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全通智慧校園方案出爐,1云8模塊要把學(xué)校里的事兒都干完

作者:阿槑 發(fā)布時(shí)間:

全通智慧校園方案出爐,1云8模塊要把學(xué)校里的事兒都干完

作者:阿槑 發(fā)布時(shí)間:

摘要:除了資本市場(chǎng)獲利,全通教育也真的在做事。

自2014年初登陸國(guó)內(nèi)創(chuàng)業(yè)板以來(lái),全通教育一直備受關(guān)注,今年年初更是成為A股第一高股價(jià),關(guān)于“全通教育只是一支純粹的教育概念股”的質(zhì)疑聲也不斷增多,這樣一個(gè)“巨無(wú)霸”型的教育企業(yè),只是來(lái)玩概念玩資本的么?

8月28日,全通教育的新產(chǎn)品“全課云”1.0發(fā)布會(huì)在上海舉行,這也是全通教育在吸引眼球的股價(jià)之外第一次對(duì)外高調(diào)亮相。全通教育的總裁陳熾昌所說(shuō),全通教育從最初簡(jiǎn)單的短信業(yè)務(wù)發(fā)展到現(xiàn)在的智慧教育平臺(tái),上市之后資本市場(chǎng)的力量不可或缺,同時(shí)也借助了政府的力量。

全通教育負(fù)責(zé)產(chǎn)品的高級(jí)副總裁崔勇對(duì)“全課云”1.0版本進(jìn)行了詳細(xì)介紹,分為八個(gè)模塊,圍繞老師的核心需求進(jìn)行體系化的設(shè)計(jì),整個(gè)產(chǎn)品體系覆蓋師生教學(xué)過(guò)程、學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)管理、家校溝通、學(xué)校管理這些大大小小的層面, 其定位是“校長(zhǎng)、老師身邊的CIO(首席信息官)”。崔勇表示,他們推出的產(chǎn)品都要達(dá)到這樣的效果:十分鐘面對(duì)面的溝通教會(huì)老師使用這個(gè)產(chǎn)品,并且提供持續(xù)的運(yùn)營(yíng)服務(wù)。

“全課云”有以下八個(gè)聯(lián)動(dòng)的產(chǎn)品:

1、智慧云,跟金山云合作為校園和教育管理部門提供云服務(wù),包括公有云和校園私有云服務(wù),通過(guò)私有云保護(hù)學(xué)生和家長(zhǎng)的隱私也是大勢(shì)所趨。

2、智慧安全,提供校園安全和教育繳費(fèi)、在線支付以及校園一卡通等服務(wù)。

3、智慧大數(shù)據(jù),包括智閱卷系統(tǒng)以及基于教育大數(shù)據(jù)的服務(wù)平臺(tái)蜂巢,第一款應(yīng)用該系統(tǒng)的合作產(chǎn)品是語(yǔ)智通,也就是此前全課網(wǎng)發(fā)布的慧英語(yǔ)學(xué)習(xí)平臺(tái)。

4、智慧家庭,主要產(chǎn)品是移動(dòng)應(yīng)用“成長(zhǎng)幫手”,面向3-18歲孩子的家長(zhǎng),提供線上和線下結(jié)合的服務(wù)。

5、智慧社群,家校溝通產(chǎn)品“和教育”,也是全通教育最成熟的一塊業(yè)務(wù)。

6、智慧校務(wù),包括智能排課、學(xué)生電子檔案、智能空間、智慧迎新。

7、智慧學(xué)習(xí),這一塊是由全通教育控股的智園所提供的服務(wù),基于Tronclass所研發(fā)的翻轉(zhuǎn)課堂系統(tǒng),如下圖所示。

(Tronclass智慧學(xué)習(xí)系統(tǒng))

8、智慧教室,借助智園所開(kāi)發(fā)的ROOMIS的空間解決方案來(lái)完成,可以跟物聯(lián)網(wǎng)科技結(jié)合,了解教室的環(huán)境包括溫度、濕度、PM2.5濃度等指標(biāo)。

(智慧教室演示)

目前國(guó)內(nèi)做教育信息化整體解決方案的服務(wù)商不少,包括天喻信息、全通教育、科大訊飛、網(wǎng)龍旗下的華漁教育、拓維信息以及云校等,而大家所面臨的一個(gè)共同的問(wèn)題是地域割據(jù)對(duì)于產(chǎn)品推廣到全國(guó)的阻礙。

全通教育的思路是一方面服務(wù)好已有用戶,雖然在校園信息化解決方案并沒(méi)有先發(fā)優(yōu)勢(shì),但是全通教育旗下的校訊通本身已經(jīng)服務(wù)全國(guó)16個(gè)省市。全通教育本次披露的官方數(shù)據(jù)顯示,截至6月30日,全課網(wǎng)覆蓋將近6000所學(xué)校,約9萬(wàn)名老師,456萬(wàn)學(xué)生以及470萬(wàn)家長(zhǎng),基于已有用戶的需求去設(shè)計(jì)新產(chǎn)品。

另外一個(gè)手段是通過(guò)合作來(lái)解決這個(gè)問(wèn)題,包括收購(gòu)、投資與合作,全通教育在資本上的運(yùn)作也證明了這一點(diǎn),收購(gòu)了數(shù)家地方性的校訊通企業(yè)。全課云的各個(gè)產(chǎn)品線都是與合伙伙伴共同定制完成的,比如金山云、繼教網(wǎng)、培生等國(guó)內(nèi)外的企業(yè)。

據(jù)介紹“全課云”的系列產(chǎn)品已經(jīng)在校園里試點(diǎn)小半年,去年全通教育推出了“全課網(wǎng)”,全通教育的執(zhí)行總裁汪凌對(duì)全課網(wǎng)與全課云兩款產(chǎn)品的定位進(jìn)行了區(qū)分,“全課網(wǎng)相當(dāng)于C端產(chǎn)品的應(yīng)用合集,是流量入口的一部分,而全課云是校園整體的信息化系統(tǒng),是前置于全課網(wǎng)的流量入口。兩者都是圍繞校園的場(chǎng)景而設(shè)計(jì)的產(chǎn)品,未來(lái)發(fā)布的產(chǎn)品也會(huì)以校園場(chǎng)景為核心。"

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