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芥末堆文 近日，河南省教育廳下發(fā)《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)家訪工作的指導(dǎo)意見》（以下簡稱《意見》），要求各地教育行政部門指導(dǎo)各中小學(xué)校建立家訪工作長效機(jī)制，制定家訪工作具體方案，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，確定家訪工作的周期和次數(shù)，原則上實(shí)現(xiàn)每名學(xué)生一年內(nèi)至少接受一次入戶家訪。

《意見》提到，教師不得借家訪名義向家長提出任何私人要求，不得收受錢物、接受吃請，不得向家長推薦、推銷教輔材料，不得借家訪之名行有償補(bǔ)課之實(shí)，不得向家長推薦任何收費(fèi)服務(wù)等，不得泄露學(xué)生及其家庭隱私。

向家長宣傳教育方針政策、教育改革發(fā)展趨勢等

《意見》提到，家訪范圍要覆蓋全體學(xué)生，全面深入了解學(xué)生家庭情況、成長環(huán)境，重點(diǎn)關(guān)注特殊學(xué)生群體，對重點(diǎn)學(xué)生做到“一人一案”，深入細(xì)致開展家訪工作。建立形成學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)帶頭、中層干部作表率、年級和班級負(fù)責(zé)人為主體、全體學(xué)科教師共同參與的家訪工作隊(duì)伍，科學(xué)做好家訪工作的策劃、組織和實(shí)施。

工作內(nèi)容方面，《意見》指出，要全面了解學(xué)生的家庭環(huán)境、成長背景、平時(shí)表現(xiàn)、個(gè)人習(xí)慣和家長的教育理念、培養(yǎng)期待等影響學(xué)校教育的家庭因素。全面客觀向家長反饋學(xué)生在校期間德、智、體、美、勞等方面表現(xiàn)和發(fā)展情況。結(jié)合學(xué)生特點(diǎn)，共同商議育人策略，幫助學(xué)生制定生涯規(guī)劃；對有特長的學(xué)生，共同制定具體有效的個(gè)性化培養(yǎng)方案。

同時(shí)，向家長宣傳教育方針政策、教育改革發(fā)展趨勢等；宣傳學(xué)校辦學(xué)理念和辦學(xué)成果，增強(qiáng)家長對學(xué)校的認(rèn)同感、信任感；在相互理解尊重的原則下，坦誠交流教育理念，對理念存在明顯偏差的家長提出合理性、針對性建議，引導(dǎo)其積極配合學(xué)校做好教育工作。認(rèn)真聽取家長對學(xué)校、班級和老師的意見和建議，及時(shí)反饋，合理吸納，不斷改進(jìn)學(xué)校和班級工作。

在形式上，應(yīng)在尊重學(xué)生和家長意愿的基礎(chǔ)上，結(jié)合具體情況靈活確定家訪方式，采用全面家訪與重點(diǎn)家訪相結(jié)合、聯(lián)合家訪與個(gè)體家訪相結(jié)合、線上家訪與線下家訪相結(jié)合等方式，努力創(chuàng)建全員參與、全面覆蓋、形式靈活的家訪工作新機(jī)制。

教師不得借家訪名義向家長提出任何私人要求

《意見》還提到，要在全面掌握學(xué)生基本情況的前提下，確定重點(diǎn)家訪對象。要將單親家庭、留守兒童家庭、建檔立卡貧困家庭、失學(xué)輟學(xué)學(xué)生家庭、殘疾學(xué)生家庭等列入重點(diǎn)家訪對象，“一生一案”確定家訪方案、建立家訪檔案，追蹤關(guān)注家訪效果。針對重點(diǎn)家庭，每學(xué)期至少入戶家訪一次，必要時(shí)，可邀請相關(guān)部門人員進(jìn)行聯(lián)合家訪。

河南省教育廳指出，家訪教師要嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，不得借家訪名義向家長提出任何私人要求，不得收受錢物、接受吃請，不得向家長推薦、推銷教輔材料，不得借家訪之名行有償補(bǔ)課之實(shí)，不得向家長推薦任何收費(fèi)服務(wù)等，不得泄露學(xué)生及其家庭隱私。要在家訪中做到嚴(yán)以律己、為人師表、廉潔清正，樹立人民教師良好形象。

家訪人員要認(rèn)真做好家訪記錄，并整理匯總為家訪檔案，對家訪效果進(jìn)行持續(xù)追蹤和效果評估，及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)培養(yǎng)方案。各地各學(xué)校要充分利用信息技術(shù)手段加強(qiáng)家訪痕跡化管理和家訪檔案的規(guī)范化管理，不斷提升家訪工作實(shí)效。

此外，各地教育行政部門要將學(xué)校家訪工作開展情況及成效納入學(xué)校年度考核評價(jià)重要指標(biāo)。各學(xué)校要建立家訪工作評價(jià)考核制度，將家訪開展情況和成效納入教師考核評價(jià)，對在家訪工作中表現(xiàn)突出的教師，評先評優(yōu)時(shí)優(yōu)先考慮。