【芥末堆注】芥末堆周末特刊，集結(jié)本周最新消息，帶你洞悉本周行業(yè)動(dòng)態(tài)，快速縱覽行業(yè)新觀點(diǎn)。

政策消息

教育板塊

中共中央、國(guó)務(wù)院印發(fā)《數(shù)字中國(guó)建設(shè)整體布局規(guī)劃》，推動(dòng)校企共建數(shù)字中國(guó)研究基地

中共中央、國(guó)務(wù)院近日印發(fā)《數(shù)字中國(guó)建設(shè)整體布局規(guī)劃》，提出到2025年，基本形成橫向打通、縱向貫通、協(xié)調(diào)有力的一體化推進(jìn)格局，數(shù)字中國(guó)建設(shè)取得重要進(jìn)展。到2035年，數(shù)字化發(fā)展水平進(jìn)入世界前列，數(shù)字中國(guó)建設(shè)取得重大成就?！兑?guī)劃》明確，數(shù)字中國(guó)建設(shè)按照“2522”的整體框架進(jìn)行布局，即夯實(shí)數(shù)字基礎(chǔ)設(shè)施和數(shù)據(jù)資源體系“兩大基礎(chǔ)”，推進(jìn)數(shù)字技術(shù)與經(jīng)濟(jì)、政治、文化、社會(huì)、生態(tài)文明建設(shè)“五位一體”深度融合，強(qiáng)化數(shù)字技術(shù)創(chuàng)新體系和數(shù)字安全屏障“兩大能力”，優(yōu)化數(shù)字化發(fā)展國(guó)內(nèi)國(guó)際“兩個(gè)環(huán)境”。

內(nèi)蒙古自治區(qū)家庭教育促進(jìn)條例正式施行，心理健康教育作為必修內(nèi)容納入教師崗前培訓(xùn)

據(jù)悉，《內(nèi)蒙古自治區(qū)家庭教育促進(jìn)條例》將自2023年3月1日起施行。條例規(guī)定，未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)參加有關(guān)國(guó)家機(jī)關(guān)、醫(yī)療保健機(jī)構(gòu)、群團(tuán)組織、嘎查村民委員會(huì)、居民委員會(huì)、學(xué)校和幼兒園開(kāi)展的家庭教育指導(dǎo)活動(dòng)，接受家庭教育指導(dǎo)。未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人承擔(dān)對(duì)未成年人實(shí)施家庭教育的主體責(zé)任，未成年人的父母或者其他監(jiān)護(hù)人參加家庭教育指導(dǎo)活動(dòng)，其所在單位應(yīng)當(dāng)予以支持。中小學(xué)校應(yīng)當(dāng)將心理健康教育課納入校本課程，并配備專職心理健康教育教師，同時(shí)將心理健康教育作為必修內(nèi)容納入班主任及各學(xué)科教師崗前培訓(xùn)、業(yè)務(wù)進(jìn)修、日常培訓(xùn)等各類培訓(xùn)中。

殘疾考生單考單招考試將在4至5月進(jìn)行，鼓勵(lì)高校探索相關(guān)專業(yè)考試成績(jī)互認(rèn)

日前，中國(guó)殘聯(lián)辦公廳、教育部辦公廳聯(lián)合印發(fā)通知，規(guī)范普通高等學(xué)校單獨(dú)考試招收殘疾考生工作。要求各相關(guān)高校結(jié)合殘疾考生實(shí)際，積極為各類殘疾考生參加考試提供合理便利，有條件的高?？商剿飨嚓P(guān)專業(yè)考試成績(jī)互認(rèn)。殘疾考生單考單招工作始于20世紀(jì)80年代末，已幫助2萬(wàn)余名殘疾人通過(guò)單獨(dú)考試接受高等教育。通知指出，殘疾考生單考單招考試時(shí)間原則上安排在每年4至5月期間進(jìn)行，不得與各省（區(qū)、市）高考相關(guān)考試工作安排沖突。此外，通知明確，要嚴(yán)格考試招生管理，加大違規(guī)查處力度。嚴(yán)禁隨意減少考試科目、縮短考試時(shí)間、改變考試形式等違反規(guī)定行為。對(duì)于考試招生中的弄虛作假、徇私舞弊等違規(guī)違紀(jì)行為，要依規(guī)依紀(jì)嚴(yán)肅處理并追責(zé)問(wèn)責(zé)。

銀發(fā)經(jīng)濟(jì)

吉林提出九大重點(diǎn)任務(wù)，深入探索居家養(yǎng)老服務(wù)“吉林模式”

近日，《吉林省社區(qū)居家養(yǎng)老服務(wù)改革試點(diǎn)工作方案》通過(guò)2022年吉林省政府第31次常務(wù)會(huì)議審議，正式對(duì)外發(fā)布。文件指出，從2023年起，每年選擇部分縣（市、區(qū)）立足破解養(yǎng)老難題，圍繞“居家”要素，提升服務(wù)質(zhì)量，完善政策支撐，拓展服務(wù)功能，強(qiáng)化兜底保障，深入探索居家養(yǎng)老服務(wù)“吉林模式”，實(shí)現(xiàn)居家養(yǎng)老服務(wù)高質(zhì)量可持續(xù)發(fā)展。文件提出九大重點(diǎn)任務(wù)：一是優(yōu)化載體布局建設(shè)。二是提供高品質(zhì)養(yǎng)老服務(wù)。三是開(kāi)展“家庭養(yǎng)老床位”建設(shè)。四是提供居家養(yǎng)老上門服務(wù)。五是完善“三床聯(lián)動(dòng)”機(jī)制。六是推進(jìn)“智慧養(yǎng)老”。七是強(qiáng)化兜底保障。八是鼓勵(lì)老年人繼續(xù)發(fā)揮作用。九是豐富老年人精神文化生活。

鄉(xiāng)村醫(yī)療衛(wèi)生體系改革持續(xù)深化，鄉(xiāng)村醫(yī)生養(yǎng)老問(wèn)題受關(guān)注

近日，中共中央辦公廳、國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于進(jìn)一步深化改革促進(jìn)鄉(xiāng)村醫(yī)療衛(wèi)生體系健康發(fā)展的意見(jiàn)》。意見(jiàn)要求，分類解決鄉(xiāng)村醫(yī)生養(yǎng)老和醫(yī)療保障問(wèn)題。已納入事業(yè)編制的鄉(xiāng)村醫(yī)生，按照有關(guān)規(guī)定參加機(jī)關(guān)事業(yè)單位基本養(yǎng)老保險(xiǎn)、職工基本醫(yī)療保險(xiǎn)等社會(huì)保險(xiǎn)。未納入事業(yè)編制的鄉(xiāng)村醫(yī)生，按照有關(guān)規(guī)定參加企業(yè)職工基本養(yǎng)老保險(xiǎn)或城鄉(xiāng)居民基本養(yǎng)老保險(xiǎn)、職工基本醫(yī)療保險(xiǎn)或城鄉(xiāng)居民基本醫(yī)療保險(xiǎn)等社會(huì)保險(xiǎn)，有條件的地方可以結(jié)合實(shí)際給予適當(dāng)補(bǔ)助。對(duì)年滿60周歲的鄉(xiāng)村醫(yī)生，各地要結(jié)合實(shí)際采取補(bǔ)助等多種形式進(jìn)一步提高其養(yǎng)老待遇。

智慧農(nóng)業(yè)

國(guó)家鄉(xiāng)村振興局一號(hào)文件，堅(jiān)決守住不發(fā)生規(guī)模性返貧底線

2月27日，國(guó)家鄉(xiāng)村振興局發(fā)布《國(guó)家鄉(xiāng)村振興局關(guān)于落實(shí)黨中央國(guó)務(wù)院 2023年全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興重點(diǎn)工作部署的實(shí)施意見(jiàn)》，要堅(jiān)決守住不發(fā)生規(guī)模性返貧底線，提出“做好風(fēng)險(xiǎn)預(yù)見(jiàn)預(yù)判預(yù)案，堅(jiān)決防止發(fā)生規(guī)模性返貧”。2023年是鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果同鄉(xiāng)村振興有效銜接的關(guān)鍵之年。意見(jiàn)指出2023年要聚焦“守底線、抓發(fā)展、促振興”，增強(qiáng)脫貧地區(qū)和脫貧群眾內(nèi)生發(fā)展動(dòng)力，牢牢守住不發(fā)生規(guī)模性返貧的底線，扎實(shí)推進(jìn)鄉(xiāng)村發(fā)展、鄉(xiāng)村建設(shè)、鄉(xiāng)村治理和農(nóng)村精神文明建設(shè)，建設(shè)宜居宜業(yè)和美鄉(xiāng)村，推動(dòng)鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果上臺(tái)階、鄉(xiāng)村全面振興見(jiàn)實(shí)效。

四川四部門發(fā)文加快新農(nóng)科建設(shè)，推進(jìn)高等農(nóng)林教育創(chuàng)新發(fā)展

2月28日，四川省教育廳、農(nóng)業(yè)（農(nóng)牧）農(nóng)村局等四部門轉(zhuǎn)發(fā)《教育部辦公廳等四部門關(guān)于加快新農(nóng)科建設(shè)推進(jìn)高等農(nóng)林教育創(chuàng)新發(fā)展的意見(jiàn)》，提出要支持有條件的高校重點(diǎn)增設(shè)現(xiàn)代種業(yè)、糧食安全、耕地保護(hù)、生態(tài)文明、智慧農(nóng)業(yè)、鄉(xiāng)村發(fā)展等重點(diǎn)領(lǐng)域的緊缺專業(yè)，布局建設(shè)農(nóng)林產(chǎn)業(yè)、生態(tài)保護(hù)修復(fù)、綠色低碳、森林康養(yǎng)、人居環(huán)境治理等新產(chǎn)業(yè)新業(yè)態(tài)相關(guān)的農(nóng)林專業(yè)，完善新型農(nóng)林人才培養(yǎng)體系。四部門要求，各涉農(nóng)(林)高校要加強(qiáng)“大國(guó)三農(nóng)”“耕讀中國(guó)”“生態(tài)中國(guó)”等農(nóng)林特色通識(shí)教育課程建設(shè)，及時(shí)將農(nóng)林實(shí)際問(wèn)題、農(nóng)林產(chǎn)業(yè)案例、科學(xué)技術(shù)前沿知識(shí)等新理論、新知識(shí)、新技術(shù)融入專業(yè)課程教學(xué)內(nèi)容，建設(shè)一批一流農(nóng)林課程；著力構(gòu)建校校資源共享、信息互通機(jī)制，共同打造一流農(nóng)林專業(yè)和課程合作交流平臺(tái)；加快新興涉農(nóng)(林)專業(yè)教材和新形態(tài)教材建設(shè)，編寫(xiě)出版10部新農(nóng)科系列精品教材。

行業(yè)熱點(diǎn)

教育板塊

全國(guó)政協(xié)委員謝文敏：完善生育配套支持措施，鼓勵(lì)有條件企業(yè)開(kāi)展托管服務(wù)

全國(guó)兩會(huì)期間，第十四屆全國(guó)政協(xié)委員謝文敏建議：加強(qiáng)3歲以下嬰幼兒托育服務(wù)體系建設(shè)，完善生育配套支持措施；鼓勵(lì)企業(yè)、工會(huì)充分發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，積極整合自身資源開(kāi)展寒暑托、課后托、全日托等類型的托管服務(wù)。她建議，明確幼兒托育的監(jiān)管主體，并強(qiáng)化技術(shù)監(jiān)管手段。“近年來(lái)，有條件的企業(yè)開(kāi)展了職工子女課后托管服務(wù)，幫職工解決了后顧之憂?！币虼?，她建議推進(jìn)社區(qū)托育服務(wù)，與社區(qū)設(shè)施功能相銜接，對(duì)現(xiàn)有幼兒園進(jìn)行資源整合，鼓勵(lì)和支持有條件的幼兒園招收0-3歲嬰幼兒，實(shí)現(xiàn)托幼一體化發(fā)展。

俞敏洪：賣文化是新東方的核心競(jìng)爭(zhēng)力

近日，新東方董事長(zhǎng)俞敏洪在由亞布力論壇承辦的“德勝門大講堂”發(fā)表題為《信心和轉(zhuǎn)機(jī)》的演講，在提到開(kāi)啟直播帶貨業(yè)務(wù)的初衷時(shí)，他表示：“在售賣貨品、介紹產(chǎn)品時(shí)，能說(shuō)會(huì)道利于銷售，而新東方員工都是知識(shí)分子、老師，有能說(shuō)會(huì)道的天然優(yōu)勢(shì)。看起來(lái)是賣東西，其實(shí)是在賣背后的文化，這是新東方的核心競(jìng)爭(zhēng)力?！闭劦阶鲋辈ж浀某踔?，俞敏洪分享了一個(gè)小故事。2020年俞敏洪去了一趟甘肅武威，那里文化底蘊(yùn)深厚，當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo)希望他能夠幫忙做一個(gè)小時(shí)的農(nóng)產(chǎn)品直播。彼時(shí)的俞敏洪還壓根不知道什么是農(nóng)產(chǎn)品直播，甚至從沒(méi)把任何產(chǎn)品掛過(guò)小黃車。當(dāng)時(shí)他用了一個(gè)小時(shí)，賣出了八千箱瓜。俞敏洪認(rèn)為這是一種新的銷售模式，當(dāng)時(shí)就把它種在了心里。

人大代表建議幼兒園實(shí)施全面性教育，開(kāi)發(fā)相應(yīng)的課程綱要或指南

近日，全國(guó)人大代表陳瑋擬提交《關(guān)于在幼兒園盡快實(shí)施全面性教育并研發(fā)中國(guó)式教材的建議》。陳瑋表示，“性教育是學(xué)校教育不可缺少的一部分，全面性教育應(yīng)利用好幼兒園這一關(guān)鍵窗口期?！彼硎荆瑖?guó)家應(yīng)完善相關(guān)政策，支持幼兒園開(kāi)展性教育，并開(kāi)發(fā)相應(yīng)的課程綱要或指南、明確性教育課時(shí)安排。應(yīng)在幼兒園課程設(shè)置中為性教育留出相應(yīng)課時(shí)，并建設(shè)系統(tǒng)的性教育課程。同時(shí)，需加強(qiáng)幼兒園性教育“中國(guó)式教材”研發(fā)，包括指南、幼兒繪本、教師教學(xué)用書(shū)、父母指導(dǎo)用書(shū)等，并加速培訓(xùn)幼兒園性教育教師。

科德教育加快職業(yè)教育領(lǐng)域布局，持股51%設(shè)立民辦技工院校

2月28日，科德教育（300192.SZ）發(fā)布公告，為進(jìn)一步加快在職業(yè)教育領(lǐng)域的布局，公司與湖南思博來(lái)教育管理有限公司（“思博來(lái)教育”）、湖南同技職業(yè)教育科技有限公司（“湖南同技”）簽署《合作辦學(xué)協(xié)議》，共同出資設(shè)立長(zhǎng)沙湘府科技技工學(xué)校有限公司（“長(zhǎng)沙湘府技?！被颉澳繕?biāo)學(xué)?！保Ｄ繕?biāo)學(xué)校性質(zhì)為營(yíng)利性民辦技工院校，注冊(cè)資本1500萬(wàn)元，其中科德教育持股51%，思博來(lái)教育持股48%，湖南同技持股1%。據(jù)介紹，目標(biāo)學(xué)校在圍繞國(guó)家大力扶持的新興產(chǎn)業(yè)和科德教育發(fā)展的產(chǎn)教融合領(lǐng)域如工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、工業(yè)大數(shù)據(jù)與人工智能、信創(chuàng)產(chǎn)業(yè)和新媒體平臺(tái)等領(lǐng)域，積極開(kāi)展中等職業(yè)教育與技術(shù)技能培訓(xùn)、產(chǎn)教融合。

銀發(fā)經(jīng)濟(jì)

全國(guó)政協(xié)委員建議：培育養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)龍頭企業(yè)，探索分級(jí)養(yǎng)老護(hù)理機(jī)制

全國(guó)政協(xié)委員、南方科技大學(xué)副校長(zhǎng)金李建議，政府和市場(chǎng)同向發(fā)力，大力發(fā)展養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)，提升性價(jià)比，讓普通人用得起市場(chǎng)化養(yǎng)老?！澳壳岸档仔责B(yǎng)老由政府提供，高端養(yǎng)老由富人買單，而普通人多樣化且井噴式的需求很難充分滿足。只有大力發(fā)展產(chǎn)業(yè)，提升性價(jià)比，才能讓普通人也用得起市場(chǎng)化養(yǎng)老，而不是孤獨(dú)無(wú)助或者拖累家人。”金李表示，養(yǎng)老產(chǎn)業(yè)在供給和需求側(cè)都有巨大提升空間，產(chǎn)業(yè)鏈的深度和廣度能對(duì)經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展提供有力支撐。要讓市場(chǎng)充分發(fā)展起來(lái)，培育龍頭企業(yè)，形成規(guī)模經(jīng)濟(jì)和范圍經(jīng)濟(jì)，最終通過(guò)產(chǎn)業(yè)鏈上下游的系統(tǒng)配套整合全面降低成本，提高效率。

全國(guó)政協(xié)委員、對(duì)外經(jīng)濟(jì)貿(mào)易大學(xué)保險(xiǎn)學(xué)院教授、副院長(zhǎng)孫潔提出三個(gè)建議，一是加強(qiáng)頂層設(shè)計(jì)，探索可持續(xù)發(fā)展的護(hù)理保障機(jī)制；二是加快實(shí)施城市試點(diǎn)，不斷完善養(yǎng)老護(hù)理服務(wù)體系；三是促進(jìn)護(hù)理產(chǎn)業(yè)發(fā)展，推動(dòng)智慧養(yǎng)老護(hù)理服務(wù)。在完善養(yǎng)老護(hù)理體系方面，孫潔建議，借鑒各國(guó)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)?zāi)Ｊ?，探索分?jí)養(yǎng)老護(hù)理機(jī)制，逐步形成以“居家護(hù)理為基礎(chǔ)，社區(qū)服務(wù)為依托、機(jī)構(gòu)護(hù)理為補(bǔ)充”的無(wú)縫銜接養(yǎng)老護(hù)理服務(wù)體系。

“大健康+商貿(mào)”雙輪驅(qū)動(dòng)，南京新百深入布局養(yǎng)老業(yè)務(wù)

同花順F10數(shù)據(jù)顯示，近日，南京新百（600682）新增“民營(yíng)醫(yī)院”概念。入選理由是：公司持有徐州新健康老年病醫(yī)院有限公司80%股權(quán)。南京新百主營(yíng)業(yè)務(wù)是現(xiàn)代商業(yè)、健康養(yǎng)老與生物醫(yī)療領(lǐng)域，覆蓋百貨零售、物業(yè)租賃、健康養(yǎng)老服務(wù)、臍帶血造血干細(xì)胞存儲(chǔ)以及細(xì)胞免疫治療等。此外，南京新百與控股股東三胞國(guó)際共同出資成立Natali（中國(guó)），Natali是以色列最大醫(yī)療護(hù)理服務(wù)企業(yè)，為高端養(yǎng)老用戶提供遠(yuǎn)程醫(yī)療、緊急救護(hù)、社區(qū)服務(wù)、家居養(yǎng)老等一系列服務(wù)。

上海推進(jìn)老年大學(xué)倍增計(jì)劃，幫助老年人跨越“數(shù)字鴻溝”

近日，上海金山區(qū)康城老年大學(xué)正式啟用，這是金山區(qū)落實(shí)上海市老年大學(xué)倍增計(jì)劃、提供多樣化老年教育服務(wù)的重要舉措之一。據(jù)上海市教委信息，上海努力構(gòu)建覆蓋全市的終身教育數(shù)字化服務(wù)網(wǎng)絡(luò)，持續(xù)提升市民數(shù)字素養(yǎng)。到2025年，全市將建設(shè)100個(gè)老年智慧學(xué)習(xí)場(chǎng)景。在實(shí)施老年大學(xué)倍增計(jì)劃中，鼓勵(lì)各區(qū)新增一所新型老年大學(xué)，打造老年人智慧學(xué)習(xí)場(chǎng)景，拓展區(qū)域老年人學(xué)習(xí)空間。

智慧農(nóng)業(yè)

全國(guó)人大代表丁建寧：以多學(xué)科交叉融合促進(jìn)農(nóng)業(yè)科技人才協(xié)同發(fā)展

全國(guó)人大代表、揚(yáng)州大學(xué)校長(zhǎng)丁建寧表示：“當(dāng)前，科技和人才的創(chuàng)新、突破與發(fā)展越來(lái)越依賴于多學(xué)科的交叉融合。”丁建寧表示，學(xué)科交叉融合是大勢(shì)所趨，但也面臨著建立深度交叉合作難、獲得交叉研究資助難、評(píng)估交叉研究成果難、獲得學(xué)界社會(huì)認(rèn)可難等挑戰(zhàn)。

他建議，一是加強(qiáng)農(nóng)業(yè)領(lǐng)域交叉平臺(tái)、團(tuán)隊(duì)建設(shè)，設(shè)立“交叉學(xué)科”學(xué)科群序列，新增聚合人工智能、多組學(xué)、遺傳學(xué)等多學(xué)科資源的“智能生物育種”重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，以及聚合微生物學(xué)、材料學(xué)、耕地保育學(xué)等多學(xué)科資源的“現(xiàn)代耕地保育”重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室等。二是加強(qiáng)農(nóng)業(yè)領(lǐng)域交叉關(guān)鍵核心技術(shù)攻關(guān)與推廣。三是加強(qiáng)涉農(nóng)交叉學(xué)科和專業(yè)建設(shè)。四是加強(qiáng)具有學(xué)科交叉背景的農(nóng)村管理干部隊(duì)伍和農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣隊(duì)伍建設(shè)。

北大荒與商湯科技簽署戰(zhàn)略合作，AI助推農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展

日前，北大荒現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生態(tài)共創(chuàng)平臺(tái)與人工智能軟件公司商湯科技SenseTime簽署戰(zhàn)略合作協(xié)議，將作為首個(gè)入駐北大荒現(xiàn)代農(nóng)業(yè)生態(tài)共創(chuàng)平臺(tái)的AI企業(yè)。商湯科技將充分發(fā)揮AI基礎(chǔ)設(shè)施優(yōu)勢(shì)、跨行業(yè)賦能經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合北大荒豐富的農(nóng)業(yè)氣象觀測(cè)數(shù)據(jù)，共同探索和實(shí)踐AI在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)領(lǐng)域的多場(chǎng)景應(yīng)用，為農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)智能化升級(jí)，激發(fā)科技助農(nóng)新動(dòng)能。當(dāng)前，雙方合作將率先在AI+遙感領(lǐng)域發(fā)力，通過(guò)對(duì)多源遙感數(shù)據(jù)智能挖掘分析，為北大荒業(yè)務(wù)部門及農(nóng)場(chǎng)提供科學(xué)、精準(zhǔn)、全方位的決策支撐。農(nóng)作物病蟲(chóng)害問(wèn)題便是當(dāng)前雙方的重點(diǎn)攻堅(jiān)方向。

新疆多部門共建智慧農(nóng)業(yè)研究產(chǎn)學(xué)研基地

近日，烏魯木齊氣象衛(wèi)星地面站與新疆農(nóng)業(yè)大學(xué)資源與環(huán)境學(xué)院、新疆國(guó)興農(nóng)業(yè)發(fā)展集團(tuán)有限公司簽署共建新疆智慧農(nóng)業(yè)研究產(chǎn)學(xué)研基地框架協(xié)議。該協(xié)議旨在全面貫徹落實(shí)中央一號(hào)文件精神，圍繞新疆智慧農(nóng)業(yè)、物聯(lián)網(wǎng)系統(tǒng)研究、科學(xué)種植方案研究、作物生長(zhǎng)模型研究、農(nóng)業(yè)災(zāi)害遙感監(jiān)測(cè)評(píng)估與預(yù)測(cè)技術(shù)、氣象預(yù)警預(yù)報(bào)等領(lǐng)域，開(kāi)展多方位、多層次的科研教學(xué)實(shí)踐工作，共建新疆智慧農(nóng)業(yè)研究產(chǎn)學(xué)研基地，為推動(dòng)新疆智慧農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)持續(xù)發(fā)展和人才本地化培養(yǎng)提供有力支撐。