為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記關(guān)于做好課后托管服務(wù)的重要指示精神，扎實(shí)推進(jìn)“我為群眾辦實(shí)事”實(shí)踐活動(dòng)，著力緩解暑期小學(xué)生看護(hù)難問(wèn)題，根據(jù)教育部和省教育廳有關(guān)文件精神，7月15日，東莞市教育局印發(fā)《關(guān)于做好小學(xué)生暑期托管服務(wù)工作的通知》，部署在全市10個(gè)園區(qū)、鎮(zhèn)街開展小學(xué)生暑期托管服務(wù)試點(diǎn)工作。我們一起來(lái)看通知～

一、試點(diǎn)范圍

全市六大片區(qū)均開展小學(xué)生暑期托管服務(wù)，分別選取松山湖、南城、東城、長(zhǎng)安、虎門、中堂、麻涌、常平、寮步、塘廈等園區(qū)、鎮(zhèn)街作為試點(diǎn)，每個(gè)園區(qū)、鎮(zhèn)街選擇轄區(qū)內(nèi)有條件的學(xué)校、青少年宮等開展小學(xué)生暑期托管服務(wù)。具體開放學(xué)校數(shù)量、班數(shù)規(guī)模和布點(diǎn)由各園區(qū)、鎮(zhèn)街確定。

二、服務(wù)對(duì)象

各暑期托管學(xué)校根據(jù)鎮(zhèn)街教育部門安排，面向本區(qū)域內(nèi)小學(xué)一至五年級(jí)學(xué)生提供暑期托管服務(wù)，學(xué)區(qū)內(nèi)具有本市小學(xué)學(xué)籍的學(xué)生均可自愿報(bào)名參加。

三、服務(wù)時(shí)間

服務(wù)時(shí)段原則上從7月19日到8月20日(不含周六、日)，可分為２期。每期具體起始時(shí)間由各鎮(zhèn)街試點(diǎn)學(xué)校結(jié)合實(shí)際安排。

四、服務(wù)內(nèi)容

（一）基本托管服務(wù)

以基本看護(hù)為主，合理提供其他服務(wù)，確保學(xué)生得到充分休息。試點(diǎn)學(xué)校開放教室、圖書館、閱覽室、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地和社團(tuán)活動(dòng)場(chǎng)所。托管服務(wù)內(nèi)容主要包括組織學(xué)生在教室、圖書室內(nèi)開展集中自主閱讀，做暑假作業(yè)等。試點(diǎn)學(xué)校組織教師和工作人員帶班，確保學(xué)生活動(dòng)安全有序。

（二）素質(zhì)拓展服務(wù)

試點(diǎn)學(xué)校在基本看護(hù)的基礎(chǔ)上，適當(dāng)開展校內(nèi)藝體、科普等社團(tuán)活動(dòng)以及拓展訓(xùn)練、勞動(dòng)實(shí)踐教育和職業(yè)體驗(yàn)等，進(jìn)一步提升學(xué)生的體驗(yàn)式學(xué)習(xí)能力，增強(qiáng)學(xué)生綜合素質(zhì)，提升學(xué)生身心健康水平。

五、組織實(shí)施

（一）組織主體

由各鎮(zhèn)街制定試點(diǎn)工作方案，以鎮(zhèn)街為主組織實(shí)施。鼓勵(lì)鎮(zhèn)街統(tǒng)一組織試點(diǎn)學(xué)校自主運(yùn)行或與第三方社會(huì)機(jī)構(gòu)參與服務(wù)的方式推進(jìn)暑期托管項(xiàng)目實(shí)施，但不得引入學(xué)科類校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)參與。提倡利用場(chǎng)館設(shè)施齊備、硬件條件較好的學(xué)校進(jìn)行試點(diǎn)；可通過(guò)整合學(xué)校少年宮、鎮(zhèn)青少年活動(dòng)中心（宮）、社區(qū)居委會(huì)、家長(zhǎng)委員會(huì)、大學(xué)生志愿者等各種資源開展托管服務(wù)。成立工作專班，協(xié)同推進(jìn)暑托服務(wù)項(xiàng)目的實(shí)施。

（二）參與人員

鼓勵(lì)各鎮(zhèn)街、學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)干部、黨員、青年教師主動(dòng)自愿參與托管服務(wù)工作。鼓勵(lì)各鎮(zhèn)街主動(dòng)對(duì)接在莞高校和職業(yè)院校，將大學(xué)生暑期社會(huì)實(shí)踐和高中階段教育暑期勞動(dòng)教育實(shí)踐活動(dòng)與小學(xué)生暑期托管服務(wù)有機(jī)結(jié)合，對(duì)參與的志愿者可給予適當(dāng)補(bǔ)助。大學(xué)生、高中生志愿者應(yīng)在教師的指導(dǎo)下參與托管服務(wù)；志愿者必須能確保累計(jì)上崗服務(wù)5天（含）以上。試點(diǎn)學(xué)校可招募本?；虮旧鐓^(qū)的退休教職工和家長(zhǎng)義工參與托管服務(wù)，并可給予適當(dāng)補(bǔ)助。

（三）公益性收費(fèi)

遵循公益普惠原則，鎮(zhèn)街教管中心要會(huì)同有關(guān)部門完善暑期托管服務(wù)經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制，在成本分擔(dān)方面，可參照課后服務(wù)相關(guān)政策，適當(dāng)收取服務(wù)費(fèi)用，同鎮(zhèn)街收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)保持一致。對(duì)家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生可免收相應(yīng)費(fèi)用。在人員補(bǔ)助方面，參照校內(nèi)課后服務(wù)政策執(zhí)行。

六、工作要求

（一）各鎮(zhèn)街教育管理中心要提高政治站位，加強(qiáng)與財(cái)政、公安、民政、文化、婦聯(lián)、共青團(tuán)、關(guān)工委、高校、社區(qū)等部門協(xié)調(diào)溝通，統(tǒng)籌政府、學(xué)校、家庭和社會(huì)等多方力量，因地制宜盤活各類資源，結(jié)合實(shí)際開放托管服務(wù)學(xué)校，解決家長(zhǎng)暑期孩子看護(hù)難問(wèn)題。

（二）各鎮(zhèn)街試點(diǎn)學(xué)校要增強(qiáng)服務(wù)的針對(duì)性、精準(zhǔn)性，并提供多元化的服務(wù)內(nèi)容，助力學(xué)生健康成長(zhǎng)、全面發(fā)展。各鎮(zhèn)街、學(xué)校要密切家校溝通，積極引導(dǎo)家長(zhǎng)關(guān)心重視孩子暑期生活，利用暑期，加強(qiáng)親子陪伴、交流互動(dòng)，構(gòu)建良好親子關(guān)系。各學(xué)校不得組織學(xué)科培訓(xùn)和集體授課，嚴(yán)禁違規(guī)補(bǔ)課、講授新課。

（三）各鎮(zhèn)街要加強(qiáng)試點(diǎn)探索，利用好今年暑期試點(diǎn)階段，進(jìn)行大膽有益的探索，尤其在保障教師權(quán)益、建立和完善收費(fèi)機(jī)制、信息化集約管理機(jī)制、第三方準(zhǔn)入與服務(wù)評(píng)價(jià)等方面進(jìn)行重點(diǎn)探索，為進(jìn)一步推進(jìn)托管服務(wù)工作積累、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。

（四）各鎮(zhèn)街和試點(diǎn)學(xué)校要高度重視并落實(shí)好學(xué)生安全工作，加強(qiáng)學(xué)校安全保衛(wèi)、醫(yī)療衛(wèi)生、食品安全和疫情防控管理，完善安全管理制度，明確參與托管服務(wù)的人員安全責(zé)任，制定安全應(yīng)急預(yù)案。嚴(yán)格落實(shí)疫情防控各項(xiàng)要求，實(shí)行校園封閉管理。嚴(yán)禁有不良記錄的社會(huì)機(jī)構(gòu)、場(chǎng)所、人員等進(jìn)入校園和參與托管服務(wù)。

（五）各鎮(zhèn)街和試點(diǎn)學(xué)校要主動(dòng)做好政策解讀和正面引導(dǎo)，加強(qiáng)信息公開，爭(zhēng)取社會(huì)、家長(zhǎng)、教職工理解支持，引導(dǎo)新聞媒體做好正面宣傳，共同營(yíng)造良好的工作氛圍。

南城

充分利用公共資源開展系列主題心理講座

南城作為全市10個(gè)試點(diǎn)鎮(zhèn)街之一，迅速行動(dòng)起來(lái)，一是積極拓展資源，提供較好的托管工作人員保障；二是多方籌措經(jīng)費(fèi)，減輕家長(zhǎng)經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)；三是開設(shè)特色課程，促進(jìn)學(xué)生身心健康；四是充分挖掘校內(nèi)和周邊資源，為學(xué)生提供更好的學(xué)習(xí)生活條件，切實(shí)保障小學(xué)生暑期托管工作有序開展。

試點(diǎn)范圍

2021年暑假，選擇陽(yáng)光第五小學(xué)、陽(yáng)光第六小學(xué)、陽(yáng)光第八小學(xué)、陽(yáng)光第九小學(xué)等4所學(xué)校開展小學(xué)生暑期托管工作，托管班數(shù)根據(jù)該校報(bào)名的學(xué)生人數(shù)確定，每班人數(shù)原則上不超過(guò)40人，按照生師比10:1左右配備教師、志愿者和管理人員；若報(bào)名人數(shù)過(guò)少，就近的學(xué)?？梢月?lián)合開展。

服務(wù)對(duì)象

暑期托管服務(wù)主要面向確有需求的家庭和學(xué)生，由家長(zhǎng)和學(xué)生自愿選擇參加。試點(diǎn)期間，各暑期托管學(xué)校主要面向本校一至五年級(jí)學(xué)生提供暑期托管服務(wù)，外校學(xué)生也可選擇就近的學(xué)校報(bào)名參加，無(wú)戶籍限制。

服務(wù)時(shí)間

本次暑期托管服務(wù)分兩期進(jìn)行，第一期時(shí)間為7月19日-7月30日（星期六、日除外）;第二期為8月9日-8月20日（星期六、日除外）。每天托管服務(wù)時(shí)間為8:30-17:30；其中12:00-14:30為午餐午休時(shí)間，學(xué)生可選擇回家或在校內(nèi)午餐午休。

服務(wù)收費(fèi)

暑期托管班堅(jiān)持“自愿、公益”原則，南城各試點(diǎn)學(xué)校收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為50元/人·天（不含中餐費(fèi)），在校內(nèi)參加午餐的，午餐費(fèi)17元/人·天。家庭困難的學(xué)生可向?qū)W校提出申請(qǐng)，適當(dāng)減免。

服務(wù)內(nèi)容

暑期托管學(xué)校應(yīng)合理安排服務(wù)內(nèi)容，各試點(diǎn)學(xué)校應(yīng)以周為單位，制定每天的托管服務(wù)安排，托管服務(wù)以看護(hù)為主，組織學(xué)生在教室、圖書室內(nèi)開展集中自主閱讀，做暑假作業(yè)等；

開放有空調(diào)的休息場(chǎng)所，讓學(xué)生能躺著休息，確保學(xué)生能夠得到充分休息；

在做好看護(hù)的同時(shí)，合理提供一些游戲活動(dòng)、文體活動(dòng)、閱讀指導(dǎo)、綜合實(shí)踐、興趣拓展、作業(yè)輔導(dǎo)等服務(wù)；

可以利用校園周邊的資源，如在確保安全和做好疫情防控措施的前提下，組織到就近的南城展覽館、圖書館、百花林公園、天安數(shù)碼城等地參觀學(xué)習(xí)，拓寬學(xué)生知識(shí)面；

邀請(qǐng)南城青少年心理健康成長(zhǎng)指導(dǎo)中心的教師和志愿者為學(xué)生開展講座，準(zhǔn)備開展四個(gè)主題講座：“假期適應(yīng)與自我管理”“與家人和諧相處的方法”“生命教育與安全自律”“情緒情感控制與管理”，促進(jìn)學(xué)生身心健康。

松山湖

三大類托管項(xiàng)目供家長(zhǎng)自主選擇

松山湖充分整合轄區(qū)教育資源，提供了基礎(chǔ)托管、普惠托管、特色托管三大類暑期托管項(xiàng)目，供家長(zhǎng)自主選擇。而且價(jià)格普惠、特色突出，其中基礎(chǔ)托管服務(wù)是全免費(fèi)開展，特色托管與普惠托管課程豐富多樣，但僅收取部分成本費(fèi)用，以公益普惠為準(zhǔn)繩。

試點(diǎn)范圍

2021年暑假，選擇松山湖青少年活動(dòng)中心及陽(yáng)光雨等四個(gè)托管點(diǎn)開展小學(xué)生暑期托管工作，托管班數(shù)根據(jù)報(bào)名的學(xué)生人數(shù)確定。

服務(wù)對(duì)象

暑期托管服務(wù)主要面向確有需求的家庭和學(xué)生（小學(xué)一至五年級(jí)學(xué)生），由家長(zhǎng)學(xué)生自愿選擇參加。試點(diǎn)期間，暑期托管服務(wù)主要面向松山湖各小學(xué)在讀學(xué)生（雙職工家庭優(yōu)先）。

服務(wù)時(shí)間

7月26日-8月6日（星期六、日除外），每天上午8:30-12:00,下午2:30-5:30；家長(zhǎng)可以根據(jù)實(shí)際情況，自愿報(bào)讀其中一期或兩期。

中午12:00-14:30為午餐午休時(shí)間，學(xué)生自行回家午餐午休。

服務(wù)內(nèi)容

暑期托管點(diǎn)應(yīng)合理安排服務(wù)內(nèi)容，以周為單位，制定每天的托管服務(wù)安排，托管服務(wù)以看護(hù)為主，在做好看護(hù)的同時(shí)，合理提供一些游戲活動(dòng)、文體活動(dòng)、閱讀指導(dǎo)、綜合實(shí)踐、興趣拓展、作業(yè)輔導(dǎo)等。

（一）特色托管（半天）

突顯青少年活動(dòng)中心優(yōu)勢(shì)，整合中心豐富多彩的才藝、科技、體育課程，組合成內(nèi)容豐富、形式多樣的營(yíng)地課程。半天提供科體、藝術(shù)體驗(yàn)營(yíng)，體適能訓(xùn)練營(yíng)開展特色素質(zhì)拓展服務(wù)。半天由專業(yè)的音樂(lè)、舞蹈、美術(shù)、科技、體育老師組織學(xué)生開展各類藝術(shù)、科技、體育的體驗(yàn)式活動(dòng)課。每班設(shè)有帶班老師和工作人員負(fù)責(zé)帶班，確保學(xué)生學(xué)習(xí)和活動(dòng)安全有序。

（二）普惠托管（半天）

突出托管特點(diǎn)，將基礎(chǔ)托管和特色素質(zhì)拓展課程相結(jié)合的半天課程，主要形式是“體驗(yàn)活動(dòng)+普惠托管”結(jié)合，包含了托管服務(wù)和藝術(shù)、科技、體育的體驗(yàn)活動(dòng)，動(dòng)靜結(jié)合，提升暑期托管品質(zhì)。

（三）基礎(chǔ)托管（全天）

以陽(yáng)光雨黨群服務(wù)中心為平臺(tái)，開設(shè)陽(yáng)光雨暑期托管服務(wù)，為周邊社區(qū)居民提供作業(yè)輔導(dǎo)、安全教育、紅色教育等服務(wù)，主要以體驗(yàn)活動(dòng)加學(xué)生看護(hù)為主。

班級(jí)規(guī)模

實(shí)行小班化管理，每班20人，設(shè)有帶班老師1名，教學(xué)助理1名，每個(gè)素質(zhì)拓展課由專業(yè)老師擔(dān)任，每班5-6個(gè)專業(yè)教師組。

帶班老師和助理負(fù)責(zé)學(xué)生管理，為學(xué)生提供安全保障，為托管工作保駕護(hù)航；專業(yè)藝術(shù)、科技、體育老師負(fù)責(zé)課程活動(dòng)的設(shè)計(jì)和組織，為托管工作提升品質(zhì)。

收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)

特色托管班100元/半天（3小時(shí)，全是素質(zhì)拓展課程），材料費(fèi)另收，不超100元。

普惠托管班50元/半天（1.5小時(shí)才藝或科體體驗(yàn)活動(dòng)+1.5小時(shí)自習(xí)或閱讀），無(wú)材料費(fèi)。

基礎(chǔ)托管班免費(fèi)。

下來(lái)，其他8個(gè)試點(diǎn)鎮(zhèn)街也將陸續(xù)出臺(tái)具體的暑假托管服務(wù)試點(diǎn)工作方案。

本文轉(zhuǎn)載自微信公眾號(hào)“東莞慧教育“（ID：DGSJYJHJY），審核楊映松、陳銳軍、伍雪平，責(zé)編洪筠，供稿基礎(chǔ)教育與信息化科。文章為作者獨(dú)立觀點(diǎn)，不代表芥末堆立場(chǎng)，轉(zhuǎn)載請(qǐng)聯(lián)系原作者。