圖源：視覺中國

芥末堆文 7月19日，河南省教育廳在官網(wǎng)發(fā)布《河南省推進(jìn)幼小科學(xué)銜接攻堅(jiān)行動(dòng)實(shí)施方案》（以下簡稱《方案》），明確要加大對校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、小學(xué)、幼兒園違反教育規(guī)律行為的治理力度，開展專項(xiàng)治理。各類教育機(jī)構(gòu)不得舉辦或變相舉辦幼小銜接班。嚴(yán)禁校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對學(xué)前兒童進(jìn)行小學(xué)課程內(nèi)容的培訓(xùn)。

《方案》提到，小學(xué)嚴(yán)格執(zhí)行免試就近入學(xué)，嚴(yán)禁對幼兒舉行各種形式的知識(shí)性選拔，嚴(yán)禁以各類考試、競賽、培訓(xùn)成績或證書等作為小學(xué)招生依據(jù)。幼兒園不得提前教授小學(xué)課程內(nèi)容，不得布置讀寫算等家庭作業(yè)。嚴(yán)禁校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)對學(xué)前兒童進(jìn)行小學(xué)課程內(nèi)容的培訓(xùn)。幼兒園出現(xiàn)中、大班幼兒流失的情況，應(yīng)及時(shí)了解原因和去向，并向當(dāng)?shù)亟逃块T報(bào)告。

嚴(yán)禁小學(xué)和幼兒園在崗教職工參與任何形式的幼小銜接班的教學(xué)、管理、服務(wù)等。對辦學(xué)行為嚴(yán)重違規(guī)的幼兒園和小學(xué)，追究校長、園長和有關(guān)教師的責(zé)任。教育行政部門要向社會(huì)公布“小學(xué)化”治理專項(xiàng)舉報(bào)電話，各省轄市、省直管縣專項(xiàng)舉報(bào)電話請于7月20日前報(bào)省教育廳基教處備案，并向社會(huì)公布。

《方案》明確，小學(xué)要強(qiáng)化銜接意識(shí)，將入學(xué)適應(yīng)教育作為深化義務(wù)教育課程教學(xué)改革的重要任務(wù)，納入一年級教育教學(xué)計(jì)劃，教育教學(xué)方式與幼兒園教育相銜接，堅(jiān)持“零起點(diǎn)”教學(xué)。將一年級上學(xué)期設(shè)置為入學(xué)適應(yīng)教育期，嚴(yán)格落實(shí)國家對有關(guān)適應(yīng)教育的要求，形成具有地方特色的、實(shí)用性的幼小銜接課程。改革一年級教育教學(xué)方式和評價(jià)方式，主要采取游戲化、生活化、綜合化等方式實(shí)施，強(qiáng)化兒童的探究性、體驗(yàn)式學(xué)習(xí)。

幼兒園要做好入學(xué)準(zhǔn)備教育，要有針對性地幫助幼兒做好生活、社會(huì)和學(xué)習(xí)等多方面的準(zhǔn)備，逐步建立對小學(xué)生活的積極期望和向往，堅(jiān)決防止和糾正幼兒園教育照搬小學(xué)教育內(nèi)容、方式、環(huán)境的行為。

今年4月，教育部印發(fā)了《關(guān)于大力推進(jìn)幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的指導(dǎo)意見》，提出要全面推進(jìn)幼兒園和小學(xué)實(shí)施入學(xué)準(zhǔn)備和入學(xué)適應(yīng)教育，減緩銜接坡度，幫助兒童順利實(shí)現(xiàn)從幼兒園到小學(xué)的過渡；規(guī)范學(xué)校和校外培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的教育教學(xué)行為；建立行政推動(dòng)、教科研支持、教育機(jī)構(gòu)和家長共同參與的機(jī)制。

附：河南省推進(jìn)幼小科學(xué)銜接攻堅(jiān)行動(dòng)實(shí)施方案

教育部關(guān)于大力推進(jìn)幼兒園與小學(xué)科學(xué)銜接的指導(dǎo)意見