圖片來源：圖蟲創(chuàng)意

近日，西安一外籍男子在核酸檢測點辱罵防疫人員的視頻在網(wǎng)上爆火。該男子是西安某私立國際學校的外教。針對外教的管理，一直是國際教育行業(yè)的痛點。伴隨著民辦教育各項監(jiān)管政策的落地，外教師德師風問題也成為關注重點。但眾多業(yè)內人士和學生家長反映：外教的師德師風，很難考查。

文  |Zoey，編  | 天悅

涉事男主被解聘，外教師德引熱議

在“西安外籍男子在核酸檢測點辱罵防疫人員”的視頻中，該外籍男子當眾罵防疫人員“瘋子”“神經(jīng)病”，并朝地上隨地吐痰，甚至還豎起中指，這被認為外國人表達侮辱性極強的肢體語言。

據(jù)了解，該外國男子是西安一所私立國際學校的外教。12月26日，該學校發(fā)表聲明稱，外教在防疫過程中的不當個人行為，嚴重違反學校聘任條約中所強調的“不得對國家及種族不尊重，不得違反中國法律與規(guī)定”等條款，學校立即與其解除聘任合同。

▲視頻截圖：該外教面對防疫人員說臟話，豎中指

隨后，該新聞經(jīng)《人民日報》等主流媒體轉發(fā)而持續(xù)發(fā)酵，“外教素質”“外教監(jiān)管”再次引發(fā)網(wǎng)民熱議。

外教頻曝師德危機，品行考查成難點

作為國際教育行業(yè)不可缺少的群體，外教師德“翻車”事件卻屢見不鮮。

2019年7月，上海德威外籍人員子女學校前校長在新加坡被指控攜帶違法毒品。

2019年1月25日，北京紅黃藍青島萬科城幼兒園的外教對一女童進行猥褻，后被逮捕；

2017年，北京某私立學校聘請的一名外籍教師被曝曾有性侵史；

2013年，南京某國際英語學校發(fā)現(xiàn)本校一名外教猥褻兒童，警方介入調查后發(fā)現(xiàn)他是美國警方通緝逃犯。

……

除了這些嚴重的違法行為以外，外教的教學水準也良莠不齊，散播不當言論，偏執(zhí)偏見等，引起了家長和學校的關注。

北京昌平的一位家長告訴頂思，其孩子前年曾就讀的昌平某私立初中，當時學校聘用一位教學經(jīng)驗資深的外教，這位來自美國的博士，曾在美國的高中和大學有工作經(jīng)驗，“校長經(jīng)過深思熟慮，專門從海外聘請過來”。初到學校時，這位外教的課堂生動，與學生互動活潑有趣。然而，只因為孩子的一句話，愉快的教學戛然而止。

該名外教是特朗普政府的“忠粉”，來到中國后，他認為中國很多年輕人對特朗普的評價并不高，這讓他耿耿于懷?！白顕乐氐囊淮?，上課時，孩子提到不希望特朗普連任。外教聽了立刻暴跳如雷，用責罵的語氣說道：你們這么小，根本沒有資格去評論我們的總統(tǒng)！更沒有資格談論我們國家的政治！”

家長得知此事后認為，外教語氣咄咄逼人，明顯帶有發(fā)達國家的優(yōu)越感，那種狀態(tài)讓孩子難以接受。他那節(jié)課用了一多半時間在訓斥孩子，還留了兩三天都做不完的作業(yè)。

家長非常不解，“為什么老師對于孩子與自己相反的觀點竟如此抵觸？并且情緒是控制不住的?！?/strong>事后，孩子們將該情況反映給學校。經(jīng)校長核實后，該外教被解聘。家長說，校長聘請外教時也對其進行了背景調查，但性格、脾氣、師德和品行實在無法考察。

有業(yè)內人士透露，華東某國際學校的一名外教辱罵中國政府的回關限制，并堅持認為新冠病毒來源地為武漢，經(jīng)校方解釋勸說，仍無悔意，后校方不得不終止其聘用合同。

疫情導致外教稀缺，調查、培訓須細化

國際化教育發(fā)展的20余年里，外籍教師一直是“香餑餑”。尤其在疫情期間，外教更成了被行業(yè)激烈爭搶的“稀缺人才”。

頂思剛剛發(fā)布的《2021中國國際學校薪酬報告》顯示，受疫情帶來的外籍人士入境難的影響，大部分學校傾向于面向目前人在國內的外教群體。2021年，國內的外教市場整體呈現(xiàn)出流動頻次較高、外教薪資增長加劇、招聘緊急情況增多、用人條件下調等較明顯特點。

一位專注于外教招聘的資深獵頭告訴頂思，國際學校在表達招聘需求時，主要看中相關教學經(jīng)驗和國籍，少有主動提到外教師德師風方面的問題，“可能會在面試時看”。

業(yè)內一位人才招聘總監(jiān)接受頂思采訪時稱，師德師風背后反映的是價值觀的契合。面試時，學校會考查候選人與學校的育人理念是否匹配。外教入職后，學校會開展培訓，告訴外教基本的行為準則，但具體的落實情況，每個學校不一樣。

上海某知名民辦教育集團的幼兒園園長告訴頂思，該園每一個班級都配有一名外教。在這樣的數(shù)量下，“入門關”必定要嚴格把好，無論是背景、受教育程度、工作經(jīng)歷、家庭情況都要“背調”，最基本的是要符合國家相關要求和標準，不能非法用人?！拔覀兊臉藴适?，認同集團的文化和價值觀，外教進來后，我們要對他進行培養(yǎng)，讓他們在群體里產生歸屬感、安全感、價值感?！?/p>

該園長稱，園所會打造軟性的文化氛圍。比如：在慶祝中國傳統(tǒng)節(jié)日時，外教也可以參與進來；對于圣誕節(jié)等外國節(jié)日，中教也會一起慶祝。“升國旗的時候，我們要求外教跟中教一樣行注目禮?！?/p>

另外，對于不少外教在社會上言行翻車的現(xiàn)象，業(yè)內人士稱，“引導外教在校外同樣遵守行為規(guī)范應當引起各學校的重視?！?/strong>

國家重拳出擊，外教管理將有法可依

外教監(jiān)管問題已經(jīng)引起了國家的重點關注。

去年7月，教育部會同科技部、公安部、外交部發(fā)布了《外籍教師聘任和管理辦法（征求意見稿）》（下稱《意見稿》）。

圖片來源：視覺中國

該文件明確，外籍教師應當遵守中國法律法規(guī)，遵守中國的公序良俗和教師職業(yè)道德，遵守教育與宗教相分離的原則，所實施的教育教學活動和內容應當符合中國的教育方針和教學基本要求，不得損害中國的國家主權、安全、榮譽和社會公共利益。

另外，文件明文規(guī)定，外籍教師應當身心健康，品行良好，無犯罪記錄，無傳染性疾病和精神障礙史，無性騷擾、吸食注射毒品、長期服用依賴性精神藥品等行為以及其他可能對學生安全和身心健康造成影響的疾病、行為。

針對有辱罵、詆毀、嚴重違法亂紀等師德師風不良行為的外教，不少行業(yè)人士呼吁建立“外教黑名單”，以防招聘踩雷。

上述《意見稿》同樣提到，要建立外籍教師信用記錄制度。有嚴重學術不端等行為的納入失信記錄；有損害中國國家主權、安全、榮譽和社會公共利益的言行、被追究刑事責任及有吸食毒品等違反治安管理等行為的做從業(yè)禁止處理。

今年11月，教育部發(fā)布的《中華人民共和國教師法（修訂草案）（征求意見稿）》中也列出了專門針對外籍教師管理的規(guī)定，其明確，獲得境外其他地區(qū)、國家教師資格或者相應資質的人員在境內任教的，應當符合外籍教師管理的相關規(guī)定，具體辦法由國務院教育行政部們會同有關部門制定。

伴隨著民辦教育各項監(jiān)管文件的相繼落槌，外教管理，也將進入有法可依的時代。

本文轉自微信公眾號“頂思”（ID：idingsi），作者Zoey。文章為作者獨立觀點，不代表芥末堆立場，轉載請聯(lián)系原作者。