2021年12月30日，芥末堆GET2021教育科技大會如約而至。

在“雙減”意見的影響下，2021年的教育行業(yè)面臨前所未有的變局，舊的邏輯正在重塑，新的方向仍在探索。

回歸教育初心，在GET2021，二十余位教育行業(yè)的資深從業(yè)者，帶來對行業(yè)整體的觀察，以及教育科技、職業(yè)教育、教育出海等領(lǐng)域的經(jīng)驗分享，為尋求轉(zhuǎn)型的從業(yè)者提供參考和交流。

值得一提的是，本次GET2021采取了線上線下相結(jié)合的模式進行。盡管現(xiàn)場容納觀眾數(shù)量有限，借助前期預(yù)熱及微信視頻號等渠道聯(lián)動引流，線上“云參會”的觀眾累計5萬人。同一時間，有超過8000名觀眾在線收聽行業(yè)分享。

2021年關(guān)鍵詞：轉(zhuǎn)型

2021年，教培行業(yè)的話題離不開“轉(zhuǎn)型”。

“教育這件事到底還能做嗎？到底還能做成啥？”在GET全國行活動中，多鯨共贏基金合伙人葛文偉曾經(jīng)分享，學(xué)科教育回歸校內(nèi)已是必然，但教育是一個非常有包容性的領(lǐng)域，“今天只不過是丟掉了K12這一顆星辰，但是教育還是有非常大的天空可以去做?！?/p>

隨著教育評價標(biāo)準(zhǔn)回歸注重過程性評價，回歸關(guān)注學(xué)生綜合素質(zhì)能力的提升，職業(yè)教育、素質(zhì)教育、教育科技成為政策性調(diào)整下企業(yè)重新思考的方向。

近兩年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)科技和基礎(chǔ)設(shè)施的普及，在線教育已經(jīng)成為當(dāng)下中小學(xué)生重要的校外補充。教育科技快速迭代和變革，解決了教學(xué)過程中的諸多痛點，校內(nèi)場景成為越來越多企業(yè)關(guān)注的重點。

新東方談教育科技

教育科技未來該往什么方向推進？新東方教育科技集團助理副總裁兼新東方國際教育培訓(xùn)事業(yè)部總經(jīng)理劉爍煬提出要做好“垂直深耕、場景貼近、內(nèi)容為王”這三件事。站在校內(nèi)角度，他談到，教育是慢的行業(yè)，技術(shù)是這個慢行業(yè)的“加速器”，而非行業(yè)的“推土機”。

與此同時，在終身學(xué)習(xí)的背景下，人們的學(xué)習(xí)意愿和知識付費習(xí)慣走向成熟，聚焦職業(yè)技術(shù)和職后教育的職業(yè)教育在2021年備受關(guān)注。作為“95后”創(chuàng)業(yè)者，風(fēng)變科技創(chuàng)始人劉克亮提到，在今天就業(yè)難和招工難兩種現(xiàn)象同時存在，問題在于教育和產(chǎn)業(yè)的錯位以及優(yōu)質(zhì)教育資源不足。在他看來，未來自動化技術(shù)和教學(xué)融合一定會變成主流。圍繞教育的智能化、互動性，有機會助力職后人群和學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。

行業(yè)后半場：求變

另一方面，有關(guān)新方向的嘗試和探索從未停下。“雙減”之下，教育領(lǐng)域的未來在哪里？教育出海、短視頻、個人IP等，教育行業(yè)能否在其中摸索出新的出路。

事實上，早在“雙減”之前，教育出海已經(jīng)成為不少教育公司的關(guān)注領(lǐng)域。以海外中文教育為代表的中國教育企業(yè)出海，主要面向6000萬華人華僑家庭提供內(nèi)容服務(wù)。隨著更多的公司將目光投向海外，國內(nèi)工業(yè)、科技、文化等領(lǐng)域不斷對外輸出，與產(chǎn)業(yè)結(jié)合緊密的“中文＋職業(yè)教育”受到廣泛關(guān)注。

教育出海需厘清挑戰(zhàn)

啟迪環(huán)宇董事長董煒表示，對外輸出的教育體系需與中國的優(yōu)勢商業(yè)緊密結(jié)合，包括中醫(yī)、機器人、電商、直播、網(wǎng)紅、中餐、出行等產(chǎn)業(yè)。他舉例，如中國在海外有許多軌道交通布局，當(dāng)?shù)赜纱水a(chǎn)生相應(yīng)的人才培訓(xùn)需求，而這正是教育出海的機會；目前東南亞的電商發(fā)展非常迅猛，依托國內(nèi)較成熟的電商體系，對東南亞輸出的電商培訓(xùn)服務(wù)將是教育出海重點探索的方向。

2021年12月，“新東方開啟直播帶貨”的話題登上微博熱搜。新東方創(chuàng)始人俞敏洪和新東方在線CEO孫東旭雙雙現(xiàn)身直播間開啟農(nóng)產(chǎn)品“帶貨模式”。以校外培訓(xùn)起家、成立28年的新東方跨界直播帶貨，以直播三小時成交500萬的成績交出答卷，開始正式接受市場的檢驗。

根據(jù)《2021中國泛知識付費行業(yè)報告》，中國泛知識付費行業(yè)市場規(guī)模增速在2018年達(dá)到202%，近年來一直維持在40%以上的增幅，2021年市場規(guī)模預(yù)計達(dá)到675億元，2020年知識付費用戶已達(dá)到4.3億，43%的滲透率則表明增量用戶市場的挖掘及開發(fā)仍然有更大的空間。

短視頻時代，教育如何和直播、短視頻生態(tài)相結(jié)合？作為傳播知識的新渠道，短視頻能夠充分發(fā)掘用戶的碎片時間和學(xué)習(xí)訴求，發(fā)揮學(xué)習(xí)的主觀能動性。在垂直生態(tài)中成長起來的個人IP，也展現(xiàn)了更多的教育機會。

OMO模式助力轉(zhuǎn)型

在疫情、政策的雙重作用下，教育企業(yè)提效增速，主動求變。數(shù)字化轉(zhuǎn)型已然成為教育行業(yè)轉(zhuǎn)型升級之路中的重要助推器。作為教育行業(yè)中的一環(huán)，芥末堆也在數(shù)字化之路上不斷前進。

從2020年開始，GET教育科技大會采用線上線下相結(jié)合的模式進行。為配合疫情防控要求，GET2021線下會議規(guī)模有限，在線論壇成為疫情下論壇的主要展現(xiàn)形式。嘉賓演講和觀眾互動通過微信視頻號直播同步聯(lián)動，累計吸引50000人收看論壇直播，同一時間段最高有超過8000人同步在線收看，近2000人分享了本場論壇的直播內(nèi)容。

值得注意的是，GET2021也是芥末堆在微信中探索活動推廣引流的最新嘗試。在此之前，GET主要以線下活動的形式開展，受場地、時間成本限制，參與人數(shù)有限。其他感興趣的觀眾只能通過會后圖文回顧了解大會內(nèi)容，傳播方式上還有很大的提升空間。

朋友圈中的GET2021

圍繞微信視頻號展開的一系列探索打破了這一時空限制。從會前的朋友圈廣告預(yù)告活動信息、引導(dǎo)直播預(yù)約，到大會直播中的實時引流，再到直播后的整合傳播，芥末堆聯(lián)合騰訊廣告平臺的流量和產(chǎn)品能力，探索了行業(yè)會議線上聯(lián)動傳播的可行方案。

在會議籌備期間，芥末堆通過微信公眾號文章、朋友圈廣告進行宣傳推廣，吸引用戶關(guān)注活動并提前預(yù)約，精準(zhǔn)觸達(dá)目標(biāo)用戶，烘托話題討論。從大會前期預(yù)熱到舉辦當(dāng)天，累計有近2萬人通過朋友圈廣告點擊預(yù)約直播，轉(zhuǎn)化率接近100％。

直播以微信視頻號為平臺，實時同步嘉賓演講現(xiàn)場，在評論區(qū)引導(dǎo)觀眾互動，增加直播活動中觀眾的現(xiàn)場感、互動感與參與度。后期同樣通過公眾號文章和視頻，回顧大會精彩看點，持續(xù)擴大傳播范圍。

芥末堆創(chuàng)始人梅初九

“從公眾號內(nèi)容、視頻號、微信群到企業(yè)微信，我堆在今年第一次嘗試使用基于微信的全鏈路營銷體系，線上直播互動與線下展會的融合，充分滿足了GET在不同場景下的傳播需求。”芥末堆創(chuàng)始人梅初九表示，“通過優(yōu)質(zhì)內(nèi)容與廣告投放的結(jié)合，精準(zhǔn)匹配用戶的內(nèi)容需求，進一步提升了轉(zhuǎn)化效果?！?/p>

在2022年初的微信公開課上，微信視頻號負(fù)責(zé)人曾提到，視頻號作為原子化的內(nèi)容組件，能夠在微信中流轉(zhuǎn)。通過直播推廣，GET2021實現(xiàn)了優(yōu)質(zhì)演講內(nèi)容的有效曝光，借助視頻號觸達(dá)更多教育行業(yè)從業(yè)者，最大化GET2021的影響力。

從2015年開始，芥末堆GET教育科技大會以一年一屆的頻率固定在北京舉行，作為連接教育行業(yè)上中下游的平臺，GET為國內(nèi)外來自政府、企業(yè)、學(xué)界優(yōu)秀的教育實踐者提供了交流溝通的線下場所。

隨著數(shù)字化轉(zhuǎn)型浪潮的到來，GET教育科技大會從線下走向線上，隨著教育行業(yè)的向前探索，GET也將繼續(xù)發(fā)揮平臺作用，發(fā)掘新機遇，傳遞新資訊，發(fā)現(xiàn)更多可能。