圖源：Pixabay

芥末堆文 日前，上海市教委制定了《上海市示范性學(xué)區(qū)和集團建設(shè)三年行動計劃（2023-2025年）》，提出將建設(shè)市示范性學(xué)區(qū)和集團作為縮小校際辦學(xué)水平差距、促進義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的重點工作。

行動計劃提出，實施學(xué)區(qū)和集團一體考評。各區(qū)將示范性學(xué)區(qū)和集團建設(shè)成效作為成員校年度考核和各校校長年度績效考核的重要內(nèi)容，在校長考評中的占比不低于50%。同時，研制市示范性學(xué)區(qū)和集團評估標(biāo)準(zhǔn)。市示范性學(xué)區(qū)和集團在上海市義務(wù)教育學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測中，相關(guān)科目學(xué)生學(xué)業(yè)水平達到合格及以上比例不低于當(dāng)年區(qū)域平均水平，且同學(xué)段校際差異率低于0.15，相對薄弱學(xué)校進步明顯；涉及初中學(xué)段的，參與校在確?！皯?yīng)考盡考”的前提下，初中學(xué)生學(xué)業(yè)水平合格率不低于99%，市實驗性示范性高中名額分配到校計劃完成率達到100%，優(yōu)質(zhì)高中階段學(xué)校入學(xué)率不低于全市平均水平；家長、教師等群體對學(xué)區(qū)、集團滿意度不低于90%。

行動計劃還明確，促進學(xué)區(qū)和集團資源共享。每學(xué)期學(xué)區(qū)、集團內(nèi)每校至少有1門共享課程，可共享課程應(yīng)不低于5門且逐年增加。此外，健全一體化教學(xué)研訓(xùn)，促進先進理念文化共生共融。

師資方面，行動計劃提出，加強學(xué)區(qū)和集團師資流動，創(chuàng)建市示范性學(xué)區(qū)和集團的優(yōu)質(zhì)校，每年流入相對薄弱校的教師人數(shù)應(yīng)不低于符合交流輪崗條件教師總數(shù)的20%，其中在教育教學(xué)領(lǐng)域表現(xiàn)突出的骨干教師不低于30%，流動期限不少于3年。

支持優(yōu)秀校級干部和中層管理人員參與流動，加強對流入校的制度建設(shè)和文化引領(lǐng)。面向相對薄弱校，因需實施教師組團流入，流入教師人數(shù)不少于3人，開展包班上課、教研引領(lǐng)和項目攻關(guān)，幫助流入校建立可持續(xù)發(fā)展機制。

在教師隊伍統(tǒng)籌管理方面，探索教師在區(qū)域范圍內(nèi)“學(xué)區(qū)或集團管、校用”制度，將流動教師在相對薄弱校跨校任職、兼課、指導(dǎo)的表現(xiàn)作為職稱評定、職級晉升、績效工資分配、表彰獎勵、選拔任用的重要參考。將學(xué)區(qū)、集團內(nèi)2年交流輪崗工作經(jīng)歷作為提任校級干部的重要因素。城區(qū)教師在鄉(xiāng)村交流輪崗期間，按規(guī)定享受支教補貼待遇。