8月19日，一起作業(yè)網(wǎng)宣布與Knewton達(dá)成伙伴合作協(xié)議，把Knewton的個(gè)性化數(shù)據(jù)分析技術(shù)運(yùn)用到旗下的英語教學(xué)產(chǎn)品中，雙方的合作將在2016年春季開始。

在今年3月的平臺(tái)化戰(zhàn)略發(fā)布會(huì)上，一起作業(yè)公布的數(shù)據(jù)顯示：學(xué)生用戶超過1200萬，覆蓋全國31個(gè)省市的47524所學(xué)校。一起作業(yè)網(wǎng)創(chuàng)始人兼CEO劉暢表示，一起作業(yè)已經(jīng)積累了各地學(xué)生對(duì)知識(shí)點(diǎn)的掌握情況、題型使用情況、測(cè)評(píng)成績(jī)情況等多項(xiàng)數(shù)據(jù)，在這個(gè)基礎(chǔ)上，以大數(shù)據(jù)為支撐，以作業(yè)為切入點(diǎn)就會(huì)有第三方來一起作業(yè)做背、做講、做學(xué)生的答疑，未來是否能從數(shù)據(jù)角度重新定義內(nèi)容的標(biāo)準(zhǔn)是一起作業(yè)最關(guān)注的問題。此次與Knewton合作正是為了通過數(shù)據(jù)去做內(nèi)容的標(biāo)準(zhǔn)。Knewton 的核心產(chǎn)品是自適應(yīng)學(xué)習(xí)工具，使用個(gè)性化數(shù)據(jù)去展現(xiàn)學(xué)生的特征，在學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)搜集、個(gè)性化試題推送等技術(shù)上處于世界領(lǐng)先地位。

劉暢對(duì)媒體表示，“通過與Knewton合作，我們想向中國的教師和學(xué)生發(fā)出一個(gè)清晰的信號(hào)，一起作業(yè)網(wǎng)是目前中國最具個(gè)性化的K12學(xué)習(xí)平臺(tái)。和Knewton一起，我們將把第一款真正的適應(yīng)性學(xué)習(xí)方案引入中國市場(chǎng)?！?/p>

而對(duì)Knewton來說，此次合作讓他們能通過一起作業(yè)網(wǎng)的平臺(tái)進(jìn)入中國的公立學(xué)校，千萬級(jí)的用戶量也能幫助Knewton搜集更多跟學(xué)習(xí)行為相關(guān)的數(shù)據(jù)。Knewton的CEO Jose Ferreira曾經(jīng)對(duì)外宣稱，Knewton的一大目標(biāo)是創(chuàng)建全球最具有價(jià)值的關(guān)于人們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)的信息庫。目前已經(jīng)與全球19個(gè)國家的出版社、大學(xué)、教育公都建立了合作關(guān)系，比如培生、微軟、麥格勞希爾等全球知名的公司，同時(shí)國際市場(chǎng)對(duì)他們來說很重要，特別是亞洲市場(chǎng)，今年7月Knewton與日本的智能教務(wù)系統(tǒng)提供商“Classi”達(dá)成合作。

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