yōu)待城市,而歧視農(nóng)村)”甚至認(rèn)為“是這些好大學(xué)給城市分配了更多的名額,農(nóng)村學(xué)生考不上好大學(xué),是大學(xué)人為控制的結(jié)果”,并認(rèn)為“這是不合理的”。
①農(nóng)村的孩子現(xiàn)在能上清華北大的比例越來越少了,這是不是事實?
——√這個是事實。這兩年。絕大部分考上清華北大的學(xué)生,都畢業(yè)于城市,尤其是大城市里面的高中。農(nóng)村的孩子在農(nóng)村高中,或者縣城高中,考上清華北大的人數(shù),越來越少了。
②造成農(nóng)村&縣城孩子越來越少能上清華北大的原因,是因為大學(xué)和中學(xué)歧視農(nóng)村學(xué)生,對于農(nóng)村來的孩子,不管你學(xué)習(xí)怎么樣,天然會歧視你,城里的中學(xué)/大學(xué),不愿意錄取來自于農(nóng)村的成績好的學(xué)生,這是不是事實?
——這不是事實,或者至少是有邏輯誤區(qū)的一個認(rèn)知。這個認(rèn)知誤區(qū)來源于,很多人還是把教育當(dāng)成了化學(xué),學(xué)校是一個反應(yīng)爐,“這個a學(xué)校的學(xué)生XX%升上CC大學(xué)”,代表把不管什么學(xué)生扔進(jìn)這個a學(xué)校,這些學(xué)生有均等XX%概率自動考上CC大學(xué),默認(rèn)學(xué)生是靜態(tài)的,且是同質(zhì)化的,城市的學(xué)生就在這個城市,農(nóng)村的學(xué)生就一直在農(nóng)村。但實際上,教育是一個行為經(jīng)濟(jì)學(xué),學(xué)生本身是流動的而不是靜止的狀態(tài),農(nóng)村的學(xué)生也不是一直待在農(nóng)村的,在城市里面考上好大學(xué)的某學(xué)生,很可能家里面就是農(nóng)村的,但他畢業(yè)的身份卻是城市學(xué)生,他自己考上好大學(xué)這件事本身,也被人當(dāng)成了“寒門再難出貴子”的證據(jù),拿來在互聯(lián)網(wǎng)上做談資,再嘆息一句“寒門再難出貴子,教育不公平,歧視農(nóng)村學(xué)生,太不合理了”。
今天本文就來闡述一個非常常見,卻鮮有人討論的邏輯盲區(qū)——“所謂寒門再難出貴子”,“農(nóng)村學(xué)生再無清華北大”,這一些現(xiàn)象,其背后的原因,更主要是來自于“人員本身的流動和聚集”,優(yōu)秀的學(xué)生,天然在向城市聚集,他們后來就變成了“城市學(xué)生”的身份,而不是“教育歧視”,不是“城市的好中學(xué)/好大學(xué),不愿意接收來自于農(nóng)村的成績優(yōu)秀的學(xué)生”。不是“寒門再難出貴子”,而是“貴子通常會讓家庭擺脫寒門,其子女就不再是寒門了”,過去四十年,有“貴子”潛力的人,多多少少都抓住了時代給予的機(jī)遇,本身已經(jīng)就不是寒門了。
另一個角度來說,很多人擔(dān)心“人才會因為在寒門被埋沒”,但實際的情況是——過去40年的大發(fā)展下,大部分本來在寒門的人才已經(jīng)靠自己的努力,現(xiàn)在已經(jīng)不是寒門了。這是先置的選擇,過程當(dāng)中其實并無歧視。
2.不是“寒門再難出貴子”,而是“大部分貴子成功離開了寒門實現(xiàn)了躍遷”想象中的情況(邏輯誤區(qū)):
很多人想象中的“寒門再難出貴子”,是靜態(tài)的,他們認(rèn)——農(nóng)村的孩子就在農(nóng)村高考,城市的孩子就在城市高考,然后畢業(yè)了以后,農(nóng)村的孩子再回農(nóng)村,城市的孩子回城市,這樣的話,發(fā)現(xiàn)考上清華北大的都是城市學(xué)生,農(nóng)村的學(xué)生越來越少。然后推導(dǎo)結(jié)論,是不是因為大學(xué)/中學(xué)歧視農(nóng)村學(xué)生,造成了現(xiàn)在的結(jié)果。
實際上的情況:
實際上的情況是,人是流動的,而不是靜態(tài)的。優(yōu)秀的農(nóng)村學(xué)生,都會主動往城市去聚集,他們很可能初三/高一就已經(jīng)入讀了省會的中學(xué),而畢業(yè)的時候是以城市學(xué)生的身份畢業(yè)的。越是省會獨(dú)大的省份,這個現(xiàn)象越明顯,比如湖南,湖北,陜西,四川這些省會,你會發(fā)現(xiàn),他們的清華北大的學(xué)生,怎么都是長沙,武漢,西安,成都的中學(xué)畢業(yè)的?而江蘇,山東這樣的情況就好很多,各個城市都有清華北大的學(xué)生,因為山東,江蘇這些省份本身城市發(fā)展的情況就比較均衡,不是省會獨(dú)大。
還有一個非常重要的點(diǎn),就是“有貴子潛力”的學(xué)生,大部分其上一代也是比較積極的。這一代學(xué)生的父輩,如果是比較積極的,比較注重讀書的,大部分已經(jīng)通過各種形式,讀書也好,生意也好,工作也好,已經(jīng)來到了城市了,也不會再回農(nóng)村了,他們的孩子,本身就是城市人的身份了。過去四十年,中國經(jīng)歷了巨大的增長奇跡,社會孕育著無數(shù)的機(jī)會,如果是一個比較積極的人,基本上大部分已經(jīng)到城市去生活了,這是一個逆向選擇過程,可以說,對于大部分積極的人,如果有機(jī)會,他們都會想去城市發(fā)展,而經(jīng)過過去四十年巨大的發(fā)展,卻依然留在農(nóng)村的年輕人(中年人),一定程度上,本身就是不夠積極的那部分人,這一點(diǎn)也一定程度上體現(xiàn)在學(xué)習(xí)成績上。所以這個邏輯關(guān)系并不是“城市里面好大學(xué)/好中學(xué)歧視農(nóng)村學(xué)生,不招收農(nóng)村學(xué)生”,而是“積極的,成績好的農(nóng)村學(xué)生,在自己的中學(xué)階段,或者其父輩年輕的階段,在過去大發(fā)展的40年,已經(jīng)到城市里去了,他們是以城市學(xué)生畢業(yè)的”。
積極的,學(xué)習(xí)成績更好的學(xué)生,流動向了更發(fā)達(dá)的城市,這不僅不是不合理的事情,反過來,這不正是整個社會具有良好的流動性的體現(xiàn)嗎?
筆者有很多朋友是湖南人,他們大多不是長沙人,來自湖南當(dāng)?shù)氐男】h城或者是農(nóng)村,但他們在初中和高中階段,都跑去了長沙上學(xué),最后畢業(yè)考上大學(xué),是以長沙學(xué)生的身份考上的,他們畢業(yè)了也沒有回老家,去深圳,上海等城市,或者就留在長沙,但也很少有人在好大學(xué)畢業(yè)以后,回到湘潭,常德,永州這些地方工作,所以他們的小孩,也自然就不是這些地方的學(xué)生了。這個情況不是個例,筆者很多陜西,四川,湖北等省份的朋友,也大多呈現(xiàn)出類似的軌跡。
但筆者來自江蘇,山東等省份的朋友就不是這樣,他們很多人是在自己所處的城市上完了高中,參加高考。這根源上,還是經(jīng)濟(jì)發(fā)展均衡的問題,這些人覺得:無錫/淮安/鹽城/常熟就很好啊,沒必要非得去南京生活啊,青島/威海/煙臺就很發(fā)達(dá)啊,不用專門去濟(jì)南生活吧?
筆者近期看到一位很值得尊敬的鄉(xiāng)村老師的故事,她的故事里面的學(xué)生也是這么說的,“我在這里搏命了3年,就是為了走出這里”,如果是個積極的學(xué)生,最終最優(yōu)秀,最好的學(xué)生的結(jié)果是,通過考試離開鄉(xiāng)村這個地方,去城市里面生活,那么這些優(yōu)秀學(xué)生,其子女也自然不會再是鄉(xiāng)村學(xué)生的身份了。
所以,“寒門再難出貴子”(農(nóng)村學(xué)生鮮有人考上好大學(xué))現(xiàn)象,并不因為是城市里的學(xué)校歧視農(nóng)村的學(xué)生,人為上給予農(nóng)村學(xué)生更苛刻的錄取條件。恰恰相反,優(yōu)秀的農(nóng)村學(xué)生,在之前就會來到城里上學(xué)(城里的學(xué)校也非常主動的各種各樣的獎學(xué)金來支持這些學(xué)生),他們和他們的子女,最終變成了城市學(xué)生的身份,這是一個“先置選擇”的結(jié)果,城市和農(nóng)村,省會和縣城,本身的生源的積極程度,是已經(jīng)經(jīng)歷過一次選擇的。且人員本身是流動的。
然而這個是一個多層次的邏輯問題,很多網(wǎng)友在討論上,形成了邏輯盲區(qū)。筆者用一個對比圖,示意了一下教育中存在的“先置選擇”問題。認(rèn)識這個問題,首先應(yīng)該認(rèn)識到,學(xué)生不是同質(zhì)化的,不同地方的學(xué)生本身就是有選擇傾向性的,同時人員也不是靜態(tài)的。
3.“什么是優(yōu)質(zhì)教育資源”——優(yōu)質(zhì)人口趨勢就是優(yōu)質(zhì)教育資源:城鎮(zhèn)化率的故事
很多人在討論“優(yōu)質(zhì)教育資源失衡”云云,但到底什么是“優(yōu)質(zhì)的教育資源”呢?
就好像四十年前有人說“現(xiàn)在優(yōu)質(zhì)教育資源稀缺,只有3%的人能上大學(xué),要是以后教育資源發(fā)達(dá)了,都能上大學(xué)就好了”,現(xiàn)在上大學(xué)比率這么高了,真的就好了嗎?所以很多人的說法又變成了“現(xiàn)在學(xué)歷變水了”。
所以實際上,所謂優(yōu)質(zhì)教育資源,并不是高中啊,本科啊,博士啊什么的,而是“排名靠前的學(xué)生比較多的學(xué)?!保乔?00名,當(dāng)然只有100個人了,前5%,自然只有5%的人了。
那么,優(yōu)質(zhì)教育資源就是人,人的趨向方向就是優(yōu)質(zhì)的教育資源的所在地。
我們也可以看到一些數(shù)據(jù)來佐證這個事情,即“人員本身是流動的,優(yōu)秀的學(xué)生會向發(fā)達(dá)的地區(qū)來聚集”
首先來看城鎮(zhèn)化率:
從1978年以來,人口城鎮(zhèn)化率持續(xù)在提升,從1978年的18%,提升到2020年的64%。
也就是說,這一代學(xué)生父輩高考的時候,當(dāng)時80%的人都是農(nóng)村的人,而現(xiàn)在農(nóng)村人只占30%了,當(dāng)年農(nóng)村的高考生,上了大學(xué)以后,大概率也不會回農(nóng)村了,成為城市人口。
人口,尤其是對讀書比較積極的人口,是向城市聚集的,是本身就有的一個趨勢。所以有人說“我父輩當(dāng)年從農(nóng)村考到城市里的大學(xué),似乎很多這樣的人,現(xiàn)在農(nóng)村孩子卻越來越難考到城市的大學(xué)了”,因為當(dāng)年一方面農(nóng)村的人本來占比就大,現(xiàn)在占比小了啊,另一方面,比較積極的人,上一輩已經(jīng)到城市來了,而不是留在農(nóng)村。
其次看一個數(shù)據(jù):各省份出生人口變化情況
我們找了2003年以來各省出生人口變化情況的數(shù)據(jù)(每年出生人口是用出生率*總?cè)丝诮y(tǒng)計得到的,可能有一定誤差,但大體趨勢無異,其中四川2003年數(shù)據(jù)缺失,用的是2006年的,浙江用的是2013年的)
可以看到,2003到2019年的16年來,廣東出生人口增加了35萬之多,湖北,四川,山東,福建等省份的出生人口,也增長了10萬人以上。從增長幅度來看,北京和上海出生人口增長幅度都超過100%。而在這期間,云南,貴州,新疆,河南,黑龍江等省份的出生人口,減少了7萬人以上。
這里面,我們就可以看出,省份之間的人口是流動的,這個流動的主要因素就是經(jīng)濟(jì)發(fā)展情況和趨勢。而如果一個云南人,考到復(fù)旦大學(xué),畢業(yè)以后就到上海工作,其子女在上海出生,那其子女本身就計入上海的出生人口了。
接下來再看一組數(shù)據(jù):典型的省會虹吸作用
以2010年的第六次人口普查和2020年的第七次人口普查為基礎(chǔ),我們來看幾個典型的省會人口虹吸的省份——湖北(武漢),湖南(長沙),陜西(西安),四川(成都)。這幾個省份有一個共同的特點(diǎn),即省會從經(jīng)濟(jì)發(fā)展,到城市地位,都比省內(nèi)其他城市要強(qiáng)很多,所以省內(nèi)其他城市的人,有著強(qiáng)烈的意愿想要去省會城市發(fā)展和生活。教育方面也是如此,省內(nèi)其他城市的優(yōu)秀學(xué)生,都會在中學(xué)階段,就來到省會上學(xué)。比如常德,懷化,永州等城市的優(yōu)秀學(xué)生,中學(xué)階段就會來到長沙上學(xué),他們以長沙學(xué)生的身份參加高考。所以,并不是說高考歧視懷化的學(xué)生,導(dǎo)致懷化能上清華北大的學(xué)生越來越少,而是本來懷化最好的學(xué)生,在初三/高一時候,就去長沙上學(xué)去了。
湖南?。?/p>
2010-2020,全湖南人口增長77萬人,+1%,而長沙人口增長301萬人,+43%,相當(dāng)于除了長沙外,湖南其他市十年間人口減少約220萬人。長沙在整個湖南省的虹吸作用十分的顯著。長沙的學(xué)生考試成績自然是越來越強(qiáng),長郡,雅禮,湖師大附中,長沙一中等長沙學(xué)校壟斷清華北大生源的情況,也越來越顯著,因為最好的學(xué)生都愿意去長沙上學(xué)啊。
陜西省
2010-2020年,陜西省人口+217萬人,+6%,而西安市人口+448萬,+53%,相當(dāng)于除西安市外,陜西省其他城市,人口減少200多萬人。西安對于整個陜西的人口虹吸作用,也是相當(dāng)?shù)娘@著。陜西各地成績好的學(xué)生,都會去西安上學(xué),也愿意去西安上學(xué)。西工大附中,高新一中,鐵一中,交大附中等超級學(xué)校也越來越強(qiáng),因為他們虹吸著全省的優(yōu)秀生源,而這些優(yōu)秀生源的子女,也不太會回到銅川,渭南等地上學(xué)了。
四川省
2010-2020,四川省人口+327萬人,+4%,而成都市人口+582萬人,+38%。相當(dāng)于,除了成都市外,四川其他城市人口減少約250萬。四川省其他市的優(yōu)秀生源,在中學(xué)階段就會去,也愿意去成都上學(xué),他們就以成都學(xué)生的身份高考了。結(jié)果就是成都的“四七九系”等超級中學(xué),越來越強(qiáng),虹吸著全省的優(yōu)秀生源。并不是因為自貢的學(xué)生,高考時候被歧視所以很少人考上清華北大,而是因為自貢的學(xué)生,學(xué)習(xí)好的,初三/高一,就去成都的學(xué)校了。
湖北省
2010-2020,湖北省人口+53萬,+1%,而武漢市人口+254萬,+26%。相當(dāng)于除武漢外,湖北其他城市十年間人口減少約200萬。湖北各市優(yōu)秀的生源,都在初中階段前往武漢去上學(xué)。湖北當(dāng)年黃岡中學(xué)那也是傳說中的學(xué)校,黃岡密卷什么的也是一代人的記憶。但是隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,最好的學(xué)生,大都選擇去武漢上學(xué)。所以現(xiàn)在湖北最好的學(xué)校,并不是黃岡中學(xué),而是華中師大一附中這樣的武漢學(xué)校。
接下來講一個認(rèn)知有偏差的事情:“深圳教育資源不好”
江湖上一直有一個說法:深圳教育資源不好,這當(dāng)然和深圳發(fā)展晚,城市歷史短有一定關(guān)系。但是隨著深圳的飛速發(fā)展,優(yōu)秀人才不斷流入深圳,“深圳教育資源不好”這句話一定程度上已經(jīng)過時了。
什么是優(yōu)質(zhì)教育資源?優(yōu)秀人才/優(yōu)秀學(xué)生趨向的去處就是優(yōu)質(zhì)教育資源。
我們看一個綜合性排名,關(guān)于廣東中學(xué)的排名,前10里面已經(jīng)有6席都是深圳的學(xué)校了。當(dāng)然這個排名是比較主觀的,我們看一下相對客戶的一些數(shù)據(jù),2021年,廣東有15名學(xué)生保送清華北大,其中8名是深圳市的學(xué)生,而廣東其他20個地級市,一共有7名學(xué)生保送清華北大。
各種數(shù)據(jù)顯示,都看到,“深圳教育資源不行”這個說法,一定程度上已經(jīng)過時了。
4.結(jié)語
總體來說,所謂“縣城再無清華北大”這個說法,是有因果邏輯盲區(qū)的。不是因為“寒門再難出貴子”,而是“有貴子潛力的人(比較積極的那一批人),在過去四十年的巨大發(fā)展中,大部分已經(jīng)以各種方式到城市來了,而不是一直留在農(nóng)村”,這已經(jīng)形成了相當(dāng)強(qiáng)的先置選擇了。
不是“寒門再難出貴子”,而是“貴子通常會讓家庭擺脫寒門,其子女就不再是寒門了”,過去四十年,有“貴子”潛力的人,多多少少都抓住了時代給予的機(jī)遇,本身已經(jīng)就不是寒門了。另一個角度來說,很多人擔(dān)心“人才會因為在寒門而被埋沒”,但實際的情況是——過去40年的大發(fā)展下,大部分本來在寒門的人才,已經(jīng)靠自己的努力,現(xiàn)在已經(jīng)不是寒門了。這是先置的選擇,過程當(dāng)中其實并無歧視。
這本身就是一種先置的篩選,優(yōu)秀的學(xué)生和其子女,本身就有很強(qiáng)的流動性,這些人從趨勢上,就在向大城市聚集。什么是優(yōu)質(zhì)教育資源?優(yōu)秀人才/優(yōu)秀學(xué)生愿意趨向的地方,就是優(yōu)質(zhì)教育資源。而優(yōu)秀人才/優(yōu)秀學(xué)生,都去大城市聚集,反而正是社會流動性和自由性的一個體現(xiàn),這是件積極的事情,不是什么可悲的事情,更不是教育歧視。但“人才和優(yōu)秀學(xué)生都愿意去大城市,不愿意留在農(nóng)村/縣城”這件事對不對,那是另一回事,但至少這是整體社會發(fā)展的一個自然規(guī)律。
(注:本文僅為作者個人隨筆,不代表任何機(jī)構(gòu)觀點(diǎn),對于上述相關(guān)分析僅為個人判斷意見)
本文轉(zhuǎn)載自微信公眾號“草叔消費(fèi)升級研究”(ID:caoshu6),作者東吳證券吳勁草。文章為作者獨(dú)立觀點(diǎn),不代表芥末堆立場,轉(zhuǎn)載請聯(lián)系原作者。
2、芥末堆不接受通過公關(guān)費(fèi)、車馬費(fèi)等任何形式發(fā)布失實文章,只呈現(xiàn)有價值的內(nèi)容給讀者;
3、如果你也從事教育,并希望被芥末堆報道,請您 填寫信息告訴我們。