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科技的發(fā)展、時代的巨變給當下的教育行業(yè)帶來了極大的挑戰(zhàn)，工業(yè)時代的教育方式早已過時。我們不能用20世紀的方法來應對21世紀的挑戰(zhàn)。

未來的教育如何發(fā)展，行業(yè)形態(tài)如何變化，需要什么樣的教師，具備怎樣的能力，才能培養(yǎng)出能夠駕馭未來的下一代？

在教育變革的轉折期，需要教育從業(yè)者做出怎樣的改變？

掃碼預約今天的直播，帶你了解這些問題的答案。

教育不是一成不變的。中國教育創(chuàng)新先鋒顧遠在《教育3.0》這本書中梳理了教育隨時代變遷的發(fā)展脈絡，從工業(yè)時代的教育1.0形態(tài)，即課堂式學習，到當下的教育2.0時代，即素質教育變革所倡導的社群式學習、項目制學習，到未來的教育3.0形態(tài)，即社會化學習。

《教育3.0》不僅構畫了未來教育藍圖，為教育創(chuàng)新實踐者指出一條有法可循的理想路徑，更是預判了教育發(fā)展新趨勢，為教育從業(yè)者指出未來職業(yè)發(fā)展方向，也讓家長也能從這本書中看到教育發(fā)展的未來，為孩子的教育做出明智決策。

面對挑戰(zhàn)，我們需要將自己調整到“未來模式”，今天【芥末堆會客廳】的直播我們邀請到了《教育3.0》的作者顧遠老師，給這個時代所有關心教育的人，打開未來教育的全景圖。

今晚8點，一起探討教育變革3.0，掃碼預約直播。

嘉賓介紹

顧遠，《教育3.0》作者，中國教育創(chuàng)新領軍人，Aha社會創(chuàng)新學院創(chuàng)始人、群島教育創(chuàng)變者社區(qū)創(chuàng)始人。任21世紀教育研究院、成都先鋒學校等機構理事，參與發(fā)起和投資了多家教育機構。

在20余年的工作經(jīng)歷中，關注點始終圍繞著人的成長與發(fā)展，以及人與人之間的協(xié)作與共創(chuàng)；致力于通過賦能和聯(lián)結教育創(chuàng)變者，形成一個強有力的價值觀和實踐共同體，推動教育的持續(xù)進化。

已輔導和支持了80余家教育創(chuàng)業(yè)團隊和數(shù)百位教育者，分布在全國各地，覆蓋各個學段和教育細分領域。