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教培新政、歷史拐點,以及重新理解過去與未來

作者:黃有璨 發(fā)布時間:

教培新政、歷史拐點,以及重新理解過去與未來

作者:黃有璨 發(fā)布時間:

摘要:教育行業(yè)還是一個值得大家期許的行業(yè)嗎?

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圖片來源:視覺中國

教培“雙減”新政落地,已有4天,余波卻延綿不斷,仍未平息。

A股、中概股、港股紛紛跌跌不休,股市上,一片慘不忍睹。

好未來高途等身處風口浪尖下的教培行業(yè)龍頭公司,保持著幅度驚人的下跌趨勢,截止到目前,好未來、高途的股價已經(jīng)較今年2月時的高點,分別跌去了93%和97%。

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這基本意味著,創(chuàng)辦了近20年,在1年多以前還被很多投資人看作是“值得持續(xù)投資10年以上”的好未來,在嘔心瀝血發(fā)展20年之后,如今真的面臨著“一朝清零”的壓力和風險。

前天,也傳來了新東方創(chuàng)始人俞敏洪在內(nèi)部會議上落淚的信息。

張邦鑫、俞敏洪,這二位長久以來備受尊敬的行業(yè)大佬,此刻面臨和承受的壓力,常人難以想象。

他們的背后,是成千上萬個家庭的生計,是面向數(shù)以百萬計用戶需要履行的責任,以及需要去消化、理解和配合的政策重擊。

反壟斷、教培新政、房地產(chǎn)和醫(yī)療改革、中美會談……

毫無疑問,我們正處于歷史的拐點之上。

但,這個拐點到底是什么,它又是如何形成的?

(2)

1978年,這個國家還很貧瘠,很多很多家庭,還處于飯都吃不飽的狀態(tài)。

十一屆三中全會提出了“讓一部分人先富起來”和“改革開放”,自此,這成為了指導整個中國經(jīng)濟發(fā)展的基礎(chǔ)方針。

作為改革開放的總設(shè)計師,關(guān)于“先富”論,鄧小平其實有過一句更為完整的表述——

允許一部分地區(qū),一部分人先富起來,帶動大部分地區(qū),最后達到共同富裕。

只是,這句話的后半句,此后很長時間里都被絕大多數(shù)人忽略了,也從未意識到它的分量。

自1978年始,此后40年,這個國家經(jīng)歷無數(shù)驚濤駭浪,從土地改革到國企改制,從價格闖關(guān)到蘇聯(lián)解體帶來的意識形態(tài)危機,從國企下崗到城市化浪潮到來,從建設(shè)世界工廠到大力發(fā)展第三產(chǎn)業(yè),從各種環(huán)保危機到微博上層出不窮的社會事件危機,從金融市場改革到雙創(chuàng)大潮,還有伴隨著發(fā)展始終存在、一直未絕于耳的“反腐敗”。

我們就這么一步一步、一關(guān)一關(guān)的闖過,伴隨著無數(shù)驚險,創(chuàng)造了人類社會經(jīng)濟發(fā)展史上的奇跡,逐步讓中國成為了全球范圍內(nèi)僅次于美國的第二大經(jīng)濟體。

2020年,新冠疫情成為了全球范圍內(nèi)最大的黑天鵝事件。

如今再看,這場疫情可能已經(jīng)極大改變了歷史的走勢。

一定程度上,2020年也許可被視作是突然出現(xiàn)在中國眼前的一個歷史性時機。

疫情之下,最早受災的中國率先走出,全球地位和影響力激增,也為自己贏得了全球范圍內(nèi)最好的經(jīng)濟基本面,在多個核心產(chǎn)業(yè)下,都看到了趕超一些其他發(fā)達國家的歷史性機會。

這讓中美矛盾全面激化,以及在全球范圍內(nèi),有更多發(fā)達地區(qū)開始對中國采取保守防御心態(tài)。

中國國策,由此全面開始加速調(diào)整。

十四五規(guī)劃反復多次的提到了兩個詞——“內(nèi)循環(huán)”和“需求側(cè)改革”。

這是特別需要反復去消化和理解的兩個詞。

內(nèi)循環(huán),意味著我們要建設(shè)起更加健康、可持續(xù)的全產(chǎn)業(yè)鏈,全面發(fā)揮我們地大物博、人口眾多、擁有全球最大消費市場的優(yōu)勢,讓整個國家的經(jīng)濟無需過多依賴于其他國家就能實現(xiàn)穩(wěn)定發(fā)展和增長。

但,要全面打通內(nèi)循環(huán),還有一些硬核問題要解。

三大硬核問題,其一曰能源,其二曰核心技術(shù),其三曰人口。

關(guān)于能源和科技,你將很難再想象,如果中國真的在全球范圍內(nèi)成為眾矢之的,被N多發(fā)達國家針對,但同時我們卻依然是全球最大的石油進口國,以及在芯片等核心技術(shù)上仍然需要依賴于美國的話,這會是種多么被動的局面。

所以,你可以更能理解國家其實在把新能源、前沿科技、高端制造、芯片等產(chǎn)業(yè)看作國家戰(zhàn)略來看待。

至于人口問題,就更加不言而喻。

而“需求側(cè)改革”,其實本質(zhì)需要回到一個更加重要的關(guān)鍵詞——共同富裕。

現(xiàn)在我們已經(jīng)可以更加具體的知道,所謂“需求側(cè)改革”,其實就是要推行收入分配機制改革。或者說,是要搶在年輕人們的集體負面情緒爆發(fā)前,全面完成收入分配改革。

我們國家,將會從政策層面試圖搬走長期壓在民眾身上的3座大山——教育、房產(chǎn)和醫(yī)療,并輔以其他政策,試圖極大打開底層民眾的向上空間。

當收入分配機制產(chǎn)生變化,底層民眾的向上空間又被打開,再加上一系列“普惠”式舉措,則大眾的消費能力和消費意愿都將得到顯著提升,如今看來,這就是所謂“需求側(cè)改革”的核心。

中國,在借助市場化和資本主義高速發(fā)展了30多年,讓自己成為全球經(jīng)濟的主要引擎之后,決定要來一個大轉(zhuǎn)彎。

理解我們的國策非常簡單——在過去,我們還能看到經(jīng)濟發(fā)展的高增速空間時,我們要把握住機會,關(guān)注增長和效率,把產(chǎn)業(yè)做大把經(jīng)濟GDP做大;如今,整個全球范圍內(nèi)都已經(jīng)失去了經(jīng)濟高增速可能時,我們將放棄“效率”,轉(zhuǎn)而關(guān)注“公平”和“穩(wěn)定健康可持續(xù)”。

現(xiàn)在,讓我們把時間往回倒推40年,重新審視體會那句分量極重的話——

允許一部分地區(qū),一部分人先富起來,帶動大部分地區(qū),最后達到共同富裕。

2021年里,我不知道有多少人會有跟我一樣幡然醒悟式的感受——

臥槽,原來“共同富?!辈攀俏覀円非蟮慕K極目的?

原來,這個國家在過去30多年來,真的一直還在認真惦記著最初出發(fā)時的那個愿景——我們一度都認為,那個愿景可能也就是吹吹牛逼喊喊口號了。

以及,重新回望起來,其實過去30多年里,這個國家的核心執(zhí)政方針,其實一直都沒有變過。

這30多年里,這個國家所經(jīng)歷的一切,似乎都是在為了這一刻。

想及上面這些時,說實話,內(nèi)心里是會有些震撼和敬意的——放眼全球范圍內(nèi),尚無哪一個國家可以在長達三四十年的時間里,一以貫之的推行落實著自己在出發(fā)時所設(shè)定的基本方針不出現(xiàn)較大偏移的。

我們曾經(jīng)在小時候課本上看到的一些主張和設(shè)想,看起來將重新回到我們身邊。

(3)

所以,到底該如何理解我們正在面臨的“拐點”?

以及,該如何看待教培新政?它在“拐點”面前到底扮演著什么樣的作用?

往大了說,從國家視角上,當下我們正在面臨著一個“實現(xiàn)中華民族偉大復興”的戰(zhàn)略級時間窗口。

在全球其他發(fā)達國家都顯得自顧不暇內(nèi)憂外患的同時,作為一個擁有全球最好經(jīng)濟基本面的國家,如若我們能夠抓住機會,大力發(fā)展部分核心產(chǎn)業(yè)鏈,并同時完成“內(nèi)循環(huán)”和“需求側(cè)改革”,則中國在全球范圍內(nèi),將在很長時間內(nèi)都能立于不敗之地,并占據(jù)主導地位。

從2020年的“十四五規(guī)劃”對外發(fā)布開始,中國就已經(jīng)決定,將會全力抓住這一拐點。

至于教培新政,其實只是一系列組合拳中的一環(huán)。

這一系列組合拳包括了我們所提到的反壟斷、教育改革、房產(chǎn)改革、醫(yī)療改革,甚至也可能會含有部分政治改革。

當你看到這一系列組合拳開始同時發(fā)力,你就會知道國家在背后的態(tài)度有多么決絕。

但教培改革這一環(huán),卻又是其中至關(guān)重要的一環(huán)——畢竟,過去幾十年里,通過參加高考來改變?nèi)松\,幾乎是中國絕大多數(shù)普通家庭想要實現(xiàn)社會階層躍遷的唯一通路,直接影響到每一個家庭幾乎十幾年的生活方式和開支。

現(xiàn)在,當我們最原始的發(fā)展積累期已經(jīng)過去,我們國家浩浩蕩蕩的城市化進程也已經(jīng)減緩,簡單粗暴的依靠應試和高考來進行人才選拔和評價,這一體系已無法適應新時代的需求,反而還會因為過度競爭和越來越加劇的階層固化帶來諸多負面效應。

勞倫.A.里韋拉的《出身》一書中就曾結(jié)合美國的現(xiàn)狀提出過這樣的靈魂拷問——

今天,經(jīng)濟特權(quán)從一代傳遞給下一代采用的是更加間接的方式,很大程度上通過教育體系來完成。高等教育已經(jīng)成為美國社會分層和經(jīng)濟不平等的最重要的工具。

位于經(jīng)濟等級頂層的家庭,其子女基本壟斷了通往好中學,名牌大學,高收入工作的途徑。所以,精英階層如何能再產(chǎn)生?

中國不想讓美國的今天成為自己的明天。是以,教培這條線,不能不動。

是以,教育部才會公開發(fā)布聲明,讓大家要“站在實現(xiàn)中華民族偉大復興的戰(zhàn)略高度看待雙減工作”。

(4)

一定還有各種擔心。

最大的擔心,莫過于“開倒車”的擔心,比如王冉老師的這段話就極具代表性——

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某種程度上,最近幾天的股市暴跌背后,也正是這樣的情緒和擔憂。尤其是,很多外資,可能在近期都會對于中國市場重新進行評估——畢竟,一紙教培行業(yè)政策改革,已經(jīng)讓幾千億美金的資本再無翻身可能,只能打碎了牙暗自和著血往肚子里吞,那誰又知道后續(xù)還有什么其他的政策和變化會到來?

以及,如果中國重回政府干預市場的路線,市場化帶來的活力是否還會存在?

這確實是個值得去思考的擔心。

但,我倒是有另一層思考——如果我們真的相信,也能看到過去40年來,這個國家一以貫之的在執(zhí)行推進著自己的某些愿景,以及面向人民大眾落實著某些契約——中國政治力量與普通人民之間最大的一個隱性契約,是讓所有人民能最終成為社會主義強國的一部分,共同分享共同富裕——那么,我們是否會在其中看到更大的確定性?

今天在盧泓言的公號推文里看到個說法是這樣的:在資本主義國家,資本來主導一切,政府很多時候會成為資本為了保護自身而設(shè)計的規(guī)則子集。

而在社會主義的中國,政府是個大家長式的存在,政府來對人民負無限責任,資本市場其實是政府為了發(fā)展經(jīng)濟而設(shè)計出來的規(guī)則子集。

這是個很有意思的說法,可以見仁見智,但從過去幾十年的觀察感受而言,我傾向于認同。

在這個背景下來思考+理解未來,其實未來可見的確定性會很高很高。

比如,我們一定會大力結(jié)合一些戰(zhàn)略級的高端制造、前沿科技領(lǐng)域,大力發(fā)展第二產(chǎn)業(yè);

比如,教育必然開始分流(即中學畢業(yè)后一半人流向職業(yè)教育而非高等教育),以及教育體系甚至是圍繞著高考的改革也必將在3年內(nèi)開始快速推行;

比如,在很多服務型行業(yè)里,都一定會存在大量小而美的機會,但絕對的大型壟斷性機會會越來越少;

比如,在很長時間里,消費可能都會是值得長期看好的方向——但是,在其中玩資本游戲仍然存在較大風險和不確定;

比如,除了戰(zhàn)略級的制造業(yè)等部分產(chǎn)業(yè)以外,大部分領(lǐng)域內(nèi)的頭部公司,其“社會企業(yè)”的屬性或會加強;

再比如,不出意外的話,不動產(chǎn)和金融實名制或?qū)⒃趪鴥?nèi)很快推行,喊了多年的“房產(chǎn)稅”也可能會很快落地。

還有,中國未來的20-30年里,重點學習的對象,可能會變?yōu)榈聡捅睔W,而絕對不再是美國。

(5)

上面我們所說的,是時代洪流。

時代洪流面前,每個人都只是一粒沙,也一定會有很多個體的情感被無情吞噬。

例如,教培行業(yè)里,一定遍布著許多一片赤誠,在漫長歲月里為這個行業(yè)拋灑燃燒了許多熱情理想和情懷的同學們。

我知道,他們當中的很多人,當前一定還在焦慮,在迷茫彷徨,在傷心。

但,我想回到一個更基礎(chǔ)的邏輯上來,給這些從業(yè)者們一些建議,也作為本文的收尾。

這個建議的邏輯其實非常之簡單——

面向未來看,你認為我們這個國家是否還缺少優(yōu)質(zhì)教育資源?

我的答案是斬釘截鐵的Yes。

而且是全方位的缺少——從老人到成人到家庭到青少年到幼兒,沒有哪個部分不缺少優(yōu)質(zhì)的教育資源,尤其是,這個國家正在勾勒出的未來,還需要那么多的人一起來共同建設(shè)。

所以,如何看待教育行業(yè)的未來?這還會是一個美好的值得大家期許的行業(yè)嗎?

我的答案是——

如果只看3年,一切都不確定。

如果愿意看10年,則可看可干的事還很多很多。

因此,如果真的心儀這個行業(yè),不妨先待機守時,甭管干點啥,先活下去。然后再慢慢隨著市場和政策的變化,思考怎么能干得更好、為社會創(chuàng)造更大價值的問題。

但,教育行當里想要通過資本化來掙到特別大的錢或者打開特別大的商業(yè)想象力,這事的確無法再成為主流。至于這是好是壞,同樣可以見仁見智。

最后的最后,本文僅為個人主觀思考,所有觀點均建議辯證看待,也歡迎探討。

但無論如何,都希望本文沒太浪費你的時間,也希望你能面向未來,找到自己的相信和長期堅守。

本文轉(zhuǎn)載自微信公眾號“黃有璨“(ID:owen_hyc),作者黃有璨。文章為作者獨立觀點,不代表芥末堆立場,轉(zhuǎn)載請聯(lián)系原作者。

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來源:黃有璨
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