隨著暑期帷幕的拉開,iEnglish學(xué)習(xí)成長營再掀熱潮,官方數(shù)據(jù)顯示:參營人數(shù)激增,創(chuàng)下新紀(jì)錄。
為表彰在英語學(xué)習(xí)道路上持之以恒、勇于攀登的學(xué)員們,iEnglish特別策劃了一場盛大的年中活動(dòng),專為2024年上半年(1月1日至6月30日)內(nèi)圓滿完成1000天不間斷學(xué)習(xí)挑戰(zhàn)的學(xué)員量身打造。這一舉措不僅是對(duì)孩子們卓越學(xué)習(xí)成果的認(rèn)可,更是對(duì)持續(xù)學(xué)習(xí)精神的頌揚(yáng),激勵(lì)更多孩子在英語學(xué)習(xí)的征途上勇往直前。
據(jù)iEnglish相關(guān)負(fù)責(zé)人透露,本期活動(dòng),共有近25000名用戶成功完成了1000天的學(xué)習(xí)挑戰(zhàn),這意味著他們在近三年里,每天至少投入30分鐘進(jìn)行自主閱讀,展現(xiàn)了驚人的毅力與決心。這些孩子們不僅克服了節(jié)假日的誘惑、病痛的侵?jǐn)_,還戰(zhàn)勝了內(nèi)心的懶惰,將閱讀融入生活,使之成為一種自然而然的習(xí)慣。
iEnglish學(xué)習(xí)成長營作為iEnglish智能英語學(xué)習(xí)解決方案的標(biāo)志性項(xiàng)目,自推出以來便受到廣泛歡迎,吸引了近百萬名用戶的參與。該營通過設(shè)立21天、100天、365天及1000天等不同學(xué)習(xí)階段,逐步培養(yǎng)孩子們的閱讀習(xí)慣與自主學(xué)習(xí)能力,被譽(yù)為培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)者的有效途徑。
“不閱讀的孩子,潛藏著學(xué)習(xí)上的危機(jī)?!奔议L們普遍認(rèn)識(shí)到早期閱讀習(xí)慣與自主學(xué)習(xí)能力的重要性,然而,閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)非一日之功,需要時(shí)間的積淀與不懈的努力。
同時(shí),隨著教育改革的深入,中高考英語考核的重點(diǎn)正逐步向海量閱讀與實(shí)際應(yīng)用能力傾斜,傳統(tǒng)的應(yīng)試策略顯得愈發(fā)力不從心。在英語學(xué)習(xí)過程中不少家長反映在英語作文部分,孩子一提到寫作就頭疼:作文不會(huì)寫,腦子一片空白,或者寫出來的句式很生硬,不符合日常表達(dá)習(xí)慣。這些問題,歸根結(jié)底都在于閱讀。寫作的本質(zhì)是在輸出,而輸出的前提是有大量的輸入,如果輸入量不夠,自然會(huì)出現(xiàn)靈感枯竭,無從下筆的苦惱。
面對(duì)這一問題,iEnglish則通過其獨(dú)特的教育理念和創(chuàng)新模式,利用智能測評(píng)系統(tǒng),結(jié)合興趣愛好,為不同的用戶鋪設(shè)了一條個(gè)性化學(xué)習(xí)道路。其核心理念是通過海量、有效的輸入輸出練習(xí)實(shí)現(xiàn)語言的自然習(xí)得,不僅符合語言學(xué)習(xí)的本質(zhì)規(guī)律,也為孩子們提供了源源不斷的語言學(xué)習(xí)動(dòng)力。
“學(xué)習(xí)成長營的設(shè)立,不僅是通過不同階段的閱讀打卡培養(yǎng)孩子自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,更是讓孩子們在閱讀中,潛移默化的提高閱讀水平?!眎English學(xué)習(xí)成長營項(xiàng)目負(fù)責(zé)人表示:“為了讓孩子能夠堅(jiān)持閱讀,iEnglish設(shè)置了多種‘輸入’形式,不管是閱讀、動(dòng)畫或者是聽力,都可以保證海量輸入輸出練習(xí)環(huán)境的實(shí)現(xiàn)?!?/p>
語言學(xué)習(xí)之路,漫長而充滿挑戰(zhàn),卻充滿了探索的樂趣與成長的喜悅。正如攀登高峰,每一步的堅(jiān)持都是向著卓越邁進(jìn)的堅(jiān)實(shí)步伐。在iEnglish學(xué)習(xí)成長營的陪伴下,孩子們通過海量且高效的輸入輸出練習(xí),正逐步構(gòu)建起自己堅(jiān)實(shí)的語言大廈。這不僅讓他們在英語的世界里游刃有余,更使英語成為表達(dá)思想、展現(xiàn)個(gè)性的強(qiáng)大工具。
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