國際考試行業(yè)協(xié)會（亞洲分會）2024年會（簡稱“A-ATP2024年會”）， 將于11月17至11月19日在泰國舉行。

本次大會以“邁向未來——探究亞洲教育與測評各市場新熱點”為主題，重點關注亞洲教育技術和考試行業(yè)的顛覆性技術、考試測評和教育文化，以及市場趨勢。大會旨在為測評行業(yè)的專業(yè)人士、教育工作者、企業(yè)、研究人員、測評機構、項目經理、臨床醫(yī)師，以及企業(yè)領袖打造共同深度交流的平臺，達成共同學習、分享見解、建立聯(lián)系等目的。

大會由國際考試行業(yè)協(xié)會亞洲分會（A-ATP）主辦，芥末堆協(xié)辦。A-ATP成立于2012年，是國際考試行業(yè)協(xié)會（ATP）在亞洲地區(qū)的分會，致力于在考試測評領域為從業(yè)者樹立共同的全球立場和政策，為亞洲考試行業(yè)在國際舞臺上贏得更高的地位與更廣泛的影響力做出了顯著貢獻。

今年的大會預計將迎來300至400名來自全球的與會者，聚集了包括行業(yè)資深專家、政策制定者以及教育科技和測試行業(yè)的學者和實踐者在內的多元化演講者陣容?；顒訉娜蛞暯浅霭l(fā)，與會者來自世界各地，特別是亞洲、美國、英國等國家與地區(qū)。會議將設有超過30個精彩環(huán)節(jié)，包括主題演講、辯論、專題研討會、創(chuàng)新展示及小組討論，旨在為參與者提供一個內容豐富且深具啟發(fā)性的交流平臺。

第一期我們已經揭曉兩位主旨論壇嘉賓，今天我們將繼續(xù)介紹7位演講嘉賓。更多有關其他演講嘉賓的詳細信息將在近期陸續(xù)發(fā)布，敬請關注！

1

• 主題：探索東南亞市場的勞動力技能和教育提升模型

• 形式：圓桌論壇

• 演講嘉賓：

Changhua Rich博士

ACT國際高級項目總監(jiān)；國際評估與整體教育專家；亞洲ATP董事會成員

Jaime Fiorucci

HealthEd Global創(chuàng)始人兼CEO；國際健康教育評估企業(yè)家

Jerry Gorham博士

美國新墨西哥州公共教育部門首席績效官；全球測試市場著名測量領域思想領袖

Won Kim

Berlitz公司亞太區(qū)負責人，目前負責包括韓國、臺灣、香港、新加坡、泰國和越南在內的6個市場及區(qū)域總部

• 演講摘要：

近年來，關于全球學習的討論越來越關注那些不包括傳統(tǒng)4年制大學學位的替代路徑。相反，廣泛的共識是，未來幾代學生將通過改善勞動力技能和學習更能獲得更好的服務，無論他們身處何地。未來的最佳方案可能是學生和專業(yè)人士進入勞動力市場，以及教育公司提供快速、有效的職業(yè)發(fā)展路徑和終身學習資源，幫助勞動力專業(yè)人士保持最新技能和現(xiàn)代協(xié)議。

我們的討論將重點關注滿足這些當前需求和建立有效勞動力技能的潛在模型。我們將邀請在東南亞市場、業(yè)務發(fā)展、分析和心理測量方面的專家進行討論。

我們將提出一套分析未來市場需求的方法，并建立適應東南亞本地文化和經濟需求的勞動力技能課程。該方法的核心要素包括本地和區(qū)域市場分析、學習模型、勞動力技能達成和評估、以及繼續(xù)教育和職業(yè)發(fā)展資源。我們將使用從東南亞國家收集的勞動力數據作為應用方法的案例研究示例，以說明其實際應用。

2

• 主題：大學準備、錄取過程與生活技能

• 形式：圓桌論壇

• 演講嘉賓：

Changhua Rich博士

ACT國際高級項目總監(jiān)；國際評估與整體教育專家；亞洲ATP董事會成員

Eng Han Tan

ACT教育解決方案副總裁

Chi-Linh Jeremy Nguyen-Phuong

Udentity聯(lián)合創(chuàng)始人兼CEO

• 演講摘要：

本次會議將探討美國大學錄取的最新測試要求，全面教育的發(fā)展趨勢，以及來自中國和印尼的國際高中案例。我們會討論現(xiàn)有的教育系統(tǒng)如何從僅依賴標準化考試分數向更全面反映學生實際準備情況的模式轉變。在這個迅速變化的環(huán)境中，包括測試行業(yè)、高等教育機構和全球范圍內的高中都在努力應對技術進步和信息爆炸的挑戰(zhàn)。我們將分析決策框架、教育流程和評估方法。解決方案將展示美國和亞洲如何通過整合多來源的學生數據來幫助學生成功申請大學，同時提供必要的生活技能，并幫助他們實現(xiàn)自己的夢想。

圓桌論壇還將介紹幾個具體案例，包括杜克大學在中國的數學會議中如何進行跨學科技能的現(xiàn)場評估，紐約大學的Connect Program項目，以及中國的全球評估證書（GAC）大學準備評估。此外，我們還將探討在人工智能推動的全面教育背景下，印尼和中國如何進行教師培訓和關鍵技能的學習與評估。

3

• 主題：評估的公正性：在亞洲應對多樣性、公平、包容和歸屬感面臨的挑戰(zhàn)

• 形式：主題演講

• 演講嘉賓：

Krista Pederson

霍根測評系統(tǒng)亞太區(qū)總經理；精通普通話，AATP的活躍理事會成員

• 演講摘要：

全球各地的組織都認識到在人才評估實踐中培養(yǎng)多樣性、公平、包容和歸屬感（DEIB）的重要性。本次會議強調人才評估中公正性的關鍵重要性，并提供實用策略，用于評估亞洲地區(qū)測評服務提供商在公平和包容方面的方法。

演講將首先檢視亞洲部分市場在人才評估實踐中多樣性、公平、包容和歸屬感的現(xiàn)狀。接著，將強調公正性在評估個人和組織結果中的重要作用。

此外，會議將向與會者介紹三個關鍵問題，幫助他們向測評服務提供商詢問關于公正性的措施。這些問題將詳細探討提供商如何界定公正性、如何避免產生負面效果以及如何確保對不同群體公正。

通過這次會議，與會者將學會如何清晰地評價一個測評的公正性，確保測評活動既能達到其原始目的，也符合公正性標準，從而提升他們自身的測評實踐。

1. 嘉賓揭曉（一）

2. 更多嘉賓信息，請關注官網“Speakers”頁面：

https://a-atp.jmdedu.com/Program/Speakers

3. 更多信息，請關注“Full Program”頁面：

https://a-atp.jmdedu.com/Program/Full-program

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