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好未來勵步公開素質教育新產品,主打小班教學

作者:郭瑞嬋 發(fā)布時間:

好未來勵步公開素質教育新產品,主打小班教學

作者:郭瑞嬋 發(fā)布時間:

摘要:在素質教育領域,勵步沿襲了好未來的標準化教研模式。

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圖片來源:好未來勵步

芥末堆文 8月25日,好未來旗下兒童素質教育品牌勵步在北京舉辦產品開放日活動,這是繼6月宣布品牌升級更名并推出戲劇、美育、益智、口才等素質教育產品后,勵步全新產品體系的首次線下亮相。

開放日當天,勵步就戲劇、美育兩大產品向來賓開放公開課參觀,益智與口才產品通過主題展的形式呈現(xiàn)。

好未來勵步事業(yè)部總經(jīng)理吳曉蔚表示,勵步推出素質教育產品,比起轉型,用升級來形容更為恰當?!芭c其說它是一次推倒重來,我們更認為它是一次厚積薄發(fā)的再出發(fā)?!?/p>

“雙減”之下,K12教育公司掀起轉型大潮,紛紛尋找出路。作為雙巨頭之一,好未來的轉型愈受關注,旗下好未來輕舟整合考研、語培、留學等業(yè)務,宣告進軍職業(yè)教育;推出彼芯課后成長中心,進入課后托管領域;其在素質教育領域的轉型,則由勵步品牌升級開始。

勵步素質教育產品主要面向兒童群體。芥末堆在現(xiàn)場了解到,新產品主打小班教學,學生人數(shù)一般在8-12人左右,具體學生人數(shù)需看不同城市情況。

“Hello”,7個孩子在兩位老師的帶領下,模仿起烏龜“慢吞吞”的神態(tài)和聲音,同時交替抬起左手左腳與右手右腳,模仿烏龜爬行。動作完成后,傳來了孩子與老師的笑聲。

這是勵步戲劇公開課《Where's My Mom》(基于《小蝌蚪找媽媽》創(chuàng)編)中的一幕。兩位戲劇老師,其中一位為外教,另一位為中教。老師和孩子的交流大多用英語完成,遇到復雜的講解,中教則切換成中文與孩子溝通。在模仿與走位之外,兩位老師有意識地引導孩子識別不同角色的特征,如烏龜是“slow”,青蛙有“big eyes”。

芥末堆注意到,在素質教育領域,勵步沿襲了好未來的標準化教研模式。以美育課堂《蛙聲十里出山泉》為例,課件在課堂里發(fā)揮的引導作用較強,除了展現(xiàn)原畫作,還配套了動畫視頻講述故事,畫作作者齊白石也以動畫形象出現(xiàn)在課件里,與學生進行提問互動,主講老師負責調動學生的參與積極性。

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勵步方面介紹,中國傳統(tǒng)文化是戲劇、美育、益智、口才等四大產品的創(chuàng)作主線,貫穿在勵步的素質產品設計中。在主題展區(qū)中,芥末堆留意到,益智課程將用到孔明鎖、華容道等益智玩具與游戲;口才課程則選用《九色鹿》、《影子爺爺》等繪本以及與傳統(tǒng)節(jié)日相關的書籍。

據(jù)了解,勵步前身勵步英語,成立于2008年,2015年被好未來全資收購,并定位于幫助孩子從低幼階段開始通過全英文全學科培養(yǎng)綜合素質。

此次品牌升級,勵步方面也強調其在勵步英語時期對素質教育的積累。

據(jù)芥末堆此前報道,勵步英語曾陸續(xù)推出“英文戲劇營”“勵步游學營”“勵步素養(yǎng)營”等文化、體育、音樂藝術學習的產品。在2020年疫情期間,勵步曾向國內兒童免費推出“勵步啟蒙素養(yǎng)營”在線課程。同時,勵步與國際團隊共同研發(fā)IP動畫、兒童歌曲等。

此外,勵步英語曾于2018年引進英國倫敦圣三一學院的Trinity Stars項目,與倫敦圣三一學院在少兒英文短劇表演、教師戲劇表演培訓等方面展開合作。

建立新產品體系后,為保證戲劇課程師資力量,勵步將與相關院校繼續(xù)展開合作。吳曉蔚介紹,在過去的兩個月里,勵步的老師一直在接受戲劇相關專業(yè)的培訓和認證。預計今年10月份,勵步將要求更多的戲劇教練逐步考取相關證書。

除了對原有的老師進行培訓,勵步還引進了中央戲劇學院、紐約大學等高校的戲劇專業(yè)人才。

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