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助力鄉(xiāng)村振興,現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)教融合共同體成立

作者:麥樂迪 發(fā)布時間:

助力鄉(xiāng)村振興,現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)教融合共同體成立

作者:麥樂迪 發(fā)布時間:

摘要:培養(yǎng)鄉(xiāng)村振興需要的新農(nóng)人,推動職業(yè)教育體系的更新。

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圖源:Unsplash

芥末堆文  10月27日,現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)教融合共同體成立大會在黑龍江舉辦,現(xiàn)場還簽訂了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)教融合共同體建設(shè)合作協(xié)議。

據(jù)了解,現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)教融合共同體是由深圳市豐農(nóng)控股有限公司作為牽頭企業(yè),東北農(nóng)業(yè)大學作為牽頭高水平高等學校,黑龍江農(nóng)業(yè)工程職業(yè)學院作為牽頭職業(yè)學校聯(lián)合共同成立。

現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)教融合共同體將發(fā)揮深圳市豐農(nóng)控股有限公司在智慧農(nóng)業(yè)、涉農(nóng)綜合解決方案和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)在線職業(yè)教育的引領(lǐng)支撐、資源統(tǒng)籌等作用,發(fā)揮東北農(nóng)業(yè)大學、黑龍江農(nóng)業(yè)工程職業(yè)學院在人才培養(yǎng)、科研攻關(guān)、特色培訓等方面的優(yōu)勢,共建“一平臺一中心兩基地兩學院”。

具體而言,通過整合區(qū)域農(nóng)業(yè)教育資源,建立起產(chǎn)教融合的對接機制,暢通技術(shù)技能人才培養(yǎng)通道;建設(shè)省級產(chǎn)教融合實訓基地,建設(shè)開放型區(qū)域產(chǎn)教融合實踐中心,培養(yǎng)具備實際操作技能和理論知識的“雙師型”教師隊伍,為現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展提供人才和技術(shù)支持。

該共同體旨在發(fā)揮多方作用,破解農(nóng)業(yè)職業(yè)院校人才培養(yǎng)供給側(cè)與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)需求側(cè)匹配度不高等難題,發(fā)揮數(shù)字化、智慧化在推進鄉(xiāng)村振興中的作用,培養(yǎng)鄉(xiāng)村振興需要的新農(nóng)人,推動職業(yè)教育體系的升級更新,為區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展和現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)做出積極貢獻。

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來源: 芥末堆
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