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中央教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組秘書組部署開展規(guī)范社會事務(wù)進校園為中小學(xué)教師減負專項整治工作

作者:教育部 發(fā)布時間:

中央教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組秘書組部署開展規(guī)范社會事務(wù)進校園為中小學(xué)教師減負專項整治工作

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摘要:集中整治與教育教學(xué)無關(guān)的活動和工作隨意進入校園情況

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圖源:Unsplash

據(jù)教育部4月24日消息,為切實減輕中小學(xué)教師非教育教學(xué)負擔,近日,中央教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組秘書組印發(fā)通知,對開展規(guī)范社會事務(wù)進校園為中小學(xué)教師減負專項整治工作作出部署。

《通知》明確了專項整治的范圍和目標。集中整治與教育教學(xué)無關(guān)的活動和工作隨意進入校園情況,以及社會事務(wù)進校園過程中重留痕輕實效的形式主義,通過建立健全社會事務(wù)進校園審批報備制度和監(jiān)督管理長效機制,營造教育教學(xué)良好環(huán)境。

《通知》提出四項主要任務(wù)。是系統(tǒng)摸排近年來社會事務(wù)進校園情況,制定準入標準,加強問題整改。是建立社會事務(wù)進校園審批報備制度,嚴控省、市、縣三級社會事務(wù)進校園總量,建立白名單并向社會公布。是對社會事務(wù)進校園的具體方案進行審核,可根據(jù)工作實際進行整合,嚴控活動范圍和時長,提升進校園活動質(zhì)量。是通過監(jiān)測、核查、通報等方式,常態(tài)化規(guī)范社會事務(wù)進校園工作。

《通知》要求各地提高站位,壓實責任,把規(guī)范社會事務(wù)進校園作為教育系統(tǒng)整治形式主義為基層減負的重要工作,加強組織領(lǐng)導(dǎo),持續(xù)推進專項整治工作走深走實,以師生獲得感檢驗專項整治成效。

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