圖片來源：愛學(xué)習

芥末堆文 8月13日，愛學(xué)習教育集團舉行發(fā)布會發(fā)布素質(zhì)教育品牌“繁星”，并推出“繁星”素養(yǎng)體系，服務(wù)K12教培機構(gòu)布局素質(zhì)教育業(yè)務(wù)板塊，提供一體化方案。

愛學(xué)習副總裁溫鑫介紹，“繁星”寓意浩瀚、自由、閃耀、夢想，“繁星”素養(yǎng)體系是愛學(xué)習花了很長時間打磨推出的。

據(jù)介紹，“繁星”素養(yǎng)體系下設(shè)人文發(fā)展素養(yǎng)、國際視野素養(yǎng)、智體精神素養(yǎng)、益智推理素養(yǎng)、智慧科創(chuàng)素養(yǎng)五大板塊，涵蓋編程、魔方、數(shù)獨、字帖、閱讀、口語等素質(zhì)類產(chǎn)品，具有拆組實驗、手工創(chuàng)作、演講表達、益智游戲等多種學(xué)習形式。

圖片來源：愛學(xué)習

具體到產(chǎn)品，數(shù)獨、魔方類課程，希望培養(yǎng)孩子的觀察能力、比較思維、分析能力和動手能力。STEAM，希望通過編程體驗，培養(yǎng)孩子的邏輯能力和創(chuàng)新能力。智慧字帖，分為中文字帖和英文字帖，通過書寫臨摹的過程，幫助孩子提升專注力。

愛學(xué)習素質(zhì)教育產(chǎn)品經(jīng)理李瑩介紹，愛學(xué)習素質(zhì)產(chǎn)品矩陣希望通過好玩有趣的認知和實踐過程，激發(fā)孩子的好奇心，培養(yǎng)孩子的多元化能力和素養(yǎng)，幫助他們積累科學(xué)素質(zhì)能力。

6月25日，國務(wù)院發(fā)布《全民科學(xué)素質(zhì)行動規(guī)劃綱要2021－2035年）》提出，到2035年我國公民具備科學(xué)素質(zhì)的比例超過15%，要求開展青少年科學(xué)素質(zhì)提升行動，激發(fā)青少年好奇心和想象力，增強科學(xué)興趣、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。“雙減”之下，學(xué)科類培訓(xùn)啞火，得到政策支持的素質(zhì)教育被視為K12教培機構(gòu)不多的轉(zhuǎn)型方向，新東方、好未來、猿輔導(dǎo)、學(xué)大教育、高思教育等K12教育公司均邁出向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)型的步伐。