圖源：視覺中國(guó)

芥末堆文 據(jù)中國(guó)吉林網(wǎng)消息，近日，吉林省委辦公廳、政府辦公廳發(fā)布了《關(guān)于加快推動(dòng)現(xiàn)代職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的若干措施》（簡(jiǎn)稱《措施》），提出要優(yōu)化職業(yè)教育布局，指導(dǎo)應(yīng)用型本科學(xué)校、職業(yè)本科學(xué)校招收更多中等職業(yè)學(xué)校、高等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生，開展中等職業(yè)學(xué)校與普通高中、高等職業(yè)學(xué)校與應(yīng)用型大學(xué)課程互選、學(xué)分互認(rèn)、資源共享試點(diǎn)，并提出要在“十四五”期間，實(shí)現(xiàn)職業(yè)本科教育招生規(guī)模不低于高等職業(yè)教育招生規(guī)模的10%。

同時(shí)，《措施》還表示，要深化產(chǎn)教融合，鼓勵(lì)校企采取股份制、混合所有制等形式，支持建設(shè)50個(gè)產(chǎn)教深度融合的示范性現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院。實(shí)行“固定崗+流動(dòng)崗”的教師管理制度，拓寬從行業(yè)企業(yè)選拔優(yōu)秀教師的渠道。

除此之外，《措施》也就鄉(xiāng)村振興和老年教育方面提出了相應(yīng)措施，包括定向培養(yǎng)、社區(qū)教育等。并鼓勵(lì)展開補(bǔ)貼性培訓(xùn)和市場(chǎng)化社會(huì)培訓(xùn)，面向在職員工、現(xiàn)役軍人、退役軍人、進(jìn)城務(wù)工人員、轉(zhuǎn)崗人員、城鄉(xiāng)待業(yè)人員、殘疾人、農(nóng)村實(shí)用人才等群體開展多種形式的培訓(xùn)，允許將一定比例的培訓(xùn)收入納入學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)。

貫通中職高職教育，推動(dòng)資源共享、學(xué)分互認(rèn)

《措施》提出，要優(yōu)化布局結(jié)構(gòu)，中等職業(yè)學(xué)校整合至150所左右，總體保持中等職業(yè)教育與普通高中教育、高等職業(yè)教育與普通高等教育招生規(guī)模大體相當(dāng)。將符合條件的技師學(xué)院納入高等學(xué)校序列。加快做強(qiáng)做大汽車、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、醫(yī)藥、化工、裝備制造、冰雪旅游、信息技術(shù)、冶金建材等優(yōu)勢(shì)產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域的專業(yè)；加快發(fā)展新材料、新能源、生態(tài)環(huán)保、人工智能、通用航空、生物技術(shù)、電子商務(wù)等新興產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域的專業(yè)；加快建設(shè)學(xué)前、護(hù)理、康養(yǎng)、家政等人才緊缺產(chǎn)業(yè)領(lǐng)域的專業(yè)。

《措施》表示，要推動(dòng)省屬本科高校向應(yīng)用型轉(zhuǎn)變，鼓勵(lì)應(yīng)用型本科高校開展職業(yè)本科教育。探索推進(jìn)特色高水平高等職業(yè)學(xué)校與應(yīng)用型本科高校開展合作辦學(xué)，力爭(zhēng)在“十四五”期間，高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)一批職業(yè)本科學(xué)校和職業(yè)本科專業(yè)，職業(yè)本科教育招生規(guī)模不低于高等職業(yè)教育招生規(guī)模的10%。

《措施》還提出，要完善“職教高考”制度，完善“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”考試招生辦法。按照專業(yè)相關(guān)原則，指導(dǎo)應(yīng)用型本科學(xué)校、職業(yè)本科學(xué)校招收更多中等職業(yè)學(xué)校、高等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生。完善中等職業(yè)教育、高等職業(yè)教育、普通本科教育貫通培養(yǎng)機(jī)制，引導(dǎo)和推動(dòng)各層次職業(yè)教育專業(yè)設(shè)置、培養(yǎng)目標(biāo)、課程體系、培養(yǎng)方案相銜接。推動(dòng)高等職業(yè)學(xué)校與產(chǎn)教融合型企業(yè)聯(lián)合招生、協(xié)同育人。

《措施》提到，要促進(jìn)職普融通。在普通中小學(xué)實(shí)施職業(yè)啟蒙教育，依托優(yōu)質(zhì)職業(yè)學(xué)校設(shè)立面向普通中小學(xué)的職業(yè)見習(xí)、技能實(shí)踐基地，培養(yǎng)中小學(xué)生的職業(yè)興趣和技能愛好。探索發(fā)展以培養(yǎng)專項(xiàng)技能為主的特色綜合高中。開展中等職業(yè)學(xué)校與普通高中、高等職業(yè)學(xué)校與應(yīng)用型大學(xué)課程互選、學(xué)分互認(rèn)、資源共享試點(diǎn)。按照國(guó)家資歷框架以及國(guó)家學(xué)分銀行建設(shè)要求，推動(dòng)建立各級(jí)各類教育培訓(xùn)學(xué)習(xí)成果認(rèn)定、積累和轉(zhuǎn)換機(jī)制。

拓寬師資渠道，鼓勵(lì)股份制、混合所有制等形式校企

《措施》還提到，要改善辦學(xué)條件，深化教育教學(xué)改革，提升信息化水平，實(shí)行“固定崗+流動(dòng)崗”的教師管理制度，拓寬從行業(yè)企業(yè)選拔優(yōu)秀教師的渠道。統(tǒng)籌推進(jìn)職業(yè)學(xué)校開展校企深度合作、校內(nèi)校外相結(jié)合的實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地體系建設(shè)，支持建設(shè)50個(gè)集實(shí)踐教學(xué)和真實(shí)生產(chǎn)于一體的高水平實(shí)訓(xùn)基地、50個(gè)面向技能人才緊缺領(lǐng)域的高水平專業(yè)化實(shí)訓(xùn)基地和50個(gè)高水平校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地。

《措施》強(qiáng)調(diào)，要深化產(chǎn)教融合。推動(dòng)職業(yè)教育集團(tuán)轉(zhuǎn)型升級(jí)，支持建設(shè)20個(gè)與產(chǎn)業(yè)緊密對(duì)接、實(shí)體化運(yùn)作的示范性職教集團(tuán)。鼓勵(lì)校企采取股份制、混合所有制等形式，支持建設(shè)50個(gè)產(chǎn)教深度融合的示范性現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)學(xué)院。

《措施》還表示，要落實(shí)學(xué)歷教育與培訓(xùn)并舉，面向在職員工、現(xiàn)役軍人、退役軍人、進(jìn)城務(wù)工人員、轉(zhuǎn)崗人員、城鄉(xiāng)待業(yè)人員、殘疾人、農(nóng)村實(shí)用人才等群體開展多種形式的培訓(xùn)，鼓勵(lì)職業(yè)學(xué)校開展冰雪旅游、電商和家政等品牌特色培訓(xùn)。允許將一定比例的培訓(xùn)收入納入學(xué)校公用經(jīng)費(fèi)，學(xué)校培訓(xùn)工作量可按一定比例折算成全日制學(xué)生培養(yǎng)工作量。優(yōu)質(zhì)職業(yè)學(xué)校年培訓(xùn)人次達(dá)到在校生規(guī)模的2倍以上。

在支持鄉(xiāng)村振興上，《措施》提出，支持職業(yè)學(xué)校與鄉(xiāng)鎮(zhèn)開展訂單培養(yǎng)，每年定向培養(yǎng)輸送學(xué)前教育、特產(chǎn)、電商、農(nóng)機(jī)、農(nóng)業(yè)經(jīng)營(yíng)、鄉(xiāng)村旅游、農(nóng)業(yè)水利等專業(yè)畢業(yè)生1萬(wàn)人。支持職業(yè)學(xué)校與鄉(xiāng)鎮(zhèn)共建鄉(xiāng)村人才培訓(xùn)基地，每年培訓(xùn)各類鄉(xiāng)村人才1.5萬(wàn)人次。支持涉農(nóng)職業(yè)學(xué)校與當(dāng)?shù)卣?、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)企業(yè)等合作，建設(shè)以綠色農(nóng)業(yè)、循環(huán)農(nóng)業(yè)、集約農(nóng)業(yè)、黑土地保護(hù)等為特征的生態(tài)農(nóng)業(yè)職教示范園區(qū)和基地。依托高職擴(kuò)招開展“基層人才學(xué)歷提升計(jì)劃”和“一村一名大學(xué)生村醫(yī)計(jì)劃”，為農(nóng)村培養(yǎng)鄉(xiāng)村振興帶頭人和公共衛(wèi)生人才。服務(wù)數(shù)字鄉(xiāng)村建設(shè)，在職業(yè)學(xué)校建設(shè)100個(gè)數(shù)字經(jīng)濟(jì)電商直播基地。

在老年教育方面，《措施》表示，要統(tǒng)籌發(fā)展城鄉(xiāng)社區(qū)教育，鼓勵(lì)各類職業(yè)學(xué)校、開放大學(xué)、普通高校繼續(xù)教育學(xué)院面向居民開展教育培訓(xùn)服務(wù)，支持有條件的中等職業(yè)學(xué)校舉辦服務(wù)當(dāng)?shù)鼐用竦纳鐓^(qū)學(xué)院，支持建設(shè)100個(gè)社區(qū)教育示范基地和200門優(yōu)質(zhì)網(wǎng)絡(luò)課程。推進(jìn)形式多樣的老年課堂建設(shè)，重點(diǎn)開展智能技術(shù)教育培訓(xùn)，提升老年人信息素養(yǎng)。統(tǒng)籌職業(yè)學(xué)校、開放大學(xué)、普通高校繼續(xù)教育學(xué)院等教育資源開展老年教育，重點(diǎn)建設(shè)100個(gè)老年課堂示范校。